初中语文教材中的习作仿写点(王)[材料]

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初中语文教材中的习作标题仿写点

一 标题仿写点（从内容角度）：

1.含数字的标题：《短文两篇》《论语十则》《郭沫若诗两首》《新闻两则》。

2.书名作者标题：《郭沫若诗四首》《〈世说新语〉两则》。

3.时间为题：《春》《秋》《月夜》

4.事物标题：《风筝》《金色花》《丑小鸭》《猫》《社戏》《安塞腰鼓》《雪》。

5.标明体裁：《人生寓言》《木兰诗》《马说》《醉翁亭记》《傅雷家书》

6.主人公题：《伤仲咏》《音乐世人贝多芬》《孙权劝学》《信客》

7.地点标题：《在沙漠中心》《苏州园林》《三峡》《从百草园到三味书屋》

8.事件标题：《观舞记》《送灵澈上人》《送友人》《观潮》《送杜少府之任蜀州》 ９.词牌为题：《浣溪沙》《沁园春 雪》《朝天子 咏喇叭》

１０.揭示中心：《雷电颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》《中国人失掉自信了吗》。

二 文章体裁仿写点。

１.现代诗：《雨说》《在山的那边》《理想》

２.古典词：《浣溪沙》《沁园春 雪》《朝天子 咏喇叭》

３.说明文：《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物园》

４.写人散文：《藤野先生》《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》《泥人张》《背景》 ５.写物散文：《海燕》《故乡》

６.新闻内容：《中原我军解放南阳》《人民解放军百万大军横渡长江》 ７.科技内容：《奇妙的克隆》《大自然的语言》。

８.议论文：《中国人失掉自信了吗》

三 从修辞的角度的仿写。

1．新奇比喻。如《香港，璀璨的明珠》《别抱怨手上的牌》《诚信，交往的桥梁》。

2．鲜明比对。如《严母慈父》《“小人物”与“大道理”》《小女孩教育了大姑娘》。

3．词语反复。如《老师啊，老师》

4．巧妙象征。如《灯光》《乡间那条小路》。

5．语意回环。如《“老师”和“学生”》。

6．倒装句子。如《再见吧，母校》《再见了，亲人》《｛回来吧！妈妈｝》。

7．用双关语。如《野菊》、《校园的早晨》。

8．运用拟人。如《小河在微笑》《粉笔的自述》、《星期天的面孔》。

9．运用设问、反问。如《你知道吗？》《中国人失掉自信了吗》。

10．成语翻新。如《不知足者常乐》。

11．化用诗词。如《我想再拍灵山500年》《乐在“棋” 中》。

12．词语并列。如《冬阳.童年.骆驼队》。

13．短语为题。如《把铁路修到拉萨去》《自己的花是让他人看的》。

14.数学公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》

15.运用留白：《用你的温柔马屁和背影„„——写给阿Q同志的信》。１６.夸张手法：《那个障碍粉碎了我》《花瓶能装下春天》。１７.引用方法：《前不见古人，后不见来者》《横看成岭侧成峰》。１８.反常法：《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》１９：标点标题：以“关注生活”为话题——《生活——》

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