教育部参赛少年先锋队队歌.宋伟萍由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国少先锋队队歌简谱”。
教学内容：《火红的队旗》之《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标：
1、通过聆听演唱《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲精神饱满、积极向上的情绪。
2、能够用自然优美的声音背唱《中国少年先锋队队歌》。
3、能够与同学合作积极主动地参与音乐表演活动。教学过程：
一、谈话导入：课前播放歌曲，创设情境。上课师生问好。师：见到同学们老师很高兴很激动，想给同学们唱首歌，同学们想不想听？（多媒体播放伴奏）
好了，老师唱完了，有没有同学知道老师唱的是什么歌? 生：。。中国少年先锋队队歌
师：对，这首歌就是这节课我们要学习的《中国少年先锋队队歌》（多媒体出示课题）
师：大家对这首歌曲有哪些了解呢？
生：举手回答，引导学生回忆讲述入队时的情景。出旗，升旗，唱队歌等。入队时场面？心情是怎样的? 师：总结归纳
这是一首在少先队员入队仪式上演唱的歌曲，它作于1962年，是儿童电影《英雄小八路》的主题歌。
二、学习歌曲
1、聆听跟唱 师：同学们，现在你们都是少先队员了，那你们是不是会唱这首《中国少年先锋队队歌》呢？播放录音请同学们跟着录音仔细听一下这首歌曲，好不好？（播放中国少年先锋队录音）学生跟唱，老师走到学生中去听，找到学生演唱中的问题。师：刚才听同学们唱了这首歌曲，我发现有许多同学歌词记得不熟，下面让我们一起来把歌词巩固一下。
2、熟悉歌词（多媒体出示两段歌词）师：先请同学们神气的把歌词齐读一遍
比较两段的歌词，仔细观察找到相同和不同的地方说一说，进行记忆。
然后看着歌词仔细完整的听一遍。注意歌曲的情绪。
3、学唱歌曲
师：刚才我们熟悉了歌词，下面再来清唱一下这首歌曲的第一段。唱完让同学说觉得这首歌曲哪句难唱？重点教唱一下。可以依琴。
师生一起完整的唱一遍歌曲。
师：我们的同学真厉害，已经掌握这首歌曲了，下面老师想和同学一起做个歌词接龙唱的游戏，看同学们掌握的到底怎么样？老师一句同学们接下一句好不好？唱完了互相评价，注意歌曲情绪的把握及唱歌的吐字咬字和坐姿。（清唱）
三、歌曲创编比赛（幻灯片7）
1、师：看来同学们都会唱这首歌了，那么下面我们玩一个“夺队旗”的游戏，好不好？谁愿意当组长要好好负责哦！选组长。我先来讲一下游戏的规则：同学们听清楚了，老师这里有两面小队旗，第一面是:“合作旗”，哪个小组的成员之间能分工合作，用不同的演唱形式（比如齐唱接龙唱轮唱等）演唱歌曲，而且配合默契，就可以夺得这面旗。第二面小队旗是：“表演旗”，哪个小组能给歌曲加上动作（提示可以踏步行队礼等）动作优美大方，而且表情自然，歌声整齐动听，就可以夺得这面小旗。等会每个小组展示自己的创编成果给大家，下面开始讨论，一会我们看看哪个小组夺得的队旗最多！
2、学生分组编创，老师巡回指导。
3、学生跟着伴奏分组表演，其他学生是评委，互相评价，教师及时鼓励。
四、拓展欣赏（幻灯片8）
师：刚才看了同学们的表演都很精彩。接下来老师想和同学们一起欣赏一下20世纪50年代的队歌，请同学们仔细听听歌曲唱的是什么？情绪是怎样的？
五、课堂小结（幻灯片9）
这节课，很高兴和大家一起学唱了少先队队歌，我们可爱光荣的少先队员们表现的可真不错，让我们一起向着美好的明天好好学习，前进前进吧！下课!(全体起立在歌声中走出教室)
少年先锋队队歌我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。......
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