北京市“绿色学校”申报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
北京市“绿色学校”申报材料
营造绿色环境关注可持续发展 提高师生环保意识和综合能力
丰台二中是丰台区第一所北京市市级环境示范学校，国家级健康促进学校，2003年认定的区级“绿色学校”，连续三年区级教育教学管理先进学校，EPD项目学校。环境育人是丰台二中的办学特色之一。
在创建“绿色学校”的工作过程中，学校领导高度重视，各项制度健全。学校有以李真校长为组长的，教师代表、学生代表、共建单位、社区代表、家长代表共同参加的工作领导小组，并适时召开工作会议，把创建“绿色学校”纳入学校整体工作之中，有计划、有总结，各项工作落实到位，人力、物力、资金投入有保证，对开展环保教育工作成绩显著的干部、教职工、学生有奖励制度。
丰台二中关注学生的可持续发展，注重提高学生的环保意识和整体素质，建立健全了环境教育制度，如：爱护公物制度、环境卫生检查制度、世纪成材林植树养护制度、节水节电制度、环保讲座竞赛制度、社区环保活动制度、废旧电池回收制度、垃圾分类制度、校园绿化美化制度等。学校精心设计、精心组织各项环保教育社会实践活动，开设研究性学习环保教育课，积极参加社会环境监督和调查，并提出切实可行的建议，注重学科渗透，利用班团会进行环保主题教育，组织环境日、爱鸟周、植树节的宣传和实践活动，大大提高了学生的环保意识和综合实践能力。今天的丰台二中绿树成荫，花团锦簇，学生文明，校风良好。创建可持续发展的、充满生机活力的学校，实现可持续发展的、社会满意的教育，是二中人不懈的的追求。
丰台二中是始创于1962年的一所完全中学，地处丰台区中心地带，现有高、初中教学班46个，在校学生2300余名。三年以来，我校相继开展了争创市级示范高中学校，争创健康促进学校和争创“绿色学校”的工作，经过全校干部、教职员工、学生的共同努力，逐步在实现我校的办学目标。
我们坚持以学生的全面发展为本，以提高学生的人格和全面素质为目标，树立可持续发展的教育观，营造整合自然环境、课程环境、人际环境，建设和谐统一的教育生态环境，努力把学校建成学生渴望、家长放心、社会满意的高质量示范性的一流学校。今天的二中，环境优美、校风良好、秩序井然，学生“人品端方、行为得体、身心健康、学业优良、特长突出”，“争做具有创新精神和实践能力的现代人”。学校实现了跨越式的发展，取得了可喜的成绩，受到上级领导和社会的高度评价。
我们根据市教委《北京市绿色学校评价标准》和《北京市创建绿色学校暂行办法》的文件精神，结合实际情况开展了创建绿色学校活动。我们加强校园文化环境建设，优化校园育人环境，努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
我们成立了以李真校长为组长的、教育处、教学处、总务处、团委齐抓共管的工作领导小组，学习上级文件精神，研究学校现状，制定工作方案，狠抓落实到位，突出本校环境育人的特色，形成学校工作的新亮点。
在工作开展过程中，我们认真学习上级文件，并对全校教师、学生、职工进行宣传动员，明确此项工作的重要意义和深远意义。我们认识到：校园是育人的环境，中学校园是青少年成长的摇篮，他们的世界观、人生观、价值观在这里奠基。校园环境的状况、文化氛围、校史校风等直接影响着学生。创建绿色学校工作就是要向走进学校的每个人展示学校良好的校容校貌，把校园环境建设落实于四个基地建设的层面上，即：建设优美洁净的校园自然环境，使之成为学生文明行为的培育基地；建设科学民主的校园课程环境，使之成为学生科学技能的学习开发基地；建设和谐向上的校园人际环境，使之成为学生自我发展，学会创造的社会实践基地；立规成习注重养成教育，形成守纪、文明、诚信、合作、高尚的良好风气，使之成为辐射社区的精神文明的传播基地。总之，开展创建绿色学校工作，是推动素质教育，加强环境育人的需要，是迎接2008年奥运会在北京举办，加强处于首善之区的公民素质修养的需要，是体现学校独特办学风格和优良校风、展示当代教育文明的需要。
创建优美卫生而有意义的绿色校园环境，是我校从普通中学走向区市级高中示范校的突破口，更是我校“三个环境建设”的办学思路中首位的内容。自然环境建设的目标：使校园内以物态形式存在的建筑、植被、教学教育设备和生活设施的建设符合美学原理，处处充满着教育意义。我校于1996年起，在资金相当困难的情况下，投入大量人力物力，对食堂、操场、厕所进行改造整修，对校园的布局和绿化做精心设计与合理安排。记得当时我们是连创了三个第一：首先，建成丰台区第一个洁净先进的水冲式厕所，被师生称为校园东侧一景，其次，建成了丰台区第一个全塑胶操场，引来了很多学校参观，第三，成为丰台区第一所市级环境示范校。这三个首创充分显示了我们的办学特色“建设优美校园环境，营造浓厚文化氛围，陶冶高尚道德情操”。为了在这优美的景色中更体现教育的功能和人文色彩，校长亲自选定了楼道中多条名言警句，设计布置了楼道文化长廊：一楼时事宣传、二楼健康教育（吸烟的危害、预防龋齿、正确的刷牙方式）、三楼文化节园地、四楼科技节园地。唐宁班为新建电话亭拟写了“和全校同学的对话”提倡爱护电话亭，正确使用电话。全校师生共同推荐选定了20条文明警示语，做成80块文明警示语标牌，悬挂于学校各处，以规范警示师生做文明人、做高尚的人，大大加速了学生文明素质的提高。同时我们对教室的灯光、电教设备、黑板进行了更新，特别值得一提的是更换了可调试课桌椅，为学生的健康成长提供了有力的物质条件。我们为师生提供清洁卫生的饮用水和完好的便于洗手的水龙头。男厕、女厕蹲位达到标准，厕所无蚊蝇、无异味，有符合卫生标准的冲洗设备。食堂管理符合食品卫生要求，有卫生许可证，炊管人员有健康证和培训证，食堂环境整洁干净，生熟分开，无老鼠和虫媒，炊管人员个人卫生好。
学校有鼓励师生保护学校公共设施、清洁美化校园的活动，如我们坚持6年之久的“星期六义务劳动制度”，校领导带班、党员跟班、班主任组织本班学生进行建校、净校劳动，强化教师的以身作则，培养学生的劳动能力和主人翁精神。再如，我们的“唐宁班在行动”主题活动、“共青团班活动”等等。我们还制定了回收可再生资源和保护环境的措施，强化学生的环境意识，爱护我们生活的空间，如垃圾分类处理，废旧电池的回收等活动曾在市区获奖。学校教室、图书馆、宿舍有供暖防暑设施，室温达到国家规定标准。总之，环境育人是我校教育的一大特色，也是我们发展前进的需要。
我们把创建绿色学校工作与我校三个环境建设的办学思路和科研课题“环境、人口与可持续发展”（EPD）项目结合起来，制定相应的计划，每年有这方面的总结。我们对从事环境教育有成绩的老师和学生进行表扬奖励，现有19个爱护公物标兵班，25个环境卫生先进班。学校环境保护各项制度健全，如爱护公物制动，卫生检查制度，周末扫除制度，星期六义务劳动制度，绿化美化校园制度等。在教学方面，相关学科进行渗透，如地理课的环境教育、节水教育等。初中学生活动课有环保小组、生物小组，高中研究性学习有绿色照明系统、治理白色污染等课题。我们利用班团会活动时间组织专题环保讲座、参观环保展览。我们学校有自己的植树基地“世纪成材林”，生物教师时新晔带领学生自制鸟巢十余个，到丰台花园悬挂，进行爱鸟周活动。我校的树上都有由生物小组同学做的树牌，宣传环境保护知识。寒假我们学校80%的学生参加了社区环保活动，并由社区组织签发了对他们的评价表，给予高度评价。我校是丰台区第一所环境示范校，是96年就认定的市级无烟校，是本年度北京市卫生先进学校。
随着时代的发展，与时俱进，更新教育观念势在必行。继续提倡新的教育观、人才观、健康观是我们正在着手进行的一项重要工作。同时更加重视对学生的人文关怀，更加尊重学生的个性差异，提升学生人格，充分开发学生潜能。目前学校人员众多，场地狭小，不利于学生开展各项活动。全校师生对绿色学校工作的认识发展不够平衡。我们要集思广议，调动全校师生的积极性，更加合理布局，扩大学生活动空间。我们要加强学校环境教育工作，提高师生环保意识，培养和树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。我们将认真落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，提高教师的师德水平，提高学生的综合素质，紧密结合我校办学思路，调动每一个教育工作者探索教育发展规律的积极性、主动性，把握当今世界教育发展的主流，树立全新的现代教育理念，使教育充满生机和活力，加速我校全面发展的进程。
以上是我们创建市级绿色学校的申报材料，请各位领导和专家审评。
尊敬的领导：XX市第二小学现有30个教学班、在校学生2000多人，教职工84人。学校始终坚持“树优良校风、建优美环境，创优异成绩、展一流风采”的办学指导思想，牢固树立“以人为本、......
2011年申报省级“绿色学校”自查报告我校一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自成立学校环境工作领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇申报“市级绿色学校”申请报告，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
申报“绿色学校”电视专题片解说词：绿色的希望在岭南古邑，美丽的珠江三角洲之畔——东莞，座落着一所因教学质量高而引起社会、家长广泛瞩目的花园式现代化的国际学校，她就是全国......
创建绿色学校，推进环境教育深入发展 ----申报第三批全国绿色学校有感 福建永安一中学校实施环境教育，是贯彻科教兴国和可持续发展战略，也是推进青少年素质教育和学校精神文明......
