奇台六中廉政文化进校园活动交流材料4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学廉政文化六进活动”。
传播廉洁文化构建和谐校园
----奇台六中廉洁文化进校园建设交流材料
奇台六中是一所九年一贯制完全寄宿制学校，是奇台县最大的一所民（哈族）汉合一的双语学校。学校成立于2008年5月28日，占地面积215亩。现有教学班66个，学生3134名，教职工275人。建校两年多来，学校坚持强化领导、丰富载体、典型引路，整体推进的原则，把廉洁文化进校园活动与加强师德校风建设、加强和改进未成年人思想道德建设紧密结合起来，在潜移默化中让师生受教育，提素质，取得了一定成效。
一、加强领导，健全廉洁文化进校园制度体系。一是成立领导小组，制定《奇台六中廉洁文化进校园活动实施方案》，将廉洁文化进校园活动纳入党风廉政建设责任制考核，与学生思想道德建设和学校教育教学工作考核紧密结合。二是制定《奇台六中党风廉政建设制度》，细化责任，完善学校领导、教职员工廉洁从政、廉洁从教的管理办法，规范日常工作。三是健全监督机制，基本形成了社会监督学校、学生监督教师、教师监督领导等制度体系，具体表现在三个方面：（1）作出廉洁承诺。学校领导、教师分别做出廉洁承诺，学校统一分期分批公示；（2）深化校务公开。凡涉及收费、招生、学籍管理、财务管理、基建修缮、大宗物质采购、职称评聘、干部任用、绩效考核以及奖励惩诫等均向社会或全校师生公开；（3）畅通监督渠道。设立校长接待日、校长信箱，主动接受校内校外的监督。
二、多措并举，全面推进廉洁文化进校园活动。
1、廉洁文化进校园与“十项创建”活动结合----明确方向 开展创建区级文明单位、州级党建示范点、州级德育达标校、县级廉政文化进校园示范学校等“十项创建活动”，尤其是校级民族团结模范班集体、校级党员先锋岗（示范岗）、校级文明办公室（文明宿舍、文明食堂）的创建活动成效明显。创建活动使各部门、全体教职工任务目标明确，工作劲头十足。通过“廉洁从政、廉洁从教”好干部、1教师的评选，尤其是党员骨干教师在争创党员先锋岗中，亮牌服务，接受监督，示范带头作用得到发挥。
2、廉洁文化进校园与校园环境建设结合----营造氛围
按照“实、新、美”的标准于2009年全面启动“五路”（阳光路、浸润路、和谐路、幸福路、感恩路），“五园”（杏坛园、桃李园、柳莺园、天健园、书韵园）工程。分别以石刻碑文立于校园，道路两旁设置文化长廊、灯饰长廊，让古代文化、现代文化、世界文化、体育文化影响教师和学生；学校楼宇分别命名为“荣誉楼”“责任楼”“崇真楼”“致远楼”“博学楼”“厚德楼”“思源楼”“感恩楼”；在校园广场上设计了“三字经”“百家姓”“弟子规”“教育方针”“办学理念”等富有理想信念教育、传统美德教育意义的图文并茂的石碑；学校大门内外的“年年桃李、岁岁芬芳”篆刻标语，“为人、为师、为学”和做人、处事的提示语，楼道走廊内“五爱、四有”为主题的廉政教育宣传栏，以书法艺术体现出的名言警句，既美化了校园，又起到了警示教育作用。
3、廉洁文化进校园与学校日常管理结合---夯实基础
一是强化管理队伍建设。全面落实党组织领导下的校长负责制，选强配优中层领导班子，实施双线管理的机制，即党总支——党支部，校委会——部门。加强对班子廉洁自律教育，引导班子成员民主治校、廉洁从政从教。二是加强教职工队伍建设。实施师德教育、名师培养、激励奖励、青蓝工程等四项活动，调整和打造结构合理、业务过硬、廉洁从教、素质精良的教职工队伍。三是创新管理模式。全面推进“三精”管理（精心、精细、精致），与人本管理相结合、宏观管理结合，向管理要质量、要效益。
4、廉洁文化进校园与学校主题活动结合----丰富载体
与当前“热爱我的祖国、建设美好家园”和“创先争优”活动相结合。开展优秀班主任、青年骨干教师、学科带头人等先进典型的培树活动，使广大教师学有榜样、做有标尺、干有方向。开展军营文化
进校园活动，在各年级设置不同的军营文化竞赛项目，培养师生纪律严明、勇于吃苦、作风顽强、勇往直前的作风。开展文艺节目展演、书法绘画作品展示、读书赛、科技作品展示等校园文化艺术节活动，丰富师生精神文化生活。开展唱红歌活动，进一步激发师生的积极上进心和爱国热情。开展行为习惯教育、国防法制教育、卫生环保教育、纪律安全教育、敬廉崇洁教育、民族团结教育等内容的“六教育”，广泛开展结对子、献爱心手拉手活动，规范学生的行为，统一学生的思想，培养学生积极向上的思想意识。
5、廉洁文化进校园与民族团结教育结合----突出特色。
一是开展城乡共建活动。与共建学校（少数民族学校）签订协议，组织骨干教师送课下乡，校领导到共建学校交流。二是开展结对帮扶活动。要求一个党员联系一名双语教师、一个汉族骨干教师联系一名双语教师、一个汉语班联系一个双语班、团委和少先队骨干成员分别联系一名双语学生活动。三是开展民族团结月系列活动。四是掀起学双语活动。通过印发《奇台六中双语学习手册》、播放双语学习音频材料、开展双语学生歌咏比赛、演讲比赛等多种形式促进学习。五是开展融情实践活动。在今年古尔邦节和中秋节，开展“我尝尝你家的馓子、你尝尝我家的月饼”活动。六是举办“双语”教师讲课赛、召开双语教学经验交流会。一系列活动有力地促进了我校民族团结工作的开展。
6、廉洁文化进校园与校园文化建设结合---提升水平
一是落实观念文化建设。针对新建校的特点，提出“勤俭办校、艰苦奋斗、自强不息”的办学宗旨，针对学生远离家庭，成份复杂、德育教育层次不齐的特点，提出“给学生最适合的教育，为学生一生幸福奠基”的办学理念；确立“一训三风”即：“立德、规范、崇学、睿智”的校训，“质朴、和悦、重实、扬善”的校风，“仁爱、善导、负责、高效”的教风；“纯正、励志、勤勉、自主”的学风。为全校师生的发展营造良好的氛围。
二是注重行为文化建设。实施幸福德育和规范教育，积极开展“三讲”（讲安全、讲团结、讲成效），“三有”（有秩序、有纪律、有形象），“三全”（全校见规范、全体讲规范、全程有规范）、“五个到位”（跟踪到位、安排到位、检查到位、指导到位、纠正到位）和“三项工程”（你丢我捡、右行礼让、排队行进）活动，有力促进了师生行为文明和谐以及学校环境的干净、整洁。
三是寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学之中。除了在教学中渗透廉政文化，还充分发挥教科研在廉洁文化进校园和廉洁教育工作中的主导作用。如学校开发出的以“五爱、四有”为主的九本校本教材《我爱祖国》《我爱人民》《我爱科学》《我爱劳动》《我爱社会主义》《做一个有理想的人》《做一个有道德的人》《做一个有文化的人》《做一个有纪律的人》，使学校廉洁、诚信、感恩、守法教育载体明确，操作规范。
三、取得的成效。
校园廉洁文化建设使学校育人活动可感、可触、可亲、可信，校园文化的渗透力、亲和力、吸引力、感染力得到提升，体现文化内涵和特色的育人理念在党员教师梯队中得到潜移默化的渗透。奇台六中全体师生人心思上，人心思进。学生参加国家、区、州各类竞赛共获奖941人次，教师优秀辅导奖40人次，教师论文获国家级、区级奖19篇，学校的党建工作被树为州级示范单位，学校获得“县级家长示范学校”、“州级精神文明单位”、“县级花园式学校”、“县级德育达标校”、“奇台县关心下一代先进单位”、“奇台县教育系统党建工作教育教学先进集体”、“奇台县廉洁文化进校园示范点”等殊荣。
在校园廉洁文化建设上，我们做了一些工作，取得了一定的成效，但离上级的要求还有一定的差距，尤其和兄弟县市比还有很大差距，我们决心以这次交流会为契机，在今后的工作中通过切实可行的各项活动，把廉洁文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，对每一位教师、每一位学生进行宣传教育，努
力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进学校全面、协调、可持续发展。
2010年10月18日
奇台七中2013年“廉政文化进校园”活动实施方案为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教科局党委下发的《奇台县教科系......
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