初中生物 第1单元 认识生命由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中生物生命系统”。
第1单元 认识生命
第1章 生命的世界 大气圈的下层海洋
生物圈整个水圈生物圈陆地
岩石圈上层湿地（地球的肾）
第1节 形形色色的生物新陈代谢（生物最基本的特征）物种多样性繁殖
生物的多样性遗传多样性（基因多样性）生物的特征应激性
生态系统多样性生长
第2节 生物与环境的相互影响
环境：生物的生存空间的统称
环境对生物的影响
生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。
生态因素同种：互助、相互斗争
异种：互惠互利、捕食关系
生物对环境的影响
植物蒸腾作用降低环境温度和增大湿度；蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄家；蚊 蝇传播疾病；化肥流湖泊后，一些浮游生物急剧繁殖，导致水质恶化„„
第2章 探索生命
第1节 生物学是探索生命的科学
生物学家的科学活动
科学活动包括：观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流„„
生物学及其发展历程
拉马克-----------首次提出“生物学”这个名词
林奈-------------生物分类，“分类学之父”；界门纲目科属种；方法：根据生物的形态、习性、大小达尔文-----------生物进化论，《物种起源》；方法：运用考察、调查、分类、比较
哈维-------------血液循环；方法：结扎和剖切血管放血
沃森、克里克-----发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。人类基因组：人体细胞内全部DNA的总和。
生物学的研究对象是生命现象
生物科学：是自然科学种的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。
第2节 生物学研究的基本方法
实验法是现代生物学研究的重要方法。
重要步骤：
1、发现并提出问题；
2、收集与问题相关的信息；
3、作出假设；
4、设计实验方案；
5、实施实验并记录；
6、分析实验现象；
7、得出结论。
第一单元公民的政治生活一、单项选择题1.《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》，为村务公开和民主管理提供了规范性指导。实行村务公......
第一单元目标本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成，是一组实施美......
1、信教学目标：1、认识生字“雏、巢、蜜、蜂、航、封”6个生字，能照样子把词语补充完整，并积累词语。2、有感情地朗读课文，并能背诵课文。3、思考“让自己的心，和别人的心，贴得紧......
第七单元 第1课时 认识时间 教学反思（共12篇）由网友“二九二二二娇”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的第七单元 第1课时 认识时间 教学反思，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋......
第一单元教学反思1.观 潮《观潮》一课，潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时，我充分发挥学生的主体地位，让学生充分读，体会，并发......
