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基础模块上册文言知识点整理
《静女》知识点
1、通假字：
静：同“靖”，文雅和善。匪：同“非”，不是。于嗟鸠兮(于——吁，叹息)犹可说也(说——脱，脱身)隰则有沣(泮——畔，边岸)不可说也(说——脱，摆脱)自牧归荑(归——馈，馈赠)匪女之为美(女——汝，指荑)说怿女美(说——悦，喜欢)爱而不见(爱——薆，隐藏；见——现，出现)
2、古今异义：
氓：古义指民众，百姓，课文指“那个人；今义指“道德败坏的人” 涕：古义指眼泪，今义指鼻涕 宴：古义指欢聚，今义指宴会
3、词类活用：
泣涕涟涟(动词活用为名词，泣——眼泪)来即我谋(副词活用为动词，即——就，接近)“夙兴夜寐”中的“夙”和“夜”，名词作状语：分别指在早晨、在晚上 “士贰其行”“二三其德”中“贰” 使动用法：“二三”。“三岁食贫”中的“贫”，形容词用作名词：贫苦生活
4、特殊句式：
（1）秋以为期：宾语前置，子无良媒，（判断句）
（2）匪我愆期，子无良媒。(否定判断与肯定判断)——不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人。（判断句）（3）士贰其行——士行其贰[主谓短语中谓语前置] 秋以为期——以秋为期[介词宾语前置]。（倒装句）（4）(尔)匪来贸丝[省主语]（省略句）（5）(我)送子涉淇[省主语]（省略句）
（6）(我)乘彼垝垣[省主语]（省略句）（7）兄弟不知(之)，咥其笑矣[省动词宾语“之”，指代“我的情况”“我的处境”]．B(我)与子同袍[省主语]（省略句）
《采薇》中诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物，通过“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表示军旅生活的漫长，出征时春意盎然。下面是yjbys小编分享的采薇知识点总结，更多内容请继续关注文学网。
一、知识前提详解
1、作者作品简介
《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记?孔子世家》说：
“古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。......305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为，现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。
孔子(前551年--前479年)，我国历史上伟大的思想家和教育家，也是春秋末期儒家学派的创始人。政治上主张严格遵守“礼”，特别强调“仁”，对我国古代教育事业做出了重大贡献，整理编定了古代的文化典籍《诗经》《尚书》《礼记》《乐》《周易》《春秋》。其言论，主要记载在《论语》中，其思想，从汉朝后，成为封建社会的正统思想。
2、背景介绍
《诗经》的305篇诗歌，多是西周初年至春秋中叶的作品，产生于今山西，陕西，河南，山东，湖北等地。大体上说，《风》是民间乐歌，《雅》是宫廷乐歌，《颂》是宗庙乐歌和舞歌。《风》的绝大部分及《小雅》的少部分作品，具有较高的思想性和艺术性，代表了《诗经》得最高文学成就。这些产生于民间的作品，或揭露当时的社会政治的黑暗，或反映徭役，兵役的痛苦，或表现劳动生活的苦乐，或描述爱情婚姻的悲欢，从各个侧面广泛的展示了古代社会，政治和日常生活的图景。
3、相关资料
《诗经》的语言特点
《诗经》的基本句式是四言，间或杂有二言直至九言的各种句式。运用了赋、比、兴的表现手法，常常采用重章叠唱的形式，大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。《诗经》是中国诗歌，乃至整个中国文学一个光辉的起点。
《诗经》的重章叠唱及表现手法
《诗经》善于运用重章叠唱来表达思想感情，即重复的几章间，意义和字面都只有少量改变，造成一唱三叹的效果。增强了诗歌的音乐性和节奏感，更充分的抒发了情怀。
《诗经》里大量运用了赋、比、兴的表现手法，加强了作品的形象性，获得了良好的艺术效果。所谓“赋” 是“敷陈其事而直言之”。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。“比” 是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。而“兴”则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义是“起”。《诗经》中的“兴” 是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。大约最原始的“兴”，只是一种发端，同下文并无意义上的关系，表现出思绪无端地飘移联想。
二、课文检查重点
(一)重点词句
1.通假字
(1)岁亦莫止()
(2)彼尔维何()
(3)维常之华()
(4)彼路斯何()
(5)象弭鱼服()
(6)(xian)狁孔棘()
2.词类活用
今我来思，雨雪霏霏(雨，动词，雨雪犹“落雪”。)
3.古今异义
(1)不遑启居(启，古意是跪，今意指开启;居，古意指安坐，今意指居住。)
(2)君子所依，小人所腓(君子，文中指主帅，今指有品德的人;小人，文中指士卒，今指品行差的人。)
4.一词多义
(1)作：①本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。②开始。如：天下之难比作于易。③创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。④劳动，劳作。如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。⑤为，成为，引申为充当，充作。如：君当作磐石，妾当作蒲苇。
(2)曰：①动词词头，无实意。如曰归曰归。②叫做，称作。如：明有奇巧人曰王叔远。③说。如：子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”
(3)止：①语尾助词。如：岁亦莫止。②脚，足。如：当斩左止者，笞五百。③停止，停留，又引申为使动用法。如：止子路宿。④制止，阻止。如：残贼公行，莫或止之。⑤容止，礼貌。如：人而无止，不死何候。⑥副词，仅，止。如：虎因喜，计之曰：“技止此耳。”
(4)载：①记录，记载。如：史载田横事。②年。如：自去舟职，五载复还。③装载。如：有好事者船载以入。引申为承担，承受。如：载舟载舟，所宜深思。④乘坐，乘车。如：直上载公子车。⑤祝词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可译为“且”“又”。如：如：“载欣载奔”。⑥副词，开始。如：春日载阳，有名仓庚。
(5)靡：①浪费。如：生之者甚少，而靡之者甚多。②无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。引申为不。如：天高地迥，号呼靡穷。③倒下，后退。如：左右皆靡。
(6)烈：①火势猛。如：夫火烈，民望而畏之。引申为放火烧，如：益烈山泽而焚之。又引申为猛烈。如：穷冬烈风。②光明，显赫。如：君有烈名。③事业，功业。如：奋六世之余烈。④厉害，严重。如文人画士之祸之烈至此哉。
(7)阳：①山的南面，水的北面。②阳光，太阳。如：斜阳草树，寻常巷陌。③温暖。如：春日载阳。④表面上，假装。如：则阳收其身，而实疏之。
(8)孔：①小洞，窟窿，又引申为渠道。如：利出一孔者，其国无敌。②很，甚。如：孔武有力。③大。如：孔道之夷，何不遵乎。
(9)华：①同“花”。如：桃之夭夭，烁烁其华。②开花。如：始雨水，桃李华。③美丽有光彩。如：华服丽人。④繁华。如：其街市之繁华。⑤精华。如：物华天宝。⑥敬辞。如：华诞，华居。
(10)思：①思考。如：学而不思则罔，思而不学则殆。②思念，挂念。如：已行，弗不思也。③心情，情思。如：慨当以慷，忧思难忘。④祝词，无义。如：今我来思，雨雪霏霏。
(11)戒：①防备，警戒。如：既和既戒，既备万事。②告诫，警告。如：观往事以自戒。③戒除。如：少只时，血气未定，戒之在色。
(12)雨：①众多。如：齐子归止，其从如雨。②离散：如：一别如雨。③动词，下雨或雨一样的落下来。如：是岁之春，雨麦岐山之阳。④灌溉。如：水能自雨田。⑤润泽。如：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。
子路曾皙冉有公西华侍坐 知识点
一、通假字
1、鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏
2、莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月
3、唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词
二、古今异义
1、加之以师旅（泛指军队/军队编制单位之一）
2、比及三年（等到/比较、紧靠、依附等）
3、且知方也（正道、正理/方向、对方、方法等）
4、如五六十（或者/如果）
5、如其礼乐（至于/如果）
6、异乎三子者之撰（才能/写作）
7、如会同，端章甫 古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子 今：跟有关方面会合起来（办事）
三、词类活用
1、端章甫：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽
2、风乎舞雩：风，名作动，吹风
3、三子者出，曾晳后：后，名作动，落后
4、赤也为之小，孰能为之大：小、大，形作名，小事、大事
5、由也为之，比及三年，可使有勇：勇，形作名
6、异乎三子者之撰：撰，动作名，才能，指为政的才能。
四、句式
1、以吾一日长乎尔 状语后置
2、毋吾以也 宾语前置
3、不吾知也 宾语前置 即：“不知吾也
4、如或知尔，则何以哉 宾语前置
5、摄乎大国之间 状语后置
6、加之以师旅，因之以饥馑 状语后置
7、异乎三子者之撰 状语后置
8、浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 状语后置
9、夫三子者之言何如 宾语前置
10、为国以礼 状语后置
五、重点实词
1、居则曰：居，闲居，平时在家
2、摄乎大国之间：摄，夹、迫近
3、加之以师旅：加，加到„„上
4、比及三年：比及，到
5、且知方也：方，道，是非准则
6、舍瑟而作：舍，放下；作，起
7、异乎三子者之撰：撰，才能，指为政的才能
8、何伤乎？亦各言其志也：何伤，何妨
9、咏而归：咏，唱歌
10、吾与点也：与，赞成11、为国以礼，其言不让：让，谦让
六、重点虚词
1、以
（1）以吾一日长乎尔：介词，因为（2）毋吾以也：动词，认为（3）则何以哉：动词，做（4）加之以师旅：介词，用
2、如
（1）如或知尔：假如（2）方六七十，如五六十：或者（3）如其礼乐：至于
3、亦各言其志也已矣：亦，不过是，只不过
4、唯求则非邦也与：唯，句首语气词
5、而
（1）子路率尔而对曰：连词，表修饰。（2）舍瑟而作：连词，表顺接。（3）非诸侯而何：连词，表并列。
七、一词多义
方（1）方六七十，如五六十：方圆
（2）且知方也：道，是非准则
尔（1）以吾一日长乎尔：代词，你们（2）子路率尔而对曰：助词，形容词词尾，表状态（„„的样子）
如（1）如或知尔（假如）（2）如五六十（或者）（3）如其礼乐（至于）
为（1）由也为之（管理，治理）（2）愿为小相焉（做）（3）赤也为之小（替）
以（1）以吾一日长乎尔（因为，介词）
2、毋吾以也（认为，动词）
3、则何以哉（做、为，动词）（4）加之以师旅（用、那，介词）
5、以俟君子（而，连词）
尔：（1）以吾一日长乎尔（你、你们，代词）（2）子路率尔而对曰（„的样子，词尾）
言：（1）亦各言其志也（说、谈，动词）（2）夫三子者之言何如（话，名词）
八、特殊句式——省略句 可使（其）有勇，且知方也
《劝学》知识点
一、成语
1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。
2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。
二、通假字
1、輮以为轮／輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其弯曲。
2、虽有槁暴：“有”同“又”。
3、虽有槁暴：同“曝”，晒干。
4、则知明而行无过矣：“知”同“智”，智慧。
5、君子生非异也：“生”同“性”，资质，禀赋。
三、古今异义
①君子博学而日参省乎已
古：广博地学习 今：知识、学识的渊博 ②金就砺则利 古：金属制品 今：黄金
③蚓无爪牙之利 古：爪子和牙齿 今：坏人的党羽。帮凶。④非蛇鳝之穴无可寄托者 古：寄放，托身 今：付托，寄寓
⑤輮以为轮 古：以（之）为，把（它）做成 今：用于对人或事物作出判断。⑥假舆马者 古：借助 今：与“真”相对
四、词类活用
①假舟楫者，非能水也 名词作动词。游水。②君子博学而日参省乎己 名词作状语 每天
③上食埃土，下饮黄泉 名词作状语 向上，向下 ④木直中绳，輮以为轮 使动用法，使弯曲 ⑤假舆马者，非利足也 形容词作动词
⑥用心一也 数词用作形容词，专一
五、特殊句式
（一）介词结构后置句：
1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。
2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。
3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。
4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。
（二）定语后置句：
1、蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）：“利”是“爪牙”的定语；“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。
（三）判断句
非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
君子性非异也，善假于物也。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
六、实词一词多义：
1、绝：
忽然抚尺一下，群响毕绝： 停止，终止 率妻子邑人来此绝境：与外界隔绝 以为妙绝：到了极点 佛印绝类弥勒：非常
非能水也，而绝江河：横渡
2、强
挽弓当挽强 ——有力的弓
蚓无爪牙之利，筋骨之强 ——强健 策勋十二转，赏赐百千强 ——有余 乃自强步，日三四里 ——竭力，勉强 3.假：
①借；②凭借，借助，利用；③给予；④如果，假如；⑤jià，假期，休假。以是人多以书假余 ——借
君子生非异也，善假于物也 ——借助
假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳 ——假如 乃悟前狼假寐 ——与“真”相对
4、闻
初闻涕泪满衣裳——听说 以勇气闻于诸侯——闻名
声非加疾也，而闻彰 ——听见 闻寡人之耳者 ——使„„听到 不能称前时之闻——名誉，名声 5.疾 ：
⒈病：～病。〈引〉痛苦：～苦。又〈引〉缺点，毛病：残～。⒉厌恶，憎恨：～恶如仇。⒊妒嫉。顺风而呼,声非加疾也(《劝学》)——强，这里指声音洪大 君有疾在腠理(《扁鹊见蔡桓公》)——小病
寡人有疾,寡人好色(《孟子·梁惠王下》)——毛病，缺点 庞涓恐其贤于己,疾之(《史记·孙膑列传》)——妒嫉 疾恶如仇——厌恶，憎恨
虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)——快，急速
九、虚词的多义性
⒋快，急速，猛烈：～风扫落叶。
1、于：
青，取之于蓝，而青于蓝：于，从 于，比 善假于物也——对 赵氏求救于齐——向 使不辱于诸侯——被 所谓战胜于朝廷——在2、而
A.而寒于水 而致千里（转折，“却”）而绝江河 而青于蓝（转折“却”）
而闻者彰 而见者远（转折“却”）
B.顺风而呼 登高而招（表修饰，“地”）吾尝跂而望矣（表修饰，“地”）吾尝终日而思矣（表修饰，“地”）
C.蟹六跪而二螯（表并列，“又”）则知明而行无过矣（表并列，“并且”）D.君子博学而日参省乎已 表递进，“而且” E.而神明自得 表承接，“然后” F.锲而不舍 表承接，“然后” 3.之
A.锲而舍之：代词，代木 B.蚓无爪牙之利 ：定语后置句的标志C 筋骨之强：定语后置句的标志 D 青，取之于蓝 ：代，青E.非蛇鳝之穴无可寄托者：结构助词，的 F.輮使之然也 ：代，木 4.焉：
A.神明自得，圣心备焉 语气助词，啊 B.积土成山，风雨兴焉 兼词 “于此”在那里
廉颇蔺相如列传 知识点
一、通假字
1.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。
2.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。
3.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。
4.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。
5.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。
6.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。
7.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。
8.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。
9.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。
二、一词多义
负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)
③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）
④均之二策，宁许以负秦曲（使„„承担）
⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）
使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）
②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）
③乃使其从者衣褐（让）
④大王乃遣一介之使（使臣）
引 ①引赵使者蔺相如（引见，宴请）
②左右或欲引相如去（拉）
③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也(拉引)
徒 ①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）
②而蔺相如徒以口舌为劳；徒以吾两人在也（只，只不过）
幸 ①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）
②而君幸于赵王（被...宠幸）
③则幸得脱矣(侥幸)
以 ①以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（凭借）
②愿以十五城请易璧（用，拿）
③严大国之威以修敬也（来，连词）
④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（因为）
⑥传以示美人及左右(连词，连接“传”与“示”)
⑦赵王以为贤大夫（把„„）
欢 ①逆强秦之欢(欢心)②绝秦赵之欢(交情)
顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头)②顾吾念之(只是)
因
①相如因持璧却立(于是就)②因宾客至蔺相如门谢罪(通过)
③不如因而厚遇之（趁此，由此）④秦王因曰（于是就）
传
①廉颇蔺相如列传（一种文体）
②舍相如广成传（传舍，宾馆）
③传以示美人及左右（传递）
④和氏璧天下所共传宝也（传颂）
书 ①拜书送于庭（国书）
②秦御史前书曰（写）
乃 ①今君乃亡赵走燕（却，竟然）②臣乃敢上璧（才）③乃使其从者衣褐（就）
三、古今异义
①拜为上卿（拜：古义指授予官职;任命。今义指下跪叩头；祝贺）
②欲勿予，即患秦兵之来（患：古义指虑，担心。今义指 害病；灾祸）
③请以咸阳为赵王寿（寿：古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁，生命；生日）
④臣所以去亲戚而事君者（去：古义指离开。今义指除掉，减掉，已过的，特指刚过去的一年）
（亲戚：古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人）
⑤请指示王（指示：古义指给„„看。今义指上对下指导、命令）
⑥于是相如前进缶（前进：古义指上前进献。今义指向前发展进步）
⑦宣言曰：我见相如，必辱之（宣言：古义指扬言，到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告）
⑧布衣之交（布衣：古义指平民。今义指麻布衣服）
⑨左右欲刃（左右：古义指左右的侍从。今义指左和右两方面）
⑩ 鄙贱之人，不知将军宽之至（鄙贱：古义指粗野而又地位低微，谦词。今义指鄙视，轻视）
⑾秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（约束：古义为名词，约定、契约。今义指限制使不越出范围。）
⑿传以示美人及左右（美人：姬妾 今义：美女）
⒀明年复攻赵（明年：古义指第二年 今义指（将来的）明年）
⒁指从此以往十五都予赵（以往：古义从这里到那里 今义指以前）
⒂窃计欲亡走燕（窃：古义私下里 今义指偷东西 走：古义指逃走 今义指走路）
四、词类活用
a.名词作动词：
①舍相如广成传舍（舍，安置住宿）
②左右欲刃相如（刃，用刀杀）
③乃使从者衣褐（衣，穿）
④怀其璧（怀，怀揣着）
⑤蔺相如前曰（前，走上前）
⑥臣乃敢上璧（上，献上）
⑦ 请以赵十五城为秦王寿（寿，向人敬酒或献礼）
⑧ 臣语曰(语,告诉)
⑨于是相如前进缻（前：走上前）
⑩赵王鼓瑟（鼓：弹奏）
⑾秦王与群臣相视而嘻（嘻：苦笑声）
b.名词作状语：
①而相如庭斥之（庭：通“廷”，在朝堂上）②故令人持璧归，间至赵矣（间，表示“至”的方式，从小路）
③奉璧西入秦（西，方位名词状语，向西）④乃前曰(前,，方位名词做状语，向前)
⑤怒发上冲冠（上：向上）⑥乃辞谢（辞：用委婉的言辞）
c.使动用法：
①完璧归赵（完，使„„完整）
②秦王恐其破璧（破，使„„破碎）
③宁许以负秦曲（负，使„„承担）④毕礼而归之（归，使„„回去）
⑤归璧与赵（归：使„„归）
d.意动用法：
①且庸人尚羞之（羞，以„„为羞耻）
②先国家之急而后私仇也（先，以„„为先；后，以„„为后）
③吾羞，不忍为之下（羞：以„„为羞耻）
e.形容词作动词：
①严大国之威以修敬也（敬，尊重）②不知将军宽之至此也（宽，宽容）
③大王必欲急臣（急，逼迫）
f.形容词作名词：
①而绝秦赵之欢（欢，友好关系）
②宁许以负秦曲(曲,理亏之责)
g.动词作名词：
①未尝有坚明约束者也（约束，盟约）
五、特殊句式
a.判断句：（常见句型：„„者„„也，„„也）
①廉颇者，赵之良将也（翻译：廉颇，是赵国的良将。）
②和氏璧，天下共传宝也
③蔺相如者，赵人也
④为赵宦者令缪贤舍人
⑤我为赵将
⑥何者？严大国之威以修敬也
⑦臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
⑧强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也
⑨吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
b.被动句：
①而君幸于赵王 “于”字表被动（翻译：而您被赵王宠幸）
②秦城恐不可得，徒见欺 “见”字表被动
③臣诚恐见欺于王而负赵 “见„„于”被动
④使不辱于诸侯 “于”字表被动
c.倒装句：
①宾语前置：
1、何以知之（以何知之）
2、君何以知燕王（君以何知燕王）
②定语后置：
求人可使报秦者,未得（求可使报秦者人）
③介宾结构后置：
1、拜送书于庭（于庭拜送书）
2、以勇气闻于诸侯（以勇气于诸侯闻）
3、故燕王欲结于君（故燕王欲于君结）
4、臣头今与壁俱碎于柱矣(臣头今与壁于柱俱碎矣)
5、设九宾于廷(于廷设九宾)
6、会于西河外渑池（于西河外渑池会）
d.省略句
1．传（之）以（之）示美人及左右。
2．今君乃亡（于）赵走（于）燕。
3．遂与秦王会（于）渑池。
4．（缪贤）对曰：“臣尝有罪„„”
5．不如因厚遇之，使（之）归赵
蜀道难文言知识点《蜀道难》诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的`磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山......
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兰亭集序文言知识点《兰亭序》又名《兰亭宴集序》，其文书法具有极高的艺术价值，为天下第一行书。其中的文言文知识，你会多少了呢?一通假字1、趣舍万殊(趣通趋，意为“往，取”)2。......
陈情表译文。臣子李密陈言：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病......
