用健康的文化打造有灵魂的教育2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精神分裂者的健康教育”。
用励志·怡情的文化打造有灵魂的教育
天堂完全小学
文化是一种亘古绵长的社会现象，它伴随人类而生，在历史的河流中，它总是与教育相伴相随。一所学校要提升办学品质，必须注重学校文化的建设。近几年来，我校提出“打造有灵魂的教育”的办学思想，借助天堂地方文化资源优势，用古今中外的“励志故事”感染人，用身边的“励志人物”激励人，用厚重的励志事迹熏陶人，精心打造学校“励志〃怡情”文化亮点，经营学校励志〃怡情文化品牌，让励志〃怡情文化走进校园、走进课堂，形成鲜明的办学特色。
一、励炼精神，凸现“打造有灵魂的教育”生命亮色。
随着社会经济高速发展，打工潮方兴未艾，家庭教育、社会教育的缺位，农村留守孩子的教育问题日渐显现，少数学生以自我为中心，对家庭和社会缺乏责任感，缺少爱心，有的甚至违法乱纪……如何对学生进行有效的学校教育，是学校领导一班人反复思考的课题。为此学校提出“打造有灵魂的教育”的办学思想，挖掘地方特色，借助地方文化资源，深入开展学校文化建设，以文化建设引领学校内涵发展。
学校通过多方征求意见，反复讨论，确定以“励志〃怡情”为主题，深化学校德育工作，遵循“为学生一生健康成长奠基”的办学理念，坚守“读万卷书，行万里路，立君子品，做有德人”的育人目标，约定“博学善导，厚德正生”的职业操守；制定“励志明德、怡情践行”的校训，着力培养具有“感恩之心、责任之心、爱国之心；举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅”的“三心三雅”未来发展人材。所有这些的精神内核，构成了学校的基本文化构架，成为我校教育的“灵魂”，而这一构架直指教育的终极目标，即完善人，解放人，成就人，将“打造有灵魂的教育”的生命亮色凸现出来。
二、精心设计，提供“打造有灵魂的教育”物态支撑。
在学校文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目标的载体，是学校文化建设的重要支撑。校园环境的每一个实休，以及各实体之间的关系，无不是教育价值观的直接反映。
本着“全面规划，分步实施”的原则，学校在整体规划校园的同时，重点考虑的是校园环境的文化覆盖面。科学设计每一栋楼房，每一个班级，甚至是每一棵花草，从不同层次、不同角度展示“励志〃怡情文化”，让它们散发出文化气息，教育人，影响人，塑造人。
一是画龙点睛，楼名寓意励志〃怡情文化。“励进楼”让教师践行“励志
明德”，在“励行楼”中实现“博学善导”。学生分住“乾晖苑”和“坤华苑”，让他（她）们知道如何“立君子品，做有德人”，同时在“励兵楼”中实践真知，在“励志楼”中追寻梦想。
二是合理布局，励志〃怡情墙展示励志〃怡情文化。在校园门口设置“励志〃怡情文化”长廊，诠释学校以励志〃怡情育人的办学理念，宣传古今励志〃怡情故事，展示学校励志〃怡情文化建设成果。
三是精心设计，楼层突出励志〃怡情文化。“励志楼”一至三楼依次以诗、词、画、现代励志典范、古代励志典范为主要内容突出励志〃怡情文化，且一、二楼的诗词以不同的书法表现，既为学生创设励志〃怡情文化氛围，又使学生感受到传统书法的文化魅力。
四是匠心独运，石头雕刻励志〃怡情文化。学校在升旗台两边雕刻古代励志〃怡情图和“博学”“礼让”等修身、志学的词语，既解决安全隐患，又增添内涵丰富的人文景观。
五是用心关爱，呵护园林文化。学校为每棵树制作一个“身份证”，书写一句励志〃怡情的名言，为每棵树办理一个“户口本”，让学生书写一句认养誓言，让小树与学生共成长。
有人说，学校要有学校的样子，它最大的特点就是校园充溢着与众不同的文化教育符号。天堂完全小学的整座校园，处处洋溢着一种浓郁的文化意蕴，它陶冶了师生情操，塑造了师生的美好心灵，也约束了不良风气和行为。何谓有灵魂的教育？它的前提是教育要触及灵魂，不仅隐性的文化要触及灵魂，显性的花草树木、山水屋宇也必须赋予文化内涵。让校园每一角落散发出来的文化气息，抵达心灵、润泽生命。
三、一动一主题，引领“打造有灵魂的教育”内涵发展。
学校的文化教育活动，必须针对学生身心特点，贴近实际，紧扣需求，让学生亲身参与，触及学生灵魂深处，才能让“励志〃怡情”入心入脑，才能使学生形成自觉行动，从而收到良好效果。为此，学校每年定期开展相关活动，寓文化建设于活动之中，做到活动系列化、制度化。
一是“知励志〃怡情行励志〃怡情”主题活动。通过让学生讲述励志〃怡情故事，走访励志〃怡情人物，感悟励志〃怡情之道；给父母写感恩信，班会演讲、办手抄报学习行励志〃怡情；写亲情作文、爱心家庭作业、社会实践活动践行励志〃怡情之道。
二是以“感恩行动”为主题的道德实践活动。每天向他人问好、参加一次公益活动、送一次节日祝福、参加一次烈士祭扫等“八个一”活动。同时将妇女节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节等节日定为敬亲节，组织和引导学生
开展感恩活动。
三是“主题月”活动。学校结合实际，每月均有主题，正月感受亲情之美，三月学雷锋见行动，六月回望童年珍惜光阴，九月份感谢师恩，十月社会调查感受祖国变化，十二月励志〃怡情之星评选……不同的主题教育月，让学生历经不同的活动，从而受到多方面的教育。
四是榜样示范，“十佳励志〃怡情之星”评选活动。每年十二月为我校“励志〃怡情文化月”，主题是开展“十佳励志〃怡情之星”评选活动。学校充分发动全体师生，海选励志〃怡情星推荐人，公示推荐人相关事迹，全体师生投票，励志〃怡情星评选委员会确定励志〃怡情星候选人，分组进村入户走访，了解他（她）们的事迹，进行充分论证后再确定“十佳励志〃怡情星”人选。前后历时一个月，并把“励志〃怡情星”颁奖典礼与元旦文艺会演结合起来，既发挥了“十佳”励志〃怡情星评选的激励作用，又打造了艺术节的一大亮点。
四、一书一堂课，拓展“打造有灵魂的教育”广阔空间。校本课程是学校文化的延续与发展，它拓展了学校文化的空间，丰富了学校文化的内涵。基于这种认识，我校结合乡土文化，大力开发校本教材，发展校本文化，为“打造有灵魂的教育”注入活力。
学校以“励行至雅，怡情启智”为指导思想，分年级编写一套《走进励志〃怡情文化》校本教材，内设“心灵氧吧”，“励志〃怡情放大镜”“励志〃怡情健身操”三个大栏目，每个年级突出了不同的主题，一至二年级是养成教育，三至四年级为公民意识教育，5-6年级是理想教育，使学生从认识自我，完善自我到走向未来，最终实现“励志、明德”这一目的。我们充分认识到，校本教材参与主体是学生，只有学生积极参与交流和实践，才能使校本教材发挥作用，产生应有的效果。为此学校利用每周的校本课程，让班主任作指导，以实际问题为切入点，在“心灵氧吧”中寻找目标，在“励志〃怡情放大镜”中认识自己，在“励志〃怡情健身操”中完善自己，学生边学习、边讨论、边完成。如今，校本课程是学生感觉最阳光的课，校本教材也是学生爱不释手的读物，它也是我校文化建设的一张“名片”。
一年多来，我校的励志〃怡情文化教育活动在尝试中起步，在实践中出彩，在创新中生辉，显示出强大的生命力，展现出“励志怡情、风清气正”的动人画卷。
励志〃怡情文化教育成为引导学生崇尚美德、怡情践行的有效载体。如今学生变得勤俭，富有爱心和责任心。在家能体恤父母，为父母分忧，做力所能及的事情；在学校能团结同学，尊敬老师，乐于助人；在社会上，能扶危济困，奉献爱心。一年来，学校共收回《家长反馈意见书》1100余份；开展学雷锋
活动100余次，开展进养老院参加为孤寡老人清洗衣物，打扫卫生等送爱心活动达10余次；进社区，开展清扫街道等义务劳动达40余次；学生爱心捐款2000余元，支援灾区或帮扶贫困人群。
励志〃怡情文化教育成为激励学生修身养性、锤炼品行的重要平台。实践出真知。以“励志〃怡情”校园行为平台，学校组织开展了多种形式的励志〃怡情文化教育活动。
（1）2013年定为励志〃感恩教育活动年；每年的十一月定为励志〃怡情文化教育月。
（2）开展“励志〃怡情”校园主题活动 第一阶段：通过采访家乡励志人物，搜集励志事例、算算亲情、榜样讲座、学唱校歌，诵读三字经，完成学校励志〃怡情自测题等活动“感悟励志〃怡情”。第二阶段：通过“感恩行动10件事”即要求每一位学生做到①每天向他人问好，向帮助你的人说“谢谢”。②每天为老师或同学做一件力所能及的事。③每周写一篇感恩日记。④每月为父母洗一次脚。⑤每月在社区进行一次公益劳动。⑥每年为师长送上一次生日（节日）祝福。⑦每年参加一次烈士祭扫活动。⑧每月一次慰问孤寡老人的活动⑨每年参加一次爱心捐助等活动⑩每学期参加一次“励志〃怡情”的主题活动。“学会励志〃怡情”。第三阶段:通过写亲情作文、完成爱心家庭作业、送温馨的祝福、社会实践等活动“感恩回报”。
一年来，学校励志〃怡情文化建设卓有成效。校园环境处处散发出浓郁的励志〃怡情文化气息，师生耳濡目染；师生温文尔雅，和谐共处；励志〃怡情文化校本教材体系完整，结构严谨，内容丰实；励志〃怡情文化课程进课堂，备受学生青睐和社会赞誉。如今，我校励志〃怡情文化得到了省“三评合一”评估组的青睐，成为学校文化建设的一道亮丽风景，也是展示学校内涵发展的窗口。
一路行来，一路风景；一路阳光，一路关爱。文化学校，春风化雨，桃李无言，下自成蹊。用健康的文化打造有灵魂的教育，为我校拓展了更大的发展空间，我们相信，沿着这一美好的办学之路，我们一定能赢得更加美好的明天。
用体验教育打造校园特色文化河北省滦平县巴克什营中心小学是一所寄宿制小学，坐落在著名的金山岭长城脚下，河北滦平学区建设首批试点校，成立于2007年11月。学校占地21300平方米，......
用制度打造廉洁文化廉洁文化是廉洁制度的基础和灵魂，廉洁制度是廉洁文化的载体和保证。如何把廉洁文化建设与反腐败的制度建设有机地结合起来，充分发挥廉洁文化的基础性作用，同......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《打造有灵魂的班级》读后感，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
暑假里阅读里《打造有灵魂的班级》这本书，被书中班级管理的艺术深深折服。这本书选自郑州教育博客这个平台，主旨是“教育发现”，做新教师，从教育发现开始。特别喜欢这段话：今天，即......
用文化力打造优秀企业品牌现代企业文化建设，自从20世纪80年代提出以来，逐步成为继人力、物力、财力、信息之后的第五种资源，受到越来越多企业的高度重视。企业文化建设在企业发......
