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以防为主 教育为本 做好学校安全工作
——龙王庙总校创建“平安校园”工作总结 一年来，我校在教育局和乡党委、政府的领导下，全面落实科学发展观，坚持以提高质量为中心，以发展特色教育为突破口，扎实创建平安校园建设，取得了可喜成绩。这些成绩的取得，主要来源于我们几年来始终把安全问题作为第一要务来抓，牢牢把握校园安全这根主线，常抓不懈。现将我校一年来创建平安校园的工作总结如下：
一、统一思想、树立安全重于泰山的忧患意识。
一年来，我们通过校园安全的真抓实干，对学校安全工作有了更多深入的思考。在不断的探索中，我们逐步认识到：安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现，因此，我们一直从“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”的高度，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念和长期坚持的思想，坚持“以防为主，教育为本”为配搭原则，始终把构建平安和谐校园作为教育工作的重中之重，强力打造平安和谐校园。
二、领导重视、树立安全警钟长鸣的责任意识。
1、健全机构，明确责任。
学校领导高度重视创建“平安校园”工作，成立了由总校长任组长的创建领导小组，主管安全副校长、教学副校长为副组长，各校校长、主任为成员的安全工作领导组，聘请派出所所长为法制副校长，参与平安校园创建工作，保证了学校安全工作的正常运行。学校制定了创建“平安校园”实施方案，把创建工作纳入学校重要工作议事日程，融入到日常工作活动之中。创建工作做到长期有规划，年度有计划，学期有具体安排，定期布置，定期检查，认真实施，逐步完善。
2、加大投入排除隐患。
学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。我们在经费十分紧张的情况下，仍在安全设施上加大了投入。一是在楼道内安装了应急灯、安全标示牌，二是在学校重要部位安装了监控录像。三是努力消除因硬件设施老化带来的安全隐患。通过不断努力，目前我校的安全防范标准大大提高，确保了师生安全。
三、健全制度，保障安全工作有章可循。
1、建立健全规章制度。
根据教育局的要求并结合我校实际情况，制定了《龙王庙总校学校安全工作制度》，里面包括安全管理岗位责任制、消防安全岗位责任制、安全检查制度、学生安全管理制度、安全事故责任追究及奖罚制度、安全事故报告处理制度、安全督查制度、大型活动申报审批制度、门卫工作制度、领导值班制度、来宾登记制度、学生外出登记制度等，实验室安全管理制度、校内安全事故应急处理预案、各种活动安全预案、学生安全教育及管理暂行规定、安全工作考核办法、致家长安全书等内容。通过学校安全制度的不断完善，为我校的安全工作
奠定了坚实的基础，从而使我校的各项安全工作做到了有法可依，有章可循，实现了安全工作的制度化和规范化。
2、建立目标管理责任制。
学校领导与中层干部和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。实行一级抓一级，一级对一级负责的工作机制。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。同时，将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人，形成了齐抓共管、人人有责、层层落实、普遍达标的工作格局。全体成员本着对学校负责的思想，对学生人身安全负责的高度的事业心和责任感，各施其职，配合派出所、法制副校长、严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
四、严格落实，做到安全工作无缝对接。
1、抓宣传教育。
一是加强安全培训。首先，按照教育局的要求，对全校师生进行了安全教育，此外我们还聘请了司法所的领导为师生作安全工作专题汇报。通过教育和培训极大地提高全体师生的安全意识。
二是设立各种宣传栏，在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
三是利用校园广播站，定期播出安全专栏，对学生进行安全教育。
2、抓活动开展。
一是结合中小学安全教育月，组织学生观看安全教育光盘。二是充分发挥法制副校长的作用，定期举行安全法制讲座。三是抓交通安全教育。通过演讲、小报等形式，进行宣传教育。四是在重大活动前、寒暑假放假前对学生进行安全教育。
五是开展主题班队会教育活动。（反对法轮功、门头会教育等）。
3、抓课堂教学。
课堂教学的灵魂是育人，抓住了课堂，才抓住了“全员安全意识”的精髓，才抓准了学校安全的命脉，才找到了学校安全回家的路。
一是加强课堂安全教育。要求教师必须更新教育思想教育观念，必须摒弃过去那种狭隘的课程观，要把安全意识视为课程内容纳入自己的教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，一定要恰到好处地结合自身教学学科特点，抓住时机对学生进行安全教育，落实安全教育这一目标，使安全变为“涓涓细流”，使其伴随自己的教学，长年累月地浸润、滋养学生的心田。
二是实施领导校园巡视制，教师课堂安全负责制。要求每位教师把学生的安全教育放在学生管理的首位，安全工作做到“精、细、勤”，领导不定时巡视校园，督导校园安全工作，及时排除不安全隐患，记好安全日志。
三是抓体育课、实验课的安全教育。在体育课、活动课的教学过程中，要求任课教师必须把安全因素放在首位考虑，对学生加强安全教育，对场地、实验器材作合理的安排，对课堂作严密的监控。
4、抓课间管理。
一是学校实行课间领导值班、教师执勤制。把校园分为若干个安全点，定人员、定时间，都有值班领导和教师，落实责任，及时做好学生的课间管理和上下楼的疏通工作。
二进行安全演练。教育学生在集合、解散时听从指挥，按次序行动；平时上下楼梯时不能追逐打闹，要靠右行。并定期进行实地演练。
三是放学时，严格执行排队制度，放学后，不论是低年级还是高年级，全部站好队，由班主任老师护送到校门外，过马路。
5、抓心理教育。
教育是直指心灵的事业。只有重视心理健康教育，才是真正实践走进心灵的教育，为学生的终身发展和终身幸福奠基。为此，我校开设了“心理咨询室”和“悄悄话信箱”，配备了三名兼职心理咨询教师，构建了由心理辅导教师、班主任、各学科教师组成的网络结构，心理辅导以发展性、预防性为目标，以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容，以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为基本原则，通过心理辅导活动、班队活动、悄悄话信箱、班级谈心日记、心理辅导热线、宣传板报、学科教育渗透等多种途径，开展系列心理健康教育，同时，改革考试制度、改班主任操行评语为寄语，并把心育与德育、少先队活动融成一体，构建了全方位的心理健康教育模式。通过扎实开展心理健康教育，多年来我校没有出现自杀、出走、伤害他人等现象。
6、抓校舍及设施设备。
俗话说，防重于治。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
7、抓校园文化。
我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生。走进校园，校务公开栏、宣传橱窗、名人名言、警示牌特别引人注目，各班教室里的板报、荣誉角和教室外墙的专栏交相呼应，既陶冶了学生性情，又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一，浑然一体，置身其中令人自然而然地升起积极向上的蓬勃激情。
校园安全，责任重于泰山。只有对学校安全工作认识到位、实施过程到位、才能实现学校安全工作的效果到位。安全工作没有成绩，只有教训和惩罚。安全工作只有付出辛苦，才能收获欢笑。今后我们将继续完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法办事，做好学校的安全工作，实现学校可持续发展。
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