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笔花生彩墨生香 细微之处见真情
——从《红楼梦》中学习细节描写的方法
08年江苏高考作文题《好奇心》和09年高考作文题《品味时尚》，如果写议论文，应该都好上手。只要审题上没有偏差，用常见的议论文模式去套，一篇规范、清晰的议论文可瞬间出炉，所以很多高三教师在训练学生议论文的规范性上花了大量的时间和精力。可这样训练的结果是，学生的作文很多都是板着面孔说教，没了个性、没了生活气息，千篇1律、千人一面，十八九岁的孩子竟然有了四五十岁的心脏，人未老而心先衰，可悲可叹且面目可憎！翻看这两年江苏高考的优秀作文，一些构思巧妙、叙述生动、颇有生活真情的记叙文让我们眼前一亮，一些考生的记叙文大有“四两拨千斤”之效。所以，平时的作文训练要注意多留些空间给记叙文，尤其是那些作文功底好、有灵气的学生，更要鼓励他们多写写记叙文。而要练好记叙文，关键是训练细节描写。
所谓细节就是指细小的情节或环节。细节描写是文学作品中刻画环境、塑造人物、展开情节、表现主题的最小单位，也是最必不可少、效果最突出的手段。也许很多文学作品你已记不起它的具体内容，但传神而经典的细节描写，一定在你的脑海中留有深刻印象。比如严监生的“两根灯草”；葛朗台抢女儿手中的梳妆匣，“像老虎扑向刚熟睡的婴儿”；朱自清父亲的背影；孔乙己“排出九文大钱”；水生的女人，手叫苇眉子划破了，把手放到嘴里用力一“吮”„„于细微处见真情、于微末中见人性，何其妙也！
《红楼梦》是一部伟大的现实主义作品，它详尽地展现了几百个男男女女的吃穿用度和他们摸牌听戏、吃喝玩乐的生活情景，其中有着大量经典传神的细节描写。《红楼梦》是江苏高考文科生必考的文学名著之一，而记叙文无非写人记事，我们不妨就地取材，学一学其中细节描写的方法。
一、细节描写的常规方法：
（一）环境细节描写。《红楼梦》第二十六回。林黛玉因担心贾宝玉被父亲责骂，前往怡红院探望。谁知晴雯因薛宝钗来看望宝玉而“半夜三更的不能休息”正在抱怨，故对外面的敲门声越发上火，也没听出是黛玉的声音，便使性子说：“凭你是谁，二爷吩咐的，一概不许放人进来！”林黛玉听了，顿生“父母双亡，无依无靠”寄人篱下之感。这时忽又听见院内笑语之声，细听竟是宝钗、宝玉二人，心中益发动了气，越想越伤感起来，也不顾苍苔露冷，花径风寒，独立墙角边华阴之下，悲悲戚戚呜咽起来。“原来这林黛玉秉绝代姿容，具希世俊．．．．．．．．．．．．．．．．．美，不期这一哭，那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．通过这个环境细节描写，把绝代姿容的黛玉的悲伤失望含蓄巧妙地展现出来。正应了那首诗：“颦儿才貌世应希，独抱幽芳出绣闺；呜咽一声犹未了，落花满地鸟惊飞。”
（二）神态细节描写。《红楼梦》第三回。林黛玉进了贾府，王熙凤拉着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下。因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见．了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾．．．．．母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了。快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道„„这一笑一哭一喜，瞬间“变脸”的功夫把王熙凤的八面玲珑、．．．．．世故圆滑淋漓尽致地凸显出来，真正是个“玻璃人儿”！
（三）语言细节描写。《红楼梦》第三回。林黛玉的母亲贾敏去世，父亲林如海身体不大好，林黛玉的外祖母要接她去住，于是，林黛玉“抛父进京都”。她“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了去。”贾母问黛玉读些什么书，黛玉说：“只刚念了四书。”黛玉问姐妹们念些什么书，贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，．．．．．．不是睁眼的瞎子罢了！”一语未了，宝玉来了。见面之后，宝玉问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”正因为林黛玉步步留心，时时在意，所以．．．．．．．．．．．．．．．．．．第二次她改了口。封建社会，“女子无才便是德”，林如海因膝下无子，故把林黛玉当做儿子来养，请私塾先生教她读书识字。贾母绝不会认为书读得越多越好，从她对戏里“才子佳人”这种故事套路的理解就能看出来。李纨乃金陵名宦之女，青春丧偶却已如“槁木死灰一般”。不仅如此，连薛宝钗这个读了不少书的封建贵族女子也是这种观念，她还曾真心实意地劝过林黛玉。林黛玉也逃脱不了这种观念，她并不会以她读了不少书为骄傲，从薛宝钗掏心掏肺地劝过她从而使她改变了对薛宝钗的看法可以证明。故，不可小看这几字，其间大有深意，更把林黛玉谨小慎微、聪敏细心的一面表现出来。有人说林黛玉尖酸刻薄，没有薛宝钗大方稳重得人心，其实不然，这便是一个证据。
（四）动作细节描写。《红楼梦》第十八回。宝玉在贾政面前表现不错，从大观园出来后，小厮们吵着要赏赐，就把宝玉身上所佩之物尽行解去。黛玉知道了，以为自己送他的荷包也给人拿去了，便赌气回房，将前日宝玉烦她做的，才做了一半的香袋儿，赌气铰了。宝玉劝．．．．阻不及，也十分生气，便解开衣领，从里面红袄襟上把黛玉所给的那荷包解下来，说：“我哪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一回把你的东西给人了。”这一处细节描写反映出林黛玉还并未完全了解宝玉对她的情感，因此赌气使性儿铰了香袋。而贾宝玉对林黛玉却十分珍惜，故“黛玉见他如此珍重，便自悔莽撞，未见皂白，就误剪了香袋”。
（五）心理细节描写。《红楼梦》第二十九回。贾母与众人到清虚观听戏。张道士来向贾母请安，要为宝玉说亲。贾母无意中说起了她对孙媳妇的标准，不管根基是否富贵，“只是模样性格儿难得好的”。宝玉、黛玉对张道士的提亲都非常反感。宝玉对黛玉“早存了一段心事，只不好说出来”，故变尽法儿试探黛玉。那黛玉偏生也是个有痴病的，也每用假情试探。原来两人是一个心，但都多生了枝叶，反弄成两个心了。宝玉听黛玉说“好姻缘”便下死力砸玉。黛玉见了便大哭起来。袭人劝宝玉不应该砸玉，多替黛玉想想。黛玉顿觉宝玉连袭人都不如，．．．．．．．．．．．．越发伤心大哭，连刚吃的解暑汤也吐了出来。紫鹃劝黛玉保重身体，多替宝玉着想。宝玉觉．．．得黛玉连紫鹃都不如了。两人各自生闷气后悔。两天过去了，贾母见他们还没和好，急得抱．．．．．．．．．．怨这俩孩子不让她省心，真是“不是冤家不聚头”。这话传到了二人耳内，好似参禅一般，都．．．．．．．低头细嚼此话的滋味，都不觉潸然泪下。虽不曾会面，然一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．红院对月长吁，人居两地，情发一心。这里既有直接的心理细节描写，又有通过动作神态来．．．．．．．．．．．．．．．．．展现心理活动的。其实深究贾母选孙媳妇的标准，恐怕也是林黛玉心里不自在的一个重要原因。
二、采用对比描写，进行比较式的刻画点染：
红楼梦》第三十三回。贾宝玉跟忠顺王府的琪官蒋玉菡交往，导致忠顺王府的长史官登门向贾政要人，而贾环又在贾政面前挑拨贾宝玉逼死了金钏，贾政一向厌恶贾宝玉的这些不务正业的行径，早在宝玉“抓周”的时候就曾断言“将来酒色之徒耳！”故气得面如金纸，要把宝玉打死，以免自己落得“上辱先人下生逆子之罪”。这一顿好打，几乎要了宝玉的命，整个贾府更是差点被掀翻过来。曹雪芹不惜笔墨，生动巧妙地写了各人的情态。贾母气得要立即“回南京去”；王夫人哭喊时想起了“贾珠”更是呼天抢地；李宫裁听到“贾珠”的名字禁不住也放声哭了；贾政那泪珠更似滚瓜一般滚下来，自悔不该下毒手打到如此地步；王熙凤骂丫鬟媳妇不识体„„而另有两人的哭写得别样精彩。一是薛宝钗。宝钗见他睁开眼说话，．．．．．．．．．．不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至于有今日。别说老太．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．太、太太心疼，就是我们看着，心里也„„”刚说了半句忙又咽住，自悔说的话急了，不觉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的就红了脸，低下头来。一是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，．．．．．．．．．．只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？„„此时黛玉虽不是嚎啕大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得厉害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”曹雪芹采用对比的方式，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．把这两人的伤心，写得不像前面那般惊天动地，而是别具特色。但这两个待字闺中的女孩子的心态又各不相同。林黛玉自幼跟宝玉一块长大，从小耳鬓厮磨，感情深厚，不同他人。黛玉和宝玉一样厌恶那些蜗角虚名、仕途经济，但看到宝玉被打成这样，心中万分伤痛，不得不劝宝玉改掉让封建家长不喜欢的行为习惯。薛宝钗后到贾府，她和贾宝玉迥异的价值观念导致二人不可能有交集。她曾劝过宝玉走仕途经济，宝玉很不高兴。但薛宝钗的观念代表了整个封建社会的价值观，眼下，她不得不重申她观点的正确性。虽有“金玉良缘”之说，但宝钗自小性格稳重内敛，她行事常常是在封建正统观念许可的范围内，也因为这点，受到贾府长辈的喜爱。但面对大观园女孩子追逐的对象——贾宝玉，她又不能不动心，情急之下，话说急了。其实这反显得薛宝钗可爱和真实，让我们看到了一个青春少女的真情。通过对比式的细节描写，二人的性格特点、志趣追求可清晰辨出。
三、细节描写要符合人物的身份地位，符合人物的性格特征，符合故事情节的发展。《红楼梦》第四十四回。刘姥姥二进大观园，跟贾母与众女眷在秋爽斋吃酒。贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”然后“鼓着腮不语”。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，．．．．．．．一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住了，口里茶喷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了席位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。一个笑的场面，曹雪芹竟能写出那么多不同的笑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．态来。史湘云要喷饭，因为她性格豪爽，她绝不会有林黛玉的笑态；多愁善感、娇美体弱的林黛玉也断然不会喷饭的。宝玉滚到贾母怀里，固然有撒娇的成分，但在这里，也只有他才能有如此宠爱，这跟他的身份地位有莫大关系。王熙凤是王夫人的内侄女，她作弄刘姥姥，一贯吃斋念佛、怜老惜贫的王夫人用手指着她想说说她，又觉得实在好笑，所以说不出话来。薛姨妈忍不住喷茶，没有喷饭，因为她已经吃过饭了，只是在一旁喝茶，符合小说情节的发展。探春性格中也有果敢豪放的一面，惜春形容尚小，凤姐跟鸳鸯是策划者，只有她们俩撑着。每一个人都有她这种笑态的原因，符合人物的身份地位，符合人物的性格特征，符合故事情节的发展。
有位旧红学家在评《红楼梦》的艺术成就时曾发出这样的赞叹：“心血于焉用斗量，笔花生彩墨花香。”在赏析学习《红楼梦》的细节描写的时候，难道我们对这样的赞语能不心许么？
江苏省通州高级中学语文组 青秀
电话 *** 邮箱 qxaqx@126.com
邮编 226300
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。
人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。
[解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
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