付店镇教育党支部集中学习焦裕禄_党支部学习焦裕禄方案

其他范文 时间:2020-02-28 22:43:04 收藏本文下载本文
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付店镇教育党支部集中学习焦裕禄、程建宇精神

活动方案

按照县、镇党委党的群众路线教育实践活动文件精神,为推动我镇教育系统全体党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统,切实加强党性修养、树立良好作风,结合我镇教育实际情况,制定如下活动方案。

一、学习弘扬焦裕禄、程建宇精神活动的重大意义

围绕市委“自觉践行好干部标准、做焦裕禄式人民公仆”主题,组织开展“远学焦裕禄、近学程建宇,做群众满意好干部”主题活动,认真学习焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神;实事求是、调查研究的求实精神;不怕困难、不惧风险的大无畏精神;弘扬廉洁奉公、勤政为民、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献之风。学习程建宇同志,忠于党、忠于人民、忠于事业的坚定信念;爱岗敬业、秉公执法的崇高品格;生命不息、奋斗不止的拼搏精神;心系群众、报效社会的高尚情操,发扬立足岗位、恪尽职守,努力拼搏、敬业奉献,直面困难、挑战极限,严于律己,勇挑重担,执法为民、爱岗敬业精神。并以此契机,切实改进党员干部作风,形成脚踏实地、埋头苦干,身体力行、率先垂范、敢于创新、勇于负责的优秀领导班子和模仿带头的党员队伍,为付店镇教育的又好又快发展提供有力保障。

二、学习焦裕禄、程建宇精神活动的具体要求 第一,要把握要求,明确目标。

开展学习弘扬焦裕禄、程建宇精神,努力使党员干部特别是领导干部坚定立党为公、执政为民的理念,增强落实党的群众路线教育实践活动的 1 自觉性坚定性,成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部,充分发挥模范带头作用,为打开我镇教育系统各项工作的新局面提供坚强的政治和纪律保证。

第二,要把握方向,坚持原则。

围绕省市确定的“弘扬焦裕禄精神,做为民务实清廉表率”“自觉践行好干部标准、做焦裕禄式好干部”主题,以焦裕禄、程建宇为榜样开展“六问六带头”、“五查五看五争当”活动,与促进学校改革发展、创建平安和谐校园的各项工作结合起来,紧密联系教育教学工作和个人的思想、工作、作风实际,切实解决党性党风党纪方面的突出问题。每个党员干部要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,严格要求自己,深入剖析自己,积极开展自我批评,查找和解决自身存在的问题,同时要主动征求别人意见,诚恳接受群众的批评,通过开展批评与自我批评,增强党性、改进作风,激发干劲、弘扬正气,增进团结、促进工作。

第三,要把握重点,抓住关键。

学习弘扬焦裕禄、程建宇的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。牢固树立过紧日子的观念,勤俭办一切事业,坚决反对铺张浪费和大手大脚,坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,以优良的作风带领全体教师锐意改革、攻坚克难。领导班子要多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把心思和精力用在干事创业上,多为各位教师谋福利。

三、学习焦裕禄、程建宇精神活动的具体活动

从4月4日开始,集中1个月时间,在教育支部党的群众路线教育实 2 践活动领导小组的领导下统一进行。

1、组织理论学习。认真组织全体党员特别是党员领导干部认真学习领会习近平总书记有关重要论述,郭庚茂书记专题报告《学习焦裕禄精神,做为民务实清廉表率》,统一思想,提高认识,端正态度,增强加强党性修养。

2、丰富教育内容。要结合学校实际和工作特点,开展“四个一活动”,即观看一部电影——《焦裕禄》或《火红的杜鹃花》;阅读一篇文章——《县委书记的好榜样—焦裕禄》;开展一次座谈活动——“焦裕禄带来了什么”;组织一次缅怀先烈活动——瞻仰烈士陵园、重温入党誓词、开展访贫问苦、结对帮扶等多种形式,增强教育的实效性。

3、开展“节约资源,从我做起”的实践活动。建设节约型社会,是党中央、国务院立足当前、着眼长远、全面建设小康社会、促进经济社会可持续发展而作出的一项具有全局性和战略意义的重大决策。全体教师要充分认识开展节约活动、推进节约型社会建设的重大意义,统一思想认识,加强组织领导,采取切实措施,从现在做起,从自身做起,养成节约一度电、一滴水、一张纸、一滴油、一粒米、一个纸杯、一支笔芯的良好习惯,积极倡导勤俭持家,为推进节约型社会建设发挥积极作用。

4、组织心得体会交流。全体成员在4月30日前都要结合自身的工作实际和学习感受,以焦裕禄、程建宇同志的崇高精神和优良作风为榜样,进行自我检查、自我剖析,真正把党性党风党纪方面存在的突出问题查清找准,在此基础上,撰写一篇学习心得体会,开展心得体会交流活动。

5、组织召开专题民主生活会。学校领导班子要以学习焦裕禄、程建 3 宇精神、改进校风校级方面存在的突出问题,提出改进措施。召开以党性党风党纪剖析为主题的组织生活会,组织党员、群众进行评议,对查摆出来的问题进行集中整改,把行之有效的措施、办法上升为规章制度,建立学校科学发展的长效机制。

付店镇教育党支部 二〇一四年四月三日

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