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北留智中学集中学习教育“回头看”专题报告
根据景教通子 [2014]7号文件精神,我校党的群众路线教育实践活动领导小组迅速安排部署，于2014年4月8日至4月11日，以六个方面为主要内容，对集中学习教育情况进行了“回头看”。现将具体情况汇报如下：
一看时间安排，看是否做到把理论学习贯穿始终，学习时间是否得到保证。
因开学以后教育教学工作比较繁忙，我校采用分段推进的方式组织集中学习教育。首先从2014年2月24日开始，组织广大党员、教职员工参与到学习中来，进行了为期6个下午的集中学习教育。为了更好地完成学习教育任务，我校事先制定了详尽的学习计划安排表，对每个时段学习时间、学习内容、学习地点、参加人员和具体负责机构等都做了详实的安排。我校党员领导干部集中学习教育时间共计7天，做到了学习任务明确、内容具体、时间保证。
二看学习内容，看学习资料是否齐全，规定书目和要求必学内容是否全部学完。
我校集中学习的内容包括习近平总书记系列讲话、党章党规和经典论述、党的十八大及十八届三中全会精神、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》学习内容。除此之外，我们还自选学习了有关改进作作风、廉洁从教等方面内容。集中学习教育的学习内容得到了全面落实，很好地贯彻了县局的要求，没有以自选内容代替规定学习内容、以业务学习代替理论学习的现象。
三看学习方式，看是否组织了专题报告、党课讲座，是否组织开展大讨论、学习交流，看党员个人学习笔记、心得体会是否达到要求。我校学习教育阶段采取了集体学习、个人自学、撰写体会的学习方式，每名教职工均有读书笔记，都撰写了心得体会，办宣传橱窗1期，召开专题辅导讲座1次，党课讲座1次，专题研讨交流2次，观看群众路线教育专题片2部，达到了学以致用，学用结合，推动工作的目的。
四看学习效果，看党员干部对深入开展路线教育实践活动重要意义的认识是否提高，参加教育实践活动的积极性是否高涨，用群众路线指导实践、推动各方面工作是否取得明显成效。
在前一阶段的学习教育中，我校围绕坚定理想信念、践行宗旨意识、加强道德修养三个重点开展了1次专题交流讨论会。学校全体党员特别是领导干部对党的群众路线和群众观点的理解到位，对“四风”的表现、危害、根源认识清楚，从思想上解决好世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立宗旨意识和群众观点，认识有了明显提高，服务群众的行动变得更加自觉，能正确面对自身存在的“四风”问题，立行立改。通过本次学习教育，每位党员干部都有震动、有启发、有感悟、有行动，取得了较好的学习效果。
五看责任落实，看党组织的主体责任和党组织书记的第一责任、直接责任是否落实，党组织抓集中学习教育的措施是否得力。
在开展路线教育实践活动中，我校成立了活动领导小组和一个办
公室。学校校长担任活动领导小组组长，全面落实第一责任人、直接责任人责任，亲自主抓党的群众路线教育实践活动，大家各司其职，分工合作，坚持落实工作责任，坚持发挥表率作用，坚持从严查找不足，坚持高标准抓好学习教育。学校主要领导认真组织制定了《实施方案》，精心审定、组织每一次学习活动，亲自参与主持每一场征求意见座谈会，亲自承担专题辅导和党课讲座，真正把教育实践活动抓在手上、扛在肩上。在认真开展党的群众路线教育实践活动的同时，扎扎实实抓好学校中心工作，确保了中心工作和教育实践活动两手抓、两不误、两促进。
六看存在的问题和努力方向
对照上级要求，经过认真细致的“回头看”，我校教育实践活动集中学习教育也还存在一些问题和不足。个别党员干部对加强集中学习教育的重要性和必要性认识还不够完全到位，虽然按照上级和学校的规定要求参加了各类学习活动并达到了规定的学习时限要求，但学习的自觉性、主动性、系统性还有差距，在思想上提高、行动上跟进方面还有待加强。个别党员干部学习笔记还存在偏重于照抄文件和指定学习书目内容，联系自己工作和思想实际感悟较少的现象。
针对上述问题和不足，我校教育实践活动领导小组要求全校党员领导干部，切实将加强学习教育贯穿党的群众路线教育实践活动始终，坚持把研读理论原著和联系实际工作相结合，把提高思想认识和改进工作作风相结合，把学习先进典型和寻找发现自身不足相结合，把提高理论水平和感悟内化升华境界相结合，在前一段集中学习教育的基础上，进一步聚焦“四风”，突出重点，多层次、多方式地深化研讨交流活动，努力使广大党员领导干部思想认识切实提高，群众观念显著增强，工作作风明显改进，把教育实践活动激发出来的工作热情，转化为改进工作作风，深化教育教学改革，提高教育教学质量的强大动力，确保教育实践活动和教育教学工作两手抓、两不误、两促进。
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