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通识教育核心课程
教学大纲
课程名称： 经典英文作品欣赏与诵读
任课教师： 胡志军等 上课时间：（春季或秋季）学期
《经典英文作品欣赏与诵读》
课程教学大纲
课程名称：经典英文作品欣赏与诵读
英文名称：Appreciation and Oral Reading of the Claic English Works 课程类型：通识核心课程
总学时：32 讲课学时：32 实验学时：0 学 分：2 适用对象：文、理、工、医科本科生 先修课程： 无 大纲执笔人：胡志军
一、课程目的与任务
课程目的：
（一）培养学生通过诵读、聆听和点评，感知、理解和欣赏经典英文作品。
（二）通过教师简要讲解，使学生更为深入地理解和欣赏经典英文作品。
（三）指导理、工、医科学生借助经典英文作品，了解西方文化，提高人文素养。主要任务：
在课堂上，介绍经典英文作品及其作者，指导学生理解和欣赏的经典英文作品的语言艺术和思想内涵，引导学生聆听、模仿英美原声诵读并熟练地朗诵、背诵部分作品，推荐、介绍其它经典英文作品，供学生课后进行拓展性学习；
在课外，与学生社团合作，开展多种形式的经典英文作品的欣赏和诵读活动。使所选的经典英文作品成为大学生终生享用的精神财富；同时，引导大学生形成欣赏和诵读英文经典作品的良好习惯，培养学生对西方文化的兴趣和认知能力。
二、课程基本要求及教学计划安排
（一）第一节（2课时）
1、课程介绍
2、授课内容：欣赏与诵读莎士比亚的十四行诗 Sonnet 18
学生诵读表演
3、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解莎士比亚的文学成就。
（二）第二节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读雪莱的 Ode to the West Wind
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解雪莱的艺术成就。
（三）第三节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读泰戈尔的 Stray Birds（Excerpt）
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解泰戈尔艺术成就。
（四）第四节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读培根的 Of Studies
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解培根的思想成就和散文成就。
（五）第五节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读罗素的 What I Have Lived for 学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解罗素这位“百科全书式作家”在各个领域取得的成就。
（六）第六节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读华盛顿ㆍ欧文的 Rural Life in England 学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解被誉为“美国文学之父”的华盛顿ㆍ欧文的文学成就。
（七）第七节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读 林肯的著名演讲 Gettysburg Addre
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解作者奋斗历程与历史功绩和作品的相关情况；
感受到林肯的人格魅力和“美国梦”的真谛。
（八）第八节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读马丁ㆍ路德ㆍ金的著名演讲 I Have a Dream
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求： 理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解作者的短暂而辉煌的生平和作品的时代背景；
了解美国黑人争取自由和平等的历史进程和马丁ㆍ路德ㆍ金的演讲艺术。
（九）第九节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读丘吉尔的 Blood, Toil, Sweat and Tears
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解作者的政治成就与文学成就和作品的时代背景；
领略作品所体现的价值观念
（十）第十节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读海明威的著名演讲 Nobel Prize Acceptance Speech
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解作者的文学成就；
领略作品所展现的文学创作的真谛。
（十一）第十一节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读 奥斯卡ㆍ王尔德的 An Ideal Husband（Excerpt）
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解奥斯卡ㆍ王尔德文学成就。
（十二节）第十二节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读阿瑟ㆍ米勒的 Death of a Salesman（Excerpt）
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解阿瑟ㆍ米勒德文学成就。
（十三）第十三节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读 《圣经》中的经典故事
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解成书历史、主要内容、艺术成就和广泛影响。
（十四）第十四节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读希腊神话中的部分篇章 学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解希腊神话的起源、发展、艺术成就和广泛影响。
（十五）第十五节（2课时）
1、授课内容：欣赏与诵读伊索寓言、安徒生童话和格林童话的部分篇章
学生诵读表演
2、学生学完本课程后，应达到以下基本要求：
理解欣赏作品的语言艺术和思想内涵，并熟练诵读英文原文；
了解伊索寓言、安徒生童话和格林童话的创作过程、艺术成就和广泛影响。
（十六节）第十六节（2课时）
期末考试
三、理论内容、实验内容、上机内容及学时分配
本科程主要是理论课，在课上组织学生进行诵读表演。
四、考试方式
出勤与课堂表现：10% 个人诵读表演：30% 期末笔试：60%
五、推荐教材及主要参考书
推荐教材：《经典英文作品欣赏与诵读》 主要参考书：
1． 李震主编，英文诵典，世界知识出版社，2005年版。
2． 巫龙春主编，世界著名演讲辞精品鉴赏，中国社会科学出版社，1999年版 3． 武传涛主编，著名演讲辞鉴赏，山东人民出版社，1992年版。4． 常耀信主编，希腊罗马神话，外语教学与研究出版，1981年版。
5． James Baldwin 著，罗慕谦译，邂逅希腊神话，世界图书出版公司，2009年版。6． 戴维卢克编译，格林童话精选（英文版），外文出版社，1989年版。
7． 北京育灵童儿童教育研究中心和北京师范大学古代文学研究所联合编订，西方文化经典——儿童经典诵读，北京大学音像出版社。
8． 范浩，张瑛等主编，英美戏剧：剧本与演出.新世纪高等院校英语专业本科生系列教材，上海外语教育出版社，2011年版。
9． 刘海英，伍永飞主编，英语戏剧精选读本，中国国际广播出版社，2008年版。10．
年版 11． 12． 朱生豪主编，莎士比亚戏剧选，长江文艺出版社2011年版。
章华编译，每天读一点英文（诗歌卷、经典卷和散文卷），陕西师范大学出版社，2009罗选民主编，(2006).英美文学赏析教程（小说与戏剧），清华大学出版社，2006年版。
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