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怎样办好一所学校
办好一间学校应在学校的办学理念完善的基础上，加强服务意识，规范学校的各项规章制度，做到逐层落实，善于思考，用教科研发展学校。
办学理念是学校师生的共同追求与一致，认同并付诸行动的信念。贯彻到教育教学活动中并内化成为全体教师的自觉的行动。
教育是一项服务于社会、服务于人民的事业。把服务作为自己的职责，服务于学生、服务于教职工、服务于学校的发展。
我校原是一所镇办高中，虽然每年都有较好的发展，但办学经费和师资的紧缺，困扰着学校的发展速度。就美术学科而言，还有很多基础设施仍要建设，在上学年的教学水平评估中得到了专家的一致好评，但也有很多方面我们自知还要加强建设，如美术教学的规范化，场室的建设等也有待学校和教育局的大力支持。
学校在教学实验上，为提高教师专业发展，即使经费再紧张，也要先保证教师的学习与研究的需要，每月给出1000元经费给各科组购买相应的教学用书和学习资料，并开展多种形式的教研活动，为教师专业发展服务。
学校在构建一种积极向上、健康和睦的人际关系，营造宽松和谐的工作环境，创设一种与教职员工平等对话、彼此沟通的良性机制，建立人性化的管理机制与激励机制作出了一定的努力，有着较好的发展前景。
新课程的核心理念是关注人、是为了每位学生的发展。因此，为学生服务应成为学校管理的出发点和归宿。为学生发展服务，根据的学生适应学校教育为学校教育适应学生发展，努力为学生的发展创设必要的条件，提供良好的环境。比如，根据我校的生源情况为学生创设良好的升学环境，课程管理以满足学生兴趣、需要为目标，开齐上足国家课程，不断开发学校课程；学校环境布置、校园建设充分考虑适应学生、有利于学生发展等等。
用服务管理，还要体现在为学校发展服务。学校的发展要善于挖掘社会有效资源，构建促进学校发展的服务系统，引导社区及社会各界共同参与。比如设立校董会、家长学校、家长委员会、关工委；定期或不定期召开学校发展座谈会或咨询会；举办学校发展成果发布会（展示会）、教学开放周、艺术节、运动会，并邀请家长及社区各界代表参加；创办学校简讯，加大宣传学校发展的力度等。
用服务管理学校，不仅是体现在服务教职员工、服务学生、服务学校发展，同时还要服务自己。服务自己就是要加强自身的专业知识的学习与专业品质的修炼，创设一种有利于学校领导班子正确行使职权的监督机制，使学校不失服务本质。
在学校教育中我们是使受教育者，先成人或先成事；是给受教育者以知识技能，还是给受教育者在学习知识与技能的过程中学会学习，得到情感态度价值观的培养；是强调学生适应学校的教育，还是我们学校的教育为学生发展服务；是坚定不移地推进课程改革，还是对外谈课程改革，对内进行应试教育等等方面，作为学校管理层的头脑要清晰，要善于分析把握关键性问题，方向性问题。二是课程改革的过程是学校文化重建的过程。在这个过程中，管理上将面临着课程功能、课程结构、课程内容、课程评价、课程实施、课程管理的变革，原有的学校文化，包括教学目标的确立、课堂教学方式、教材的使用、教学评价方式、师生评价方式、课程的执行办法都必须以新课程为导向，进行改革与创新，创建适应新课程的教学管理制度，评价与考试制度、校本教研制度、课程开发与实施制度等。
学校管理要树立科研兴校的思想，用教育规律组织教育活动，大力开展教育教学研究，特别是在课程改革的今天，建立以校为本的教研制度至关重要。以校为本教研制度是立足于学校发展，研究学校、教师遇到的实实在在的问题。听取教师的教育教学建议，通过研究解决问题，促进发展，通过研究规划发展，提升学校品位。
总之，我个人认为，作为要办好学校，应该树立现代的教育理念，扮演好服务者的角色，依法纪办学，以智慧管人管事，用人格魅力影响人带好人，用科学的发展观研究学校、发展学校，提升学校品位。
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