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凤岭学区学习宣讲“中央一号文件”总结
中共中央、国务院近日印发的《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》（中发〔2012〕1号，以下简称中央一号文件），是中央一号文件连续第九年聚焦“三农”，是中央又一次对农业做的全面部署。认真学习、深刻领会、全面贯彻中央一号文件精神，是我校当前和今后一个时期的重要工作。根据隆德县宣传部和教育局的部署要求，结合我校实际，现就学习贯彻中央一号文件精神总结如下：
一、学区组织召开全体教师会，认真学习、统一思想，充分认识中央一号文件的重大意义，深刻领会文件的精神实质。
2012年中央一号文件充分肯定了2011年农业农村工作取得的成绩，提出了2012年农业农村工作的总体要求，客观分析了当前农业发展面临的风险和不确定性，指出实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。农业科技是确保国家粮食安全的基础支撑，是突破资源环境约束的必然选择，是加快现代农业建设的决定力量，具有显著的公共性、基础性、社会性。必须紧紧抓住世界科技革命方兴未艾的历史机遇，坚持科教兴农战略，把农业科技摆上更加突出的位置,下决心突破体制机制障碍，大幅度增加农业科技投入，推动农业科技跨越发展，为农业增产、农民增收、农村繁荣注入强劲动力。
中央一号文件聚焦农业科技创新，为我校全面提升人才培养质量、科技创新能力、技术服务水平创造了千载难逢的历史机遇。文件
关于农业科技创新、农业技术推广、农业教育培训作出的一系列重大部署、出台的一揽子政策措施，既充分彰显了我校建设生态性创业型大学的必要性和科学性，也切实增强了全校上下贯彻落实中长期发展规划的自觉性和坚定性。文件对于我校在新形势下进一步深化农业教育改革、推进农业科技创新、开展农业社会服务，充实完善“十二五”各项发展规划、和政府联合组织开展农民工技术培训工作等都具有重大的指导意义。各学校要充分认识中央一号文件的重大意义，切实把学习贯彻中央一号文件精神作为当前的头等大事来抓，努力把思想和行动统一到中央一号文件精神上来。
二、各学校把握机遇、联系实际，把学习贯彻文件精神与具体工作相结合，积极投身农业科技创新。
2012年中央一号文件的出台，是我校发展的重要机遇。各校要把学习贯彻中央一号文件精神作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务，摆在突出位置，各二级理论学习中心组要举行专题学习，在全校范围内掀起学习贯彻中央一号文件精神的热潮，把学习文件精神与谋划今年工作有机结合起来，增强投身农业科技创新、技术服务、教育培训的使命感和紧迫感，创造性地开展工作。
在学习贯彻中努力做到“四个结合”：
一是把学习贯彻中央一号文件精神与学校今年的中心工作紧密结合起来，进一步推进中长期发展规划的实施，找准落实规划的结合点、着力点和突破点，确保今年重点工作取得实效。
二是把学习贯彻中央一号文件精神与学校各学校科学发展实际
紧密结合起来，进一步提高为政府部门提供农民工技术的能力，为我乡各校发展争取良好的外部环境。
三是把学习贯彻中央一号文件精神与地方经济社会发展需求紧密结合起来，进一步提升我校农业技术推广与培训能力，不断扩大社会影响。
四是把学习贯彻中央一号文件精神与各学校各自职责紧密结合起来，进一步提高履职尽责的能力和水平，理清思路，明确定位，主动融入，发挥各自优势积极服务大局，汇聚各方力量扎实推进学校整体工作。
三、个学校周密部署、加强宣传，全面落实中央一号文件精神，推进学校各项事业持续健康发展
各学校结合自身工作实际，把学习贯彻中央一号文件落实到行动上，各项工作开展和学校中长期发展规划纲要的实施奠定扎实基础，确保学校各项事业持续健康发展。
（一）加强领导，精心组织。各学校要把学习贯彻中央一号文件精神作为当前一项十分重要的政治任务，摆在突出位置，切实加强领导，周密安排部署，精心组织实施，确保取得实效。要把中央一号文件精神作为本学期政治学习的重点来学。
（二）制定计划，迅速行动。各学校按照中央一号文件精神和学校的总体部署要求，结合各自实际，提出如何把握机遇促进自身工作的建议意见，制定学习中央一号文件精神的活动计划以及贯彻落实的详细方案，做好相应工作安排。
（三）完善思路，明确重点。各学校以文件精神为指导，进一步完善思路，明确工作重点。学校各组织要结合自身组织工作职责，并重点围绕人才培养、教育教研、社会服务、学科建设等，主动与政府部门和社会有关方面对接，积极提出相关对策和建议，扩大我校的影响力，为我校建设和发展争取到更多的话语权和扶持支持政策。
（四）加强宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传的导向作用，利用校园网络、广播、校报等舆论阵地，着力宣传中央一号文件精神，大力宣传，师生员工贯彻落实文件精神的新做法、新成效，积极营造良好的舆论氛围。
凤岭学区2012年3月
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