九年级历史第一学期期中试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“历史期中试卷分析”。
九年级历史第一学期期中试卷分析
赵玉乐
一、试题情况分析：
本次历史试卷采用闭卷考查的形式，满分100分，考试时间为60分钟。
1、题型：本次试卷分选择题和非选择题两种题型，选择题为单项选择，非选择题为材料分析题和简答题。
2、题量与分值：选择题共有25小题，每小题2分，共50分；非选择题有5道大题15道小题，共50分。分值分配合理，题目难易适中，学生一般都能在规定的时间内完成答题。
3、试题特点分析：
（1）本次试卷难易适中，注重基础知识的考查。选择题大都是考查较简单的单一知识点，但题干设计巧妙，学生需认真审题才可看出答案，但11和12题有一定难度，学生须认真分析才能作答，非选择题的26题、27题第3小问、设计也是如此。
（2）注重对所学知识的理解与运用能力的考查。如选择题中的4、11、12和20题、非选择题的第26题和第29题等，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。
（3）试题具有时代性特点，考查学生解决问题的能力。
如第27题材料中，借鉴英国、美国历史发展的经验：结合中国的历史与现实，请你为中华民族复兴提出两条合理化建议。
二、学生答题情况分析：
（一）整体情况：
本次九年级考试人数为75人，平均分为71.88，优秀率为49.33%，及格率为70.67%。从整体上看，高分的不少，而不及格也不少。
（二）学生答题情况：
1、选择题完成较好，失分最高的是11、12题；非选择题27题的第1小题、29题准确率挺高，但26题正确率很低，只有10多个学生答对。
2、失分原因分析：
①学生理解运用归纳历史知识的能力较差。如选择题的第11题，俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是,学生不会总结造成失分。
②部分学生对课本知识掌握不扎实，很多基础题也会失分。如第23题爱因斯坦的贡献，学生掌握不好。
③从材料中获取信息能力差和概括归纳能力差是失分的一个重要原因。如28题给出了第一次，第二次工业革命的成果两则材料，第（3）题让学生据此写一次二次革命的成果，写错的同学很多。
三、改进措施：
1、注重学生历史学习兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。
2、加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能力。
3、加强学生答题规范的训练，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯，发现问题及时纠正。
4、复习过程中注重对课本知识的归纳，帮助学生快速、牢固地记住知识点。
5、狠抓部分学困生，对他们多进行基础知识的训练，提高及格率，降低低分率。
6、加强自身业务素质的提高。平时要加强学习，不断提高自己的专业素养和业务水平，力争自己的教学能力能有质的提高。
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