学年度第一学期九年级历史期中测试卷由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九年级历史期中测试卷”。
_____ _：题号位座 答 ___________要____：名姓不 _______内___：级班 线 _______订__________装校：学2017～2018学年度
12.工业革命中交通运输领域的突破首先是在A．美国
B．德国
C．法国
D．英国
13.中国铁道博物馆收藏着一台中国现存最古老的机车──“0”号机车。该机车1882年从英国购进，运用于唐胥铁路。对这段材料认识不正确的是
A．洋务运动受到英国近代化进程的影响 B．“0”号机车可能以内燃机作为动力
C．“0”号机车是中国近代交通发展的见证 D．从社会发展角度看，这是近代中国的进步
14.英国是老牌的殖民国家之一，曾在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。英国成为世
界上最强大的殖民国家是在A．17世纪中期
B．18世纪初
C．18世纪后半期
D．19世纪末期
15.有一段史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指
A．华盛顿
B．玻利瓦尔
C．圣马丁
D．史蒂芬孙
16.1836～1848年间，英国工人掀起了一场规模宏大．持续时间长的运动。这次运动的斗争目标是
A．反对殖民压迫
B．改善劳动和生活条件 C．要求取得普选权
D．建立自己的政权 17.之所以说南北战争是美国历史上的三、材料解析题(本大题2小题。每小题10分，共20分)25.阅读下列材料：
材料一：如图
材料二：他(伏尔泰)‚把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是
‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。‛
──摘引自《世界历史》九年级上册
材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：‚原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！‛
请回答：
法国社会等级制度
(1)根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？(4分)
(2)材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？(2分)
(3)结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？(4分)
26.阅读下列材料：
材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事
业，扶植、保护私人企业的发展。为‚求知识于世
界‛，日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二：(明治政府)规定了统一的学制；仿照欧美，设立了
新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资
本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。材料三：如图
──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册 请回答：
(1)以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内 容。(6分)
(2)以上三则材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？(2分)
(3)通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？(2分)
四、问答题(本大题2小题。其中
(1)你能介绍一些有关这首歌曲诞生的背景知识吗？(答案要求包括它创作的历史背景、词曲作者)(4分)
(2)你能否解释一下，歌词中“奴隶”是指哪个阶级？歌词中的“旧世界”代表的是什么制度？(4分)
(3)联系历史与现实，请告诉我们，你是如何理解“要为真理而斗争！”这句歌词的？(2分)
28.战争的发生，总是因为经济、政治、军事、民族等各种矛盾的激化而引发的。一位美国历史学家
在谈到一战前的欧洲形势时就说过：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。” 请回答：
(1)根据一战前的欧洲形势，请你说说，欧洲是怎样逐步变成一只“火药桶”的？(8分)
(2)最后引爆“火药桶”的“火星”是什么？(2分)
(3)一战对欧洲的政治格局产生了哪些深远影响？(2分)
五、活动与探究(本大题1小题，共10分)
29.在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教
科书上的图片，他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？
图1 哥伦布
图2 克伦威尔
图3 瓦特
图4 林肯
(1)首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？(4分)
图1：__________________________________________________________________________ 图2：__________________________________________________________________________ 图3：__________________________________________________________________________ 图4：__________________________________________________________________________(2)接着，他们要求上台的代表任选一幅图，然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一
幅呢？(2分)(请注明你选择的人物，再作答)
(3)最后，他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示，选
出其中一组进行简要说明。(提示：图1与图2；图2与图3；图3与图4)(4分)
装订线内不要答题
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