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管理学原理课程教学大纲
课程主任：范广垠执笔人：李保珍开课单位： 法学院公共管理系 编写日期：2005.7 课程编码：6410211课程中文名称：管理学原理课程英文名称：Management课程类别：学科基础课
开课对象： 行政管理本科 开课学期： 第1学期 学分： 3 总学时： 54；理论课学时：54
基本教材：张康之主编，《一般管理学原理》，中国人民大学出版社，1998年。
参 考 书：【1】H.孔茨、H.韦里克[美]著，《管理学》，经济科学出版社，1993年；
【2】许庆瑞主编，《管理学》，高等教育出版社，1997年；
【3】芮明杰主编：《管理学：现代的观点》，上海人民出版社，1999年；
【4】赵国华、赵平著：《管理学》，清华大学出版社，1989年；
【5】[美]斯蒂芬P罗宾斯著：《管理学》（第四版），中国人民大学1997年出版；
【6】刘云柏著：《中国古代管理思想史》，陕西人民出版社，1997年；
【7】李长武著：《近代西方管理思想史》，吉林大学出版社，1991年；
【8】孙耀均主编：《西方管理学名著提要》，江西人民出版社，1995年；
【9】Stephen P·Robbins and Mary Coulter, Management（7th ed.），清华大学
出版社、Prentice Hall, 2001。
一、课程的性质、目的和任务
课程性质：行政管理专业的基础课。
目的任务：学习中外管理理论和实践的历史，理解管理的基本职能包括决策、计划、组织、领导、指挥、控制、协调、沟通、创新等，了解管理的对象包括人事、财务、物资、信息等，熟悉管理的原则、制度、手段、方法等。
二、课程的基本要求
通过本课程的教学，掌握管理学的基本理论、基本范畴和基本知识，了解它们在政府的公共行政、公共管以及企业管理中的运用，培养从事政府部门、事业单位或企业工作的管理能力。主要有：
1.了解管理学研究的对象和内容，掌握管理的基本概念、基本原理和基本方法；
2.了解管理理论的发展历史，熟悉各种管理学派产生的背景和应用特点；
3.掌握决策的基本概念，了解决策制定过程的工作内容；
4.了解组织职能的一般概念以及相关组织理论；
5.了解领导职能的一般概念以及相关的领导理论和激励理论；
6.掌握控制职能的基本概念，了解预算控制和预算外控制的基本内容；
7.了解管理理论和管理思想发展的新趋势。
三、课程的基本内容及学时分配
第一讲管理与管理者（两学时）
一、引言：为什么要学习管理学
二、谁是管理者？
三、什么是管理？
四、管理者做什么？
五、管理层次与管理技能
六、成功的管理者与有效的管理者 第二讲管理思想的演变（四学时）
一、引言
二、管理的史前时期
三、管理思想的先驱者
四、人力资源管理
五、定量方法
六、对管理学理论一体化的尝试
七、管理学理论的新发展
第四讲科学理论的特征、结构及其价值（两学时）
一、科学理论概念
二、科学理论的特征
三、科学理论的结构
四、科学理论的价值
五、如何学习理论
第五讲计划的基础（四学时）
一、计划的性质和作用
二、计划的分类
三、计划方法
四、目标管理
第六讲决策（四学时）
一、问题与决策
二、决策制定模型
三、决策制定过程
四、决策参与
五、决策方法举例
第七讲战略管理（四学时）
一、战略思维与战略管理
二、战略层次
三、战略管理过程
四、高层战略框架：总战略
五、中层战略框架：波特竞争战略理论
六、基层战略
七、战略实施
第八讲组织理论概述（两学时）
一、组织概念及有关组织的若干基本概念
二、组织设计的基本原则
第九讲组织结构（两学时）
一、组织结构设计的程序
二、组织结构体系
三、组织结构的基本类型
四、组织结构的影响因素
第十讲人力资源管理（四学时）
一、人员配备的概念
二、人员配备过程
三、人员配备的重要性
四、人员配备的原理
五、主管人员的选聘
六、主管人员的考评
七、主管人员培训
第十一讲激励理论（四学时）
一、激励的概念
二、激励的特征
三、激励理论中对人的认识
四、激励过程
五、激励相容
六、早期激励理论
七、当代管理理论
第十二讲领导理论（两学时）
一、领导的本质
二、权力的来源
三、领导特质理论
四、领导行为理论
五、权变理论
第十三讲控制（两学时）
一、控制的含义及步骤
二、控制工作的类型
三、控制工作的原理
四、预算及其它传统控制方法
五、时间网络分析法
五、习题及课外教学要求
重点掌握： 名词概念
管理 行为科学 计划工作 滚动计划法 网络计划技术 目标 目标管理 预测 决策 决策目标 组织 集权 分权 授权 管理层次 管理幅度 知识结构 能力结构 领导者素质 领导 领导班子 激励 控制 前馈控制 现场控制 直接控制 间接控制 集中控制 分层控制 分散控制 控制系统 工作质量控制 全面质量管理 预算 成本控制 协调 冲突 信息沟通 正式沟通 非正式沟通 部门 思考题
1、管理的性质
10、组织工作的原则
2、管理的基本职能
11、组织结构的主要形式
3、现代管理理论的基本内容
12、人员配备的原则
4、计划工作的基本特征
13、管理人员选聘的标准
5、目标管理的实施过程
14、管理人员考评的内容
6、目标管理理论的应用与评
15、管理人员需要量的确定 价
16、领导的实质
7、预测的方法
17、领导理论
8、决策的特征、18、领导者个人素质的要求
19、主要的激励理论
20、控制的基本过程
21、实现有效控制的基本要求
22、全面质量管理的内容
23、预算控制的一般程序
24、成本控制法的基本程序
25、协调的原则
26、协调组织冲突的对策
27、信息沟通的影响因素
9、决策方法
计算题
会运用盈亏平衡点法、决策树法、冒险法、保守法、折中法进行决策 一般掌握： 思考题
1、组织外部环境的特征
2、组织外部环境的构成3、梅奥及霍桑实验
4、人际关系学说
5、行为科学理论（个体行为理论、团体行为理论、组织行为理论）
6、计划工作的程序
7、编制计划的方法（滚动计划法、网络计划技法、网络图法）
8、目标的性质
9、目标管理的特点
10、确定目标的原则
11、预测的作用
12、预测的基本步骤
13、决策的作用
14、决策的原则
15、组织的类型和作用
16、组织结构设计的内容 一般了解： 思考题
1、管理学研究对象和研究方法
2、管理的作用
3、管理理论发展的新趋势
4、计划的种类
5、目标管理的产生和发展
6、预测的类型
7、决策的基本程序
8、决策的类型
9、组织结构设计的程序
10、影响管理层次与管理幅度确定的因素
11、影响集权与分权的因素
12、管理人员的选聘程序与方法
13、管理人员考评的目的和作用
14、预算的种类
15、零基预算法的基本程序
16、协调的内容
17、冲突的分类
18、非正式沟通的特点
19、信息沟通的障碍 20、信息沟通的过程
17、衡量集权与分权的标志
18、部门的含义及划分部门的方法
19、授权的原则
20、管理人员考评的程序与方法
21、管理人员培训的程序和方法
22、领导的特征
23、领导班子的构成24、领导艺术
25、激励的作用
26、激励的方法
27、控制系统的特点
28、控制的作用
29、控制的基本内容
30、零基预算法及采用零基预算法应注意的问题
31、质量控制方法
32、正式沟通的方式
33、促进有效沟通的措施
六、考核方式及成绩评定
1、闭卷考试。
2、期末成绩评定：结合期末考试成绩、课程论文、练习、读书报告和课堂讨论，综合评定
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