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作为四年级的学生，陈馨予同学品学兼优。在班上她的成绩总是名列前茅，可她从不骄傲，经常帮助那些学习困难的同学。从三年级上学期一开学，她自告奋勇，向班主任申请自愿帮助学困生提高学习成绩。从那以后，她每天利用课间休息的时间，主动帮助刘荣政，林峰和李力宏解决语文和数学方面的难题。尽管这些学困生理解能力比较差，总是容易遗忘，她都不厌其烦地帮助他们，直到他们完全理解为止。不仅如此，有时她还特意在放学后延迟回家时间，利用更多的时间帮助学困生。更值得一提的是，她的辅导帮扶方法合理高效。她不仅辅导学困生完成教师布置的作业，还自己找资料设计各种类型的题目，是学困生能在牢固识记知识点的同时灵活运用，做到举一反三，触类旁通。
夏天，教室里一片闷热。她满头是汗，却不愿和其他同学一样去走廊上透透气，而是坚持留在教室里不辞辛劳地为学困生答疑解惑。冬天，寒风刺骨，同学们冷得直哆嗦，连笔都握不住，她仍然没有放弃。就这样，坚持了两年的时间，风雨无阻。
在她的无私的帮助下，我班的学困生尤其是李力宏同学和林峰同学进步明显，成绩从不及格到跻身为及格的行列，从没有退步过。这样令人欢欣鼓舞的成绩离不开陈馨予同学日积月累的细心辅导和倾情帮助。在班级六一表彰大会上，全班同学一致推举她为“助人为乐之星”。
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