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运动训练一系
“作风建设年”活动实施方案
为贯彻落实学院关于开展“作风建设年”的安排部署,全面加强校风、教风、学风、领导作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题,切实破解影响学院又好又快发展的制约因素,进一步加强学校校风、教师教练员教风、学生学风和管理作风,为扎实开展好此项活动,根据学院关于作风建设年的部署,结合我系的实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,紧紧围绕“转变作风、提高效能、服务师生、推动跨越”的主题,按照建设团结勤奋、务实廉洁的领导班子,打造讲党性、重品行、做表率高素质发展型干部队伍,推动校风、教风、学风建设的要求,以治庸治懒、提能增效、狠抓落实为重点,通过抓党风校风,以考风正学风,推动各项事业又快又好的发展。
二、现状分析
1、教练员教风存在的主要问题:①少数教练员存在敬业精神不强,学习风气不浓,不能严格执行教学训练常规;②不能遵守作息时间,组织纪律性差,不求进取,得过且过,敷衍塞责,消极懈怠;③出勤不出力,小事误工作,小病大养,不以工作大局为重,只要组织照顾不要组织纪律,工作责任心和事业心不强,给全系造成不良现象。
2、学生、教师存在的主要问题:①部分学生精神面貌较差,学习兴趣不高,经常出现迟到、旷课、考试作弊现象,班级纪律乱;②教师对各项规章制度执行不严,集体观念不强,学校整体意识差,个人主义严重等问题。
3、管理作风存在的主要问题:①对学院布置的工作落实不力,工作不主动,工作效率不高,存在拖拉推诿现象;②主动服务学生意识不强,在学生生活、学习等方面遇到困能不能主动帮助学生解决,时常靠、等学生自己找领导或教练、辅导员解决问题;③主动创新能力、进取精神不强,推一推,动一动;④缺乏自觉学习精神,不敢大胆管理,墨守成规,瞻前顾后。
三、目标要求
围绕“树正气、强队伍、严管理,抓质量、促发展”的主题。进一步加强思想作风建设,着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题,着力解决事业心和责任心不强,影响全局性、整体性工作的问题;进一步加强工作作风建设,着力解决工作不落实、落实不得力等问题;进一步加强管理作风建设,着力解决作风浮夸、工作浮浅等问题;进一步加强学习作风建设,着力解决无现实性、无发展性、无计划性等问题。
1、增强服务和奉献意识,着力形成真抓实干的工作作风。做到领导要为教职工服务,教练员要为学生服务。广大教练员要热爱学生、关心学生,忌讽刺挖苦、歧视体罚学生,要面向全体学生,不让一个学生掉队;管理人员、工勤人员要以学生健康为第一、安全为第一、学生为第一,做到勤检查,细落实,常反馈。
2、强化学习进取意识,始终保持奋发有为、积极向上的精神状态。教育广大教练员纠正和克服学习松懈、精神不振、安于现状、无所作为等消极现象,始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气,大力倡导学习、进取风尚。积极引导教练员学习、教育。学习新理论,扎实开展教训教研,搞好教研活动,组织实施课题研究,切实提高教练员水平和综合素养。
3、管理干部作风。进一步树立“管理即服务”的理念,以增强服务意识、大局意识,密切干群关系,办人民满意的教育为目的,力求在解放思想上有新的突破,在转变职能上有新举措,在服务上有新提高,在工作作风上有新改进,形成勤政高效的作风。各层次管理人员要积极进取,真务实,履职尽责,淡泊名利,加强学习,团结协作,增强服务意识和工作能力,学会管理,善于管理,敢于管理,提高岗位工作效率与增强全系工作效能的关系。
四、阶段安排
1、第一阶段:学习教育阶段(2011年3月)出台我系作风建设年活动实施方案。召开“作风建设年”活动动员大会,学习上级文件,领会上级精神,加强领导,统一思想,提高认识,通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性,使全系教职工充分认识开展作风建设的意义,强化管理和监督力度,是全面提高工作质量的具体举措。系各部门要充分利用各种宣传方法,加强对活动的宣传报道,树立典型,弘扬正气,为作风建设年活动的深入开展营造良好的外部环境。要进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识,增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。
2、第二阶段:查摆问题阶段:(2011年3月--12月)系各部门、各层次管理人员、各教研室结合实际从思想作风、教练员教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题,坚持存在什么问题就找什么问题,什么问题突出就解决什么问题,尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。开展六查活动:一查校风是否端正,系各项管理规章制度是否严格落实;二查教练员做风建设,业务素质是否过硬,是否胜任学校领导交办的工作任务;三查系管理是否真正做到规范化、严格化;四查学风,看学生的学习态度,上课旷、缺课,考试作弊等情况,是否认真学习;五查工作作风,在工作中是否存在有令不行、有禁不止,缺乏协作、不遵章守纪,自由主义等问题;六查领导管理作风,看是否存在官僚主义,是否认真贯彻民主集中制原则、真抓实干和起到模范表率作用,乱作为等行为。
3、第三阶段:检查考核阶段:(2012年1月)在平时考查的基础上,对此项活动进行专项考查,充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用,并将考查结果作为评奖、评优的重要依据。
五、保障措施
(一)大力弘扬高尚师德师风,弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪,始终保持昂扬向上的工作状态,奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法,坚持思想先行,管人先管心,把思想作风建设摆在首位,既要完善各项管理规章制度,又要作好政治思想工作,工作主导重在激励。要严明工作纪律,完善岗位责任,提高工作效率和质量。进一步严明会议纪律,严禁迟到早退,随意旷会,对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报,并按绩效考核扣罚。
(二)要进一步加强班风和学风建设,没有一个好的班风就没有一个高的质量,班风正才能学风正。故此,我们应加强对班主任的学习与培训工作的力度,开展“优秀班主任”、“先进班集体”评选活动,奖先励进,鞭策后进;抓好班级各项规章制度的落实,强化班级管理,用优良的班风促学风的形成,使每一个班级成为学生求知和成长的乐园。各班级每学期都要召开2---3次主题班会,对学生进行文明礼仪教育、理想与信念教育。
(三)大力转变管理人员的工作作风。要进一步树立“管理就是服务”的思想,有吃苦耐牢精神,学习进取精神,团结协作精神,率先垂范,以身作则,形成“求真务实、勤政高效、廉洁自律、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风。要坚持重实际、说实话、务实事、求实效;认真对待师生所反映的真实情况、真实想法,虚心接受师生反映的意见、建议和要求,切实履职尽责。要推进“阳光服务”,对学生的资助、奖励、学费的减免;对评奖、评优等师生关注的热点问题,进一步公开办事程序、办事原则和办事结果,增加透明度,确保公开、公正、公平。
搞好“作风建设年”,是今年全系工作的一项重要任务。系各部门和全体教职工要从讲政治的高度充分认识开展这项活动的重要性和必要性,切实摆上重要日程,根据学院工作实际,细化管理,落实责任,加强管理,健全机制,完善制度。坚持以自我教育为主、坚持边学边查边改,重在自我解决问题、重在推动实际工作,持之以恒抓好落实,以优良的作风促进学校各项工作有序高效的运行,促进教育教学质量的进一步提高,在全系形成高效、务实的工作作风。
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