中考历史试题分类七年级上册02由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中考历史分类试题”。
第二学习主题 国家的产生和社会变革 第4课 夏朝和商朝 第5课 西周的兴亡 第6课 春秋争霸 第7课 战国争雄 第8课 商鞅变法
一、选择题
（1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
◆（2012·四川南充）1．启继承父位，标志哪一制度开始？（）B
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
（2）了解夏、商、西周三代的更替。
◆（2012·湖南岳阳）1．殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况？（）B A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
◆（2012·山东东营）1．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）C A．禹建立了夏朝 B．汤灭夏建立商朝 C．周文王建立周朝 D．周武王建立周朝
（3）说出西周分封制的主要内容。
◆（2012·湖北随州）7．“春秋五霸”、“战国七雄”演艺了春秋战国的纷争。诸侯国的出现，源于（）D
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制 ◆（2012·山西）1．西周实行分封制，周成王封其弟叔虞为唐侯，叔虞的儿子后改国号为晋。晋国的位置是右图中的（）B
A．① B．② C．③ D．④
◆（2012·广东汕头）1．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）D
A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务
◆（2012·广东）2.《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国。”与“立七十一国”相关的制度是（）C
A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制
◆（2012·江苏泰州）30.“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）B A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
◆（2012·山东聊城）2．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
◆（2012·江苏连云港）19.“秦„„以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指（）B
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 ◆（2012·福建泉州）1．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）C
A．分割诸侯的兵力 B．保证国家的兵源 C．巩固周王的统治 D．保证国家财政收入
（4）知道春秋争霸和战国七雄的史实。
◆（2012·浙江杭州）5．战国七雄中，管辖地区主要在我国今山东省一带的国家是（）C
A．燕国 B．秦国 C．齐国 D．魏国 ◆（2012·湖南湘潭）1．右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事？（）D
A．齐桓公 B．晋文公 C．吴王阖闾 D．越王勾践
◆（2012·山东泰安）1．观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）A
A．晋 B．齐 C．楚 D．秦
◆（2012·黑龙江鸡西）3．他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）A
A．齐桓公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．晋文公 ◆（2012·山东东营）2．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有（）B ①以“尊王攘夷”为口号 ②发展生产 ③整顿内政 ④注重军队建设 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ ◆（2012·山东青岛）2．“它是我国历史上最早、规模最大的包围歼灭战，此场战役，发生于最有实力统一中国的秦赵两国，结果使赵国遭受了毁灭性的打击，令秦国国力大幅度超越同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程”。这场战役是（）B
A．马陵之战 B．长平之战 C．牧野之战 D．桂陵之战
（5）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
◆（2012·湖南怀化）2．战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）C
A．承认土地私有
B．允许土地自由买卖 C．奖励耕战
D．推行县制
◆（2012·湖南湘潭）2．改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）A
A．承认土地私有，准许自由买卖 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．推行县制
◆（2012·江苏扬州）2.商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了（）B A.儒家思想
B.法家思想 C.道家思想
D.墨家思想
◆（2012·江苏泰州）31.商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是（）B A.编制户口 B.奖励生产 C.奖励军功
D.推行县制
◆（2012·江苏南京）2．商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（）B A．实行分封制
B．建立县制
C．奖励耕战 D．统一度量 ◆（2012·内蒙古呼和浩特）1．商鞅变法中主要为了加强君主权力的是（）A A．建立县制 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．严刑峻法
◆（2012·山东烟台）3.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）C
A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际 C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前 ◆（2012·黑龙江鸡西）4．改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是（）A
A．秦国 B．齐国 C．燕国 D．赵国
◆（2012·山东德州）9．某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）A A．小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C．小红：土地属于私有，可以自由买卖 D．小强：军工卓著的人，授予爵位田宅 ◆（2012·山东潍坊）1.《史记·商君列传》载：“集小都、乡邑聚为县，置令、丞、凡（共）三十县。”材料反映了当时（）B
A.实行分封制 B.建立县制 C.推行郡县制 D.确立行省制 ◆（2012·湖南娄底）2．《史记》记载，“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望（商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多怨恨他）。这主要是因为商鞅变法哪一内容造成的？（）C A．国家承认土地私有 B．允许土地自由买变 C．根据军功大小授予爵位和田宅 D．建立县制
◆（2012·湖南长沙）14．改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（）A A．国家承认土地私有 B．奖励耕战 C．废除旧贵族特权 D．建立县制
二、非选择题
◆（2012·山东聊城）31．阅读下列材料：
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
请回答：
（1）材料中的“商君”是谁？（1分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？（2分）（3）“教民耕战”的具体措施有哪些？（2分）其作用是什么？（1分）31．（1）“商君”：商鞅（公孙鞅、卫鞅）。（1分）（2）“平权衡、正度量、调轻重”：统一度量衡（在秦国范围内颁布度量衡的标准器）；（1分）“决裂阡陌”：承认土地私有（废除井田制、允许土地买卖）。（1分）（3）措施：奖励生产（奖励耕织、重农抑商）；奖励军功（按军功封爵）。（每点1分，共2分。）作用：激发生产者积极性；促进农业发展；提高军队战斗力；削弱贵族世袭特权；富国强兵；为兼并六国打下坚实基础。（1分，答出其中一点即可。）
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