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我和老师一起读书
师：书是广阔的天地，（马瑞）书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。
没有书籍，（苏佳）就好像没有阳光，没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书籍，犹如开启知识大门的钥匙，把我们引入人类的殿堂。
让我们时时刻刻 在文学的海边漫步，聆听她的回声，品味她的魅力，感受她的力量。
生（合）： 老师，您的教诲如同雨露，使我破土而出，使我茁壮成长，以后我也会像您一样，以书为友，与书同行！
（王艳丽）（王梦茹）
生1：我从《安徒生童话》归来，（二②班陈春雨）
带回一个五彩缤纷的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着奶奶的手，在温暖的天堂里又笑又蹦！
生2：我从《唐诗宋词》归来，带回一首首美妙的诗篇，我看见，诗仙李白，站在窗前，凝视月光，思乡之情油然而生。
生3：我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，瞎子阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。生（合）：老师，感谢您啊！
把我们领进了书的世界。带我们在知识的天空里自由翱翔！
师：孩子，我们为什么要读书？ 我们读书，是为了...同样的生活，不一样的心境。
同样的家庭，（三①班）
（五①班）（胡帅）
（陈晓艺）不一样的情调。
同样的后代，（李名家）
不一样的素养。
读书，让我有着腹有诗书气自华的自信！生（合）：老师，您说的对！
读书，让我有着腹有诗书气自华的自信！
女生：总有一种激情让我们感动，男生：总有一种生活令我们向往，女生：总有一种力量让我们奋进，男生：总有一种精神令我们昂扬。
女生：书山有路，男生：学海无涯。
女生：书不仅仅是我们心灵的家园，合：而更应该成为“世界的回声”。
师：书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬，书在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由的汲取营养，我们可以在其中看到前辈的足迹，书是知识和智慧的海洋，我们在书海的遨游中慢慢长大，书是你的、我的，书是人类永恒的朋友，（尤小庆）（胡帅）（赵珊）（胡云峰）
书是知识的海洋，（马瑞）
我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。
书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里心情欢畅，用毕生的热血开发书中的宝藏，书是知识的海洋，书是人类发展的录像机，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大，蕴含着祖祖辈辈的希望和向往。
生（合）：读书勤乃成，不勤腹中空，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，富贵必从勤苦得，少年须读五车书！
师：树不修，长不直；（张小兰）书不读，没知识。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。宝剑不磨要生锈；
（李名家）（郑乐园）
人不读书要落后。
师生合：书籍是人类的瑰宝！读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑之学使人善变！
让我们伴随着书，在蓝天下张开搏击的翅膀，在大海上扬起远航的风帆，让这回声，历久弥新，在我们心中永远激荡！
和老师一起读书此作品荣获唐山市经典诵读大赛一等奖夕阳的足音已经远去，您说红苹果是调皮的孩子瞧，我从《安徒生童话》归来， 午夜的钟声掷地敲响；吹出的泡泡，带回一个彩色缤纷的......
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》师：书是广阔的天地，书是知识的海洋，书是人类智慧的结晶。让我们时时刻刻在文学的海边漫步，聆听她的回声，品味她的魅力，感受她的力量。生（全体）: 让......
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》：（配乐朗诵）师：书是广阔的天地， 书是知识的海洋， 书是人类智慧的结晶。没有书籍， 就好像生活没有阳光，没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。书籍，犹如开启......
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