尹小玲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“水力学第三版尹小玲”。
教师“效能风暴”自查整改措施
尹小玲
学习效能风暴后，自我剖析一月来工作上的不足，结合校领导和各位同事的建议，针对自身不足，我进行相应的整改。
一、调整心态，积极工作。
因连续带一年级，一个月来我有些情绪，工作积极性不高，工 作有时不细致。学校组织学习效能风暴后，我认为做好工作首先要调整好心态，把责任心放在首位。告别自己浮躁、散漫的情绪，积极投入工作。扎实、耐心的同时有所创新，争取做学校认可的班主任，孩子们喜欢的老师。
一、从细处关爱学生。平时在学习和生活上对调皮捣蛋和学习 有困难的同学多一点指导和呵护，少一点指责和挖苦。看到学生点滴的进步，摸摸头，拉拉手，抱一抱，让学生保持愉快的情绪，让他们很快适应学校生活。对卫生差的学生，教育的同时多一点照顾，教室里准备盆子、香皂、毛巾、擦脸油，及时督促学生把脸和手清洗干净。准备针和线，对拉链坏掉的衣服及时缝住，不让学生衣服敞着。
三、班级管理：严格要求，细致管理。
1、从课堂听讲习惯、作业习惯、桌面书本文具的摆放习惯到教室卫生的保洁等习惯上严格要求，逐一指导。如引导学生离开教室先摆桌子，塞凳子，然后捡纸，再离开。反复要求才有成效，做到嘴勤。
2、针对安全隐患随时发现及时解决，不等不靠。因工作不细 致，下课玩耍时，已有几次有惊无险的事情发生。我组织小组同学一起玩耍，教育他们友好相处，在下课和课外活动时，互相监督，互相提醒，有事随时汇报;晚自习没有老师时，派一位五年级同学看护，维持秩序的同时关注安全。
四．教学方面
1、多动脑，每天课前要花功夫琢磨：这节课怎样调动学生学习兴趣。根据一年级学生年龄特点设计课堂教学，允许学生动起来，让课堂动静结合，生动活泼，轻松愉悦的课堂氛围感染孩子，保持学生快乐的学习情趣。
2、注重学习。利用网络资源和教辅资料学习，每周放假观看教学实录，查资料，在课文内容的宽度和广度上挖掘，并精选整合试题。做到先学习后上课，先整合再练习。
3、不断钻研业务。平时要听课，每周一节，汲取其他老师的优点，取长补短，努力做一位课堂有特色的教师。学习初中语文知识，让语文知识体系化，每月完成一套语文中考试卷，充实自己的专业知识，提升业务能力。
五、多和家长沟通。
一年级学生每周家长接送，利用这段时间，美洲和3到4名家长面谈。有针对性的指出孩子的进步和不足，或推心置腹的交流教育孩子的措施，让家长觉得老师非常重视孩子。并利用校讯通和家长会对家长进行培训或提出教育孩子的建议。
小玲散文小玲，全名叫周凤玲，她是我的小学同班同学。小的时候，小玲的个头不高，皮肤白皙，眉清目秀；她梳着两条齐肩小辫，冬天里常穿着她妈妈亦或是她奶奶为她做的那件水粉小花的淡蓝色......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇小玲散文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小玲散文(（精选8篇））由网友“游泳小吱吱”投稿提供，下面就是小编整理过的小玲散文，希望大家喜欢。篇1：小玲散文 小玲散文小玲，全名叫周凤玲，她是我的小学同班同学。小的时候，小玲的个......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇小玲友情随笔，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小玲友情随笔你是我的朋友。我转头望去，正对上她笑的灿烂却黝黑的脸。仿若，初见她时抱着熊高傲的站在风里张望那未知的远方。小玲，是我从小到大的玩伴。时间太久已不记得是怎样......
