自评报告_年度自评报告

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黄花塬小学自评报告

为全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量,促进学校可持续发展。我校以科学发展观为指导,以强化学校管理、更新观念、创新教法为宗旨,以促进学生全面发展和个性特长发展为目标,结合我校工作实际,确保一个重点:提高教育教学质量。加强三项工作:一是加强学校常规教学督导工作;二是加强学校教育教学管理工作;三是加强教学研究工作。促进两个建设:一是校园文化建设;二是教师队伍建设。一个重点:全面提高教育教学质量。

我校共六个教学班,78名学生,10名教师。教师教风过硬,学生学风端正,大家积极性高,上进心强。均怀有一腔热血,努力提高我校教学质量。我们坚持以教学为主,全面安排的原则,按照国家规定的课程标准,开足开全课程。学校教导处制定了教学计划,科学安排了课程表,作息时间表。根据课程的种类,结合学校教师的不同专长,安排了任课教师。

代课教师队伍中,老年教师具有改革意识,思想觉悟高,教学工作扎实。青年教师观念新,信心大,课改意识强,能充分利用电化教学设备有效工作。78名学生来自不同村社,他们学习劲头足,上进心强,师生关系和谐,上课、自习、课堂秩序良好。在全体师生的共同努力下,我校的教学质量取得了一些进步。教学成绩是肯定的,但我们的教学工作中还存在着很多弊病,通过自查,具体情况如下:

(一)备课。

1、教师备课没有实行三级备课的标准,备课本上只有课时备课,没有单元与学期的备课。

2、语文备课,部分教师只有一课书的教学目标,而没有逐节课时目标。

3、部分教案过于简单,方法过程缺乏,没有明确的导向性与可操作性,师生互动不明显。

4、课后反思不真实不具体,对提高教师课堂教学水平帮助不大,失去了反思意义。

5、部分备课电化教学设计课时数量少。

(二)作业。

作文篇数没有达到学期规定的数量。教师批语字体不规范。批语缺乏针对性和指导性。

(三)上课。

1、部分教师还没能充分利用学校现有的教学资源上课,未能较大程度的开发学生智力,大部分教师虽在教学方法上有了新的变化。如先学后教,以学生为主体,小组合作交流等。但对于教学课件、教学光盘等没有充分利用起来。

2、利用多媒体上课的教师,因操作技术的生疏,忽略了组织学生的活动,顾不得认真板书和讲解,教学效果也不是尽如人意。

3、上课中,学生活动的机会少,教师上课组织学生活动的能力较差些,小组合作交流、学生自主探索学习的效果还未能达到更好。

(四)教研教改

为创建高效课堂、切实提高教育教学质量,我校着力转变观念,提出高效课堂教学要做到“课前两问、课堂两精、课后三查两反思”。也就是“两问、两精、三查两反思”的教学模式。本学期听评课9次以上。

(五)安全工作

1、学校和班主任签订安全责任书。

2、班主任和学生家长签订安全责任书。

3、学校安排老师轮流护送路队。

4、学校组织学生进行地震、防火逃生演练活动。

(六)课外活动团队

我校组建了四个课外活动团队,就是为了学生的课余生活与爱好。

(七)德育工作

随着推广普通话工作的深入开展,我校举行了普通话朗诵比赛。

综上所述,在自查与督查中,我们发现了工作中的问题与不足,经自查,小组讨论决定针对问题在整改上狠下功夫:备课上要求统一标准,实行集体备课;请教研组长赵玉宝老师指导,人人学会操作使用多媒体等电化教学手段,充分利用电教设备开展教学;组织教师大搞教学研究,探讨教学方法和教学模式,提高教学效率,提高教学质量。

三项工作

一、加强学校教育教学督导工作

我校加强教学管理,制定了各种计划:教学计划、教研工作计划、德育工作计划、安全工作计划、班主任工作计划、各科教学计划。制定了各种工作制度。成立了教学督导小组:组长李建明(校长),副组长杜雍卿(教导主任),成员赵玉宝、梁丽霞。规定一月检查一次备课、作业、听课、理论学习笔记。每次要有记录,有检查的过程性资料,然后召集全体教师通报检查结果,并指出存在的问题和不足,提出督导整改意见。每月检查学生作业一次,查出的问题登册记录,并及时与代课教师取得联系,反映有关信息,要求注意并采取补救措施。

学校督查组不定时抽各班学生进行访问了解,本班教师的教学情况和学生的学习情况,收集信息,制定整改意见。

我们制定的计划是务实的,记录和过程性资料是实实在在的。我们的教学督导小组充分发挥了督导作用,强化了教学管理。对发现的问题及时提出,及时改正。这就要求我们在管理方面不能含糊,要实事求是,只有这样才能促进教学质量的提高。

二、加强学校教育管理工作

1、把德育工作放到首位。建立健全德育机构,通过升国旗,国旗下讲话活动,执行《小学生守则》和《日常行为规范》。校园里营造了浓厚氛围,各学科有机渗透德育教育,加强班集体建设,做好少先队工作等,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施,有实效。

2、学校依据《小学管理课程》进行学校教育教学管理活动。在教育教学工作中,充分发挥学科课程,活动课程和综合课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。

3、学校任何人没有擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具,切实减轻学生的课业负担。教师没有歧视后进学生的现象,不得讽刺挖苦、严禁体罚变相体罚。

4、积极使用现有的仪器设备、文体器材、图书资料等为教学服务。

5、学校安全工作要常抓不懈,警钟常鸣,我校利用板报、安全课宣传安全知识,强化安全意识,确保学校安全无事故。

三、加强校园文化建设工作

加强校园文化,创建平安校园、书香校园,我校把《三字经》定为经典诵读篇目,提倡学生普通话诵读。

四、主要存在的不足及采取的措施

1、要加强对学校德育工作的专题研究,确定研究课题,使学校德育工作适应现代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特别是新教材、新教法的培训和研究,提高教师驾驭新教材的能力。

3、对教师工作的检查力度要加强,特别是不定期的抽查,进一步督促教师提高教学工作效益。

4、认真做好文体器材的管理,有计划地开展各种文体活动。

5、要求教师认真搞好考查科目的教学,杜绝挤占考查科目的现象。

6、继续加强学生行为规范和养成教育,使学生从小养成各种良

好行为习惯。

7、加大教育宣传,沟通社会与学校教育渠道,形成浓厚的办学氛围。

8、继续加强教师职业道德教育,增强教师责任感和使命感,形成积极向上的职业氛围,进一步提高教育教学质量。

2012-5-24

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