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呼图壁县第四小学德育工作三年发展规划
一、总体目标：以“阳光育人 和谐发展”的办学理念，引领学校德育工作；以培养“雅行、自信、健康、快乐”的四小阳光学子，逐步实现学校德育工作的规范化、合理化、系列化。结合“良好习惯 花样人生”校训，着力培养学生勤奋、乐学、博学、开放、自信、乐观、积极、向上的阳光心态，努力促进学生道德素质的全面发展，不断丰富学校德育内涵，努力打造有效德育、特色德育，全面提高德育工作的实效性。
二、具体目标：
2017年：（2017年8月——2018年7月）
2017年度目标：以“阳光德育”为核心，强化“四支队伍建设”，提升阳光德育的实效性。
主要工作：
1、强化“四支队伍建设”（即阳光校园文化建设、阳光班主任队伍建设、阳光德育阵地建设、阳光德育课程建设），不断优化育人环境。
2、全面贯彻党的教育方针，以阳光德育特色促阳光学生成长，以爱国主义“十个一”活动为重点，进一步构建和完善学校“三”德育工作体系，全面提升阳光德育的实效性。
3、以《小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以评选“四琅阳光学生”（即：阳光生活、阳光阅读、阳光艺术、阳光运动）活动为抓手，初步形成三位一体的“3T7S”阳光德育评价体系，初步形成“四琅阳光校园”教育体系，使学生成为以“书声、歌声、笑声、运动声”为象征的“真善美”的集合体。
4、建设和谐共育的“阳光学校”，将传统家庭教育和现代家庭教育有机结合，初步构建“阳光家校7步曲”，努力构建学校、家庭、社区、社会“四位一体”的德育网络体系。
5、结合学校实际，围绕活动主题，突出学校特色，结合“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”活动，推进师生的民族团结教育和融情教育。
2018年：（2018年8月——2019年7月）
2018年度目标：主要工作：成立“阳光班主任工作室”、“阳光家长工作室”，积极创建“自治区德育示范校”，打造精品学校。
1、以评选“四琅阳光学生”、“阳光班主任”、“阳光家长”、“阳光班级”活动为抓手，建立健全评价细则，进一步完善“四琅阳光校园”教育体系。
2、成立校级“阳光班主任工作室”
3、以爱国主义“十个一”活动为重点，进一步构建和完善学校“三”德育工作体系，完善“校园七大主题”教育活动，全面提高德育工作实效性。
4、积极创建自治区“家长示范学校”。2019年：（2019年7月——2020年8月）2019年度目标：
主要工作：完善“校园七大主题”教育活动，实施阳光教育工程。
1、开展“五彩阳光”主题教育，利用好两个载体（少先队、团支部），两条途径（课题教育、实践体验），有组织、有层次、有步骤的开展综合实践教育活动。组织学生开展以励志教育为主题的“走进名校”、“走进历史”、“走进名人”、“走进科技”、“走进社会”等参观、采访、实践活动。
2、开展“金色德育”活动，培养学生全面发展，知恩感恩的阳光学子。依托校园艺术节、科技节、运动节、读书节为载体，培养德智体美全面发展的四小学子。
3、开展“阳光学习型家庭”评选活动和“感恩父母”活动，营造和谐阳光的家庭环境，促进学生的健康成长。
4、以“求真、向善、趋美、力行”为目标，积极创建“阳光班级”、“阳光学生”、“阳光喜报”、“阳光评语”的激励机制；激活两个课堂（学校课堂、社会课堂）；培育三种品质（智商、情商和意商）；增强四个意识（交往意识、体验意识、创造意识、发展意识）；培养五种能力（解读、倾听、表现、实践、反思）。
5、创建“自治区德育示范校”。
呼图壁县第四小学德育处
2017年8月
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