班委会的成立和工作情况由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班委工作情况”。
我工作了九年，其中担任班主任工作的时间有六年多，我深知建立一个坚强、团结、负责、有效的班干部团体并开展有效的班级管理，对良好班风的形成，对学生成绩的提高，减轻班主任的工作负担至关重要，可以毫不客气地说一个成功的的班主任的背后必定有着一个优秀的班干部团体，否则他一定不是一个成功的班主任。
在选择和配备班干部团体方面，我有以下一些方法和途径，在此做以下交流，请大家积极批评指正，让我不断提高进步。
1.我明确告诉我班上的学生，班干部不是少数人的专利，只要有为班级其他同学服务的意愿的人都有资格担任班干部。我想通过这样的方法让班上的大多数同学都参与到班级管理中来，所以在我的班级里实行的是班干部轮流任职制。
2.那么这么多人都来担任班干部，在实际操作中，究竟该这么进行呢？我的办法是先做一个摸底，调查并统计班上的同学们在上小学的时候，曾经担任过哪些职务？工作能力如何？在同学们心中威望如何等等，我必须要有一个比较准确的了解，然后从中选出能力比较强的同学组成一个班子，先进行“试运行”一个月，让同学们进行监督和评价，在这一个月里，班主任要随时了解并掌握他们“运行”的情况，并在适当的时候，对班干部们进行培训，一方面对班级的工作进行小结和提高，另一方面，让他们自己也进行反思、总结和提高。毕竟中学的班级情况与小学的时候相比起来有着许多不同。
3.待过了两个周之后，再让第二组班干部同学上岗，在上岗前，我一般还要举行一个比较正式的工作交接仪式，上一组的班干部同学要对前半月的工作得失做一个比较全面的评估，第二个组也要在就任仪式上做一个表态。（此制度要在以后形成定制！）在所有的班干部都完成工作之后，这时，我就要召开班级大会了，让同学们对所有班级管理进行评价，相信班级的所有人对班干部的德、能、勤、绩有一个大概的把握了，我们就要开始对所有班干部进行筛选了，当然这个权力，我们还是主要交给同学们，老师要进行最后的把关。对选上的班干部让他们自行“组阁”，对于入选的班干部名单、以及他们的“组阁”的情况，班主任必须要进行最后的把关，谨防他们操纵选举。以后我们就要让他们慢慢试着管理班级了。
4.一些职位的班干部的任命还需要班上任课老师的参与，对具有代表性的就是课代表这个职务，一方面，班主任的个人能力和时间毕竟有限，另一方面，给课代表的的工作主要与任课老师联系较多，也非常的密切，所以我常常提供班干部名单，让他们自己选择任命，除了表达尊重的意思之外，主要目的还是希望他们能够配合的默契并且能够合作的愉快。
5.前面，我只是说让他们试着管理，并不是班主任就开始放手了，这时来放手管理还要相当长的一段距离，另外，课代表的班干部不在轮换之列，我一般只把班长、学习委员、纪律委员、劳动委员等职务拿来轮换，让大家轮流担任，再者，还要配备一些后备班干部用来替换在任中的不合格者和不称职之人。
6.对于班干部的监督，还要紧密依靠强有力的班规班纪和其他同学的监督，这些内容不在此文讨论之列。
以上方法，只是一个大概，针对不同年龄段的学生，和不同环境成长起来的学生还需要做相应的调整、改进和提高。
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你是个关心集体，工作负责，很守信用，很自强，兴趣广泛，待人友善，平易近人，积极帮助同学和老师的优秀班干部，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果今后做每一件事再细致认真一......
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