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政教处工作总结
2013-2014学年度第二学期
政教工作中德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在德、智、体、美和劳教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向作用。小学德育工作是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。因此，学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习相关德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，现将我校本学期德育工作情况总结如下：
一、完善学校德育工作机制。
在德育方面，首先，我们建立健全了校、处、班三级管理网络，加强学校、社区、家庭三结合教育。明确德育管理的职责，由校长、分管副校长、政教主任、大队辅导员、班主任和校外辅导员、法制副校长组成德育领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导、政教、总务之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面，做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。
二、开展德育导师制的探索工作。
今年上半年，为促进学校的德育工作，加强学困生的辅导工作，学校在上级有关部门的指导下，制定了德育导师制实施方案，借鉴其他学校的经验，认真地组织实施。我们将在上级有关部门的指导下，学习兄弟学校的先进经验，总结经验教训，把我校的德育导师制这一工作做好。
三、抓好班主任工作的管理。
班主任是班级工作的组织者、管理者、指导者，是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，而班级管理的好坏直接影响到学校的教育质量，一个好的班主任，能造就一个好的班级。我校在班主任工作方面重视做好班主任的培训工作，首先制定班主任培训计划，组织班主任学校有关理论知识，同时结合布置班主任工作，指导年轻班主任如何做好学校布置的班主任工作，培养他们的独立处事能力，组织他们参加班主任基本功竞赛，提高他们的班级管理水平。通过班主任论坛、征集班主任手记等形式，促使班主任认真学习理论、以身边的优秀班主任为榜样，总结工作中的经验教训，提高工作能力。第二，在学校教育中努力构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，制定班主任工作考核细则，力求从形式和内容两方面真实、客观地衡量班主任工作，使我校班主任老师干劲倍增，对今后的班级管理工作有更加深刻的认识，明确我们的工作任重而道远，使广大班主任有信心在今后的工作中，走进学生的心灵世界，去发现那些真、善、美的音符，帮助那些特殊的孩子，让更多的学生在我们的身边感到幸福和快乐！
四、加强校园文化建设，优化育人环境。
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。1．坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。升旗仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感，让学生接受教育，从各方面严格要求自己。期初，学校就安排好了本学期所有国旗下讲话的主题和负责人。每周国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同，让全体师生在这一庄严的时刻深受各类主题教育。
2．养成教育常抓不懈：我校始终把学生的养成教育作为德育工作的重点来抓。红领巾值日岗，坚持日检查，周总结，月评比制度。通过学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校养成教育的要求，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。
3．开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持办好家长学校。我们不仅分年级、分班级举办家长学校活动，还专门举办了新太仓人家长学校活动。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。
4．关心师生的心理健康，探索尝试心理健康教育，形成健全人格。我们注重加强学校心理健康教育工作，鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高，通过团体辅导和个别辅导，充分发挥学校“心理咨询室”的功用，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。
5．体卫艺工作是学校整体工作中的重要一环，是全面实施素质教育，坚持全面发展所必须抓好的。我校树立“健康第一”的观念，保证学生的在校活动时间不少于1小时。组织学生开展丰富多彩的课外活动，组织好科技节、艺术节活动，提高学生的身体素质，认真组织好学生的大课间活动，组织学生参加阳光体育运动。今年的“六一”儿童节，我校开展丰富多彩的活动，得到大家的一致好评。
6.安全教育是学校工作的重点。从开学第一天起常抓不懈，利用校广播站、校板报、班级黑板报、致家长一封信向学生、家长宣传安全知识和安全的重要性。特别是防溺水的教育，很好地杜绝安全事故的发生，创建了平安校园。
7.强化法制教育。邀请法制指导员到我校进行法制教育，通过法制课，在学校师生中掀起学法守法的学习热潮。开展形式多样的主题活动，让师生树立起学法、守法的意识，有效地杜绝违法犯罪的发生。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透。
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校少先队活动室、升旗仪式、广播等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面地发展。
2014年7月3日
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