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如何提高高中生作文水平
我现在教的的是中专机电专业2年级的学生，他们因为受小学初中写作的影响，写作水平好坏不一，甚至大部分学生根本不愿意写作文，所以需要老师有充分的耐心和正确的指导方式方法。那么，如何做到有效的提高中专学生的写作水平呢？经过多年的教学实践，我总结了几点方法供大家参考，不妥之处望老师及同仁指正。
一、激发学生的写作兴趣
兴趣是最好的老师，当学生不再害怕写作，愿意写，喜欢写的时候，老师的写作指导就会变得更加有效。那如何激发学生的写作兴趣呢？方法有很多种，我们可以根据具体情况采取不同的方式方法，可以用游戏式的方法，也可以采用评语激励法，或者表扬鼓励，也可以根据实际的季节、不同的场景等等，先写100字左右的开头，力争做到像凤头那样清新隽秀。反复训练，逐步积累材料，调动他们的写作积极性。
二、写作与阅读结合作文好比人的一条腿，那另一条腿就是阅读。两条腿协调配合，人才能不断前行，阅读和作文训练并重，两种能力才能得到较快的提高。不仅如此，表达能力的高低以理解能力的强弱为前提，没有阅读的吸收和积累，就谈不上写作文时的表达倾吐。可见，阅读是写作的基础。良好的阅读训练，除了培养阅读能力，还为作文做了多方面的积蓄，打下良好的基础。
三、课堂教学与平常积累相结合平时多阅读,可以扩大学生的知识领域,丰富学生的作文的内容。这需要平常多积累。除了学生课外的积累，老师的写作指点也非常重要。每个人的作文基础都不一样，这些不是短时间能积累起来的，但是还是可以掌握一些诀窍，所以老师在作文课要尽可能的教授学生一些写作的方法和技巧。开头和结尾很重要，同一文体也有很多种好的开头方式，老师可以归纳几种典型开头给学生做参考，现在网上有很多现成的开头，都很有文采，老师可以印发给学生们，很有用处。文章的结尾同样重要，力争做到像豹尾那样短促有力。它可以起到画龙点睛或提升主题的作用，应该引起学生的充分重视。老师同样可以传授几种好的结尾方式供学生学习。虽然说文无定式，但优秀的作文都有很多相似之处，老师可以归纳出来传授给学生，这样写作教学就可以收到事半功倍的效果。
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