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影响未成年人思想道德教育的因素
未成年人是国家未来的建设和接班人，未年成人的思想道德素质直接关系到未来国家的发展方向。尽管国家重视，政府、学校、社会采取了很多措施，但是未成年人的思想道德素质仍然没有达到一个理想的层次，为什么呢？是因为有很多因素影响着未成年人思想道德教育的效果。这些因素有：
一、社会不正确价值观取向和不健康思想对未成年人思想道德教育的冲击。改革开放，带来经济的快速发展，给国家、人民带来了财富，促进了物质文明的快速发展，但同时也把很多不正确的价值观取向和不健康的思想引进了社会，比如享乐主义、拜金主义、为牟取利益不择手段、腐败、组建非法团体等，未成年人对这些因有缺乏抵制力，往往受到引诱而不能自拔。
二、家庭教育的错误引导。尽管家长都是望子成龙，但是很多家长自身就有很多不良习气，或者有很多错误的思想，加上家长对子女的教育缺少正确的方法，在孩子还没有上学前就已经接受了很多不正确的认识，而这些基本认识不是教育能够有效改变的。在孩子上学以后，家长并不是真正地和学校站在一起，对学生进行科学的教育，而对我有利的就支持，不利的就教育孩子反对甚至对抗，这就使得学生对学校根本不相信，接受教育也就成为很难达到的目标。
三、学校教育的软弱。在众多职能部门中，学校是最没有权力的，也是受到制约最多的，稍有不慎，学校、教师就会成为上级主管部门、家长、社会批评的对象，造成学校教育举步维艰，软弱无力。
四、社会配合不力。我们不能不说社会上对未成年人教育不重视，但是在具体行动时，与学校的教育并不能形成完整的配合，甚至出现滞后情况。
这些因素，严重影响着对未成年人的教育效果。
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