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将科研成果转化为农业推广中现实的生产力
摘要:农业科研成果能给农业生产带来重要的经济与社会效益。如果没有科研成果这一重要环节，无论农业推广多么具有生产的可行性都不能转化为现实的生产力。采用科研成果来推进现有农业的发展、进步，有益于我国农业产品市场的开拓。
关健词: 农业推广;科研;生产力； 实践
1.1农业推广的规律
在农业推广学中，S 型扩散曲线所揭示的规律称为“S扩散理论”。包含3个规律:阶段性规律、时效性规律、交替性规律。这些规律对农业推广有较大指导的作用。
1、阶段性规律。（1）扩散阶段对应的时期（2）起始阶段对应试验期（3）发展阶段对应示范期（4）成熟阶段对应推广期（5）衰退阶段对应交替期。
2、时效性规律。任何一项创新的使用寿命是有限的，衰退是必然 的，人们无法阻止它的最终衰退。但是可以设法延缓其衰退的速度。不同技术成果衰退的速度不同。造成农业创新衰退的原因：(1)无形磨损(2)有形磨损(3)政策性磨损(4)价格磨损(5)人为磨损。
3、交替性规律及其应用。一项具体的农业创新寿命有限，而新的研究成果又在不断涌现，这就形成了新旧创新的不断交替现象。根据交替性规律，推广工作者应该不失时机地、积极地引进、开发和储备新的项目，保证创新交替的连续和发展。选择适当的交替点，既要使前一项创新充分发挥其效益，又要使后一项创新及时进入大面积应用阶段。
1.2农业推广的作用
（1）农业推广是农业科技成果质的再完善。
农业科技成果不是“万能”的，“放之四海而皆准”的东西。具有一定的局限性，风险性。农业科技成果大面积的推广应用，需要做大量的适应性试验，探讨摸索出适合当地自然生产条件被改进了的成果。
（2）农业推广是科技成果转化为现实生产力的桥梁（3）农业推广是联系科研、教育及农业生产的纽带
1.3 农业科技成果在我国现代农业推广中所发挥的作用
在农业发展中，科技的投入，可以提高农民综合素质，提高农产品的科技含量，提高农业的综合生产能力，提高农业的整体素质、效益和竞争力。就投入方面论，只有政府加大资金投入，才能支持院校科研机构研究出新品种、新肥料、新的科技理念从而使劳动成果推广向农民，提高农业的收入。农民本身也要投入物力、财力才能保证自己的产业收获。“付出才有收获”是不变的真理。在市场条件下，要不断改革新方法、新措施，适应市场，保证农业的收入；农民也要不断改革理念，与时俱进，在农推人员或政府机构的政策、技术支持下，使收益翻倍。将农业科技开发研究成果直接应用到农业推广操作实施中。如“冬小麦矮秆”、多抗、高产新种质“矮孟牛”的创造与利用。案例一: 从1971-1981年的优良基因融合聚集、遗传力测试等工作，其核心是种质创新，属于应用基础研究阶段。从鲁麦11号杂交选育到1997年1313个新品种的选育过程，属于应用技术研究过程。这两个过程是利用经典遗传理论向实用技术转化的第一个大阶段，主要由山东农业大学和有关育种研究系统完成。案例二：
矮孟牛不是牛，它是一种为我国农业生产做出巨大贡献的小麦新种质。种质是育种的基础材料，和它杂交，吸取它优良的遗传基因，才能培育出抗病丰产的新品种。1970年，山东农业大学李晴祺领导的课题组为了创造新种质，从各地引来育种材料进行实种。结果一个原产德国，被称为“牛朱特”的材料表现十分突出。它抗病能力特别强，穗大粒多，可是它也有严重的缺点，植株太高，成熟期比一般小麦晚27天。于是，李晴祺课题组决定先将“牛朱特”与一种叫“孟县201”的早熟材料进行杂交，以缩短其后代的生长期。作为新的种质资源，“矮孟牛”所含的优良基因多，而且它的配合力强，能够很好地把这些优良基因传递给杂交的下一代。此外，在“矮孟牛”身上，还发现了在国际上尚未命名的新抗病基因。
二、我国农业推广组织体系存在的问题和改革发展的对策
三、2.1存在的问题
（1）机构设置和职能定位不清。由于是计划经济和短缺经济下形成的产物，按行政区划分设置，按计划经济体制管理。机构重叠分散、条块分割；管理与服务职能不分（三权下放）
（2）运行机制与市场经济不适应。考核晋升内容及指标严重脱离实际，特别是三权下放后，政绩考核以乡政府行政工作为主，业务考核以外语、计算机为主。分配制度的平均主义大锅饭，干好干坏一个样，缺乏激励和竞争机制，导致从业人员待遇低，工作积极性、主动性、能动性、及效率不高。
3.2改革发展对策
要创新机构设置，理顺管理体制，引进竞争机制，改善服务手段，提高工作效率。坚持与社会主义市场经济体制相适应的原则；坚持局部创新与国家整体体制改革相衔接的原则；坚持与生态条件、生产力发展水平相适应的原则；坚持稳定队伍，灵活、高效相兼顾的原则；坚持逐步向“以农民合作组织”过渡的原则。改革思路为县乡基层推广机构实行大融合，按产业设置区域站，转变乡镇级人员身份，精简人员提高素质、组建乡镇级综合服务站，实行一站两制，配备村级技术信息员，健全推广网络。
三我国农业推广的程序和主要方式
3.1 推广的程序
建国以来，各个历史时期农业推广的形式和立足点也不同，可简单归纳为“田、点、板、网、包、园”六个字。进入20世纪80年代中期，我国农业推广开始受到政府、教学和科研等部门的高度重视，农业推广程序也在理论指导下，不断丰富完善。概括起来可分为“项目选择、试验、示范、培训、服务、推广、评价”等7个步骤。
3.2 推广的方式
（1）政府推广机构为主体的基本推广方式。项目与示范相结合的推广方式；技术与信息咨询服务相结合的推广方式；科技产品经营与跟踪服务相结合的推广方式；技术承包的推广方式。（2）高等农业院校为主体推广方式。
教学、科研、示范基地的推广方式；技术入股型推广方式；技术转让型推广方式（3）企业（公司）为主体的推广方式。（4）民间组织推广方式。
民间组织加农户的方式；青年志愿者服务的推广方式。（5）公益性大众媒体的推广方式。
（6）农业技术开发型推广方式。
总之，农业推广是提高农业生产力的保障，科研成果是一种潜在的生产力，要将其转化为现实的生产力，就必须让广大农民掌握它、实践它。科研成果的实际应用，必须借助于农业推广站这一环节，如果缺乏这一桥梁，再好的科研成果也只能停留在空想阶段，不能转化为现实生产力。农业推广体系建设是增强农业竞争力的客观要求。一直以来，我国农产品在国际市场上都以价格优势取胜，很大程度上取决于我国廉价的劳动力。从长远来看，要想在国际市场上立足，不仅要价廉，更要质优，因此从根本上来说，质量才是持久生命力。由此，加强农技推广体系建设，向广大农民推广科技便是增强农业竞争力的客观要求。
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