小学六年级数学总复习导学案数的整除、分数、小数的基本性质由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数的整除复习导学案”。
数的整除、分数、小数的基本性质
班 级：
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姓 名：
教 师 评 价：
【学习内容】：数的整除、分数和小数的基本性质 【学习目标】：
1、掌握整除、约数、倍数、质数和合数的概念及特征。掌握2、3、5数的特征，会分解质因数、求最大公约数和最小公倍数 【学习重点、难点】 掌握数的特征和概念 预习案：
学生弄清什么叫整除？什么叫约数？什么叫倍数？什么叫奇数？什么叫偶数？什么叫质数，什么叫合数？什么叫公约数和公倍数？最大公约数、最小公倍数？ 探究案：
1、组内对预习案中什么叫整除？进行回答，指名回答。
（）
2、组内讨论整除中说的数叫什么数？商叫什么数？有没有余数？
（）
3、组内讨论什么叫除尽？整除和除尽的区别和联系？
（）4、能被2、3、5整除的特征
（）
5、回答什么叫奇数？什么叫偶数？怎样判断奇、偶？（）
6、什么叫约数？什么叫倍数？应该怎么说？
（）
一个数的约数有几个？最大是多少？最小是多少？
（）一个数的倍数有几个？最小是多少？有没有最大的？（7、怎样判断一个数是质数还是合数？
（自然数是质数就是合数对吗？为什么？
8、怎样分解质因数？把下面数分解质因数。32 48 120 91 59、什么是公约数和最大公约数？公倍数和最小公倍数？ 找出32 24的公约数和最大公约数，公倍数和最小公倍数
10、分数的基本性质（11、小数的基本性质（训练案：
1、完成教科书练习十七第8题。组内互评。
2、完成教科书练习十七第9、10题。组内互评。
3、分类24 9 17 108 35 21 77 奇数（）偶数（）））））
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