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对青年干部“讲学习”的一点思考
江泽民总书记指出：“人生历程中最宝贵的年华是青年和中年时期，务必要好好珍惜，切不可虚度光阴。要下苦功夫学习，学理论、学历史、学经济、学科技、学管理、学法律、学习一切需要学习的东西，努力打好为党和人民的事业建功立业的思想根底和知识功底。”作为共青团的干部，必须加强学习特别是对政治理论的学习。如果对讲学习的认识不够深刻，学习的效果也不会很明显。
一、讲学习，是青年干部能够肩负起新世纪伟大历史使命的重要基础。
中国共产党经过78年的艰苦奋斗，由弱到强，由小到大，现在已经发展成为拥有六千多万党员、领导着12亿人民的执政大党。我们党团结带领全国各族人民取得了革命、建设和改革的伟大成就，尤其是二十多年的改革开放，经济快速发展，人民生活水平极大提高，综合国力明显增强，举世瞩目。
面临新的世纪，国际形势已经和正在发生广泛而深刻的变化，国内改革和建设出现了许多新情况、新特点。一是政治方面：美苏两极争霸的冷战格局结束以后，旧的平衡被打破，新的格局尚未形成，虽总的趋向和平，但时局并不太平，某些区域还潜伏着危机。国内西部大开发战略实施的任务十分艰巨，“法轮功”问题还需认真加以彻底的解决；二是经济方面：全球一体化进程日益加快，社会主义市场经济体制尚需进一步完善，国有企业改革攻坚的任务十分艰巨；三是科技方面：知识经济初见端倪，技术创新日新月异，以互联网为代表的信息产业迅猛发展，将极大地改变人们的生活和思维的方式；四是社会方面：社会就业压力呈持续上升趋势，医疗、保险、养老、劳动保障体制还有待进一步改革和完善；五是文化方面：传统的和现代的各种思想观念相互激荡，人们的道德观、价值观、人生观出现多元化趋势；六是人口方面：社会总人口数量继续增加，老龄化趋势开始显现；七是环境方面：我们所赖以生存的生态环境有所恶化、污染问题比较突出；八是竞争方面：我国即将加入WTO，企业、区域、国家之间的综合竞争空前激烈。在新的世纪继续把党的建设有中国特色的社会主义的伟大事业推向前进，当代青年干部重任在肩。
面临纷繁复杂、多变快变的国内国际环境，我们没有太多的现成的经验，作为青年干部，只有进一步加强对政治、经济、科技、金融、法律等知识的全面学习，掌握更多的、必需具备的知识，才能提高驾驭全局的能力和领导社会主义现代化建设的的水平，增强解决实际问题的能力，才有条件去抓住机遇战胜挑战，去消除困难化解风险，才能保持清醒的头脑，明辨是非，正确把握前进的方向，才能完成历史的使命、实现宏伟的目标，永远立于不败之地。
二、讲学习，是青年干部在党中央的领导下贯彻落实新时期战略目标的有效支撑。
进入新的世纪，我们党要完成带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的历史使命，国家要顺利实现第三步战略目标，就必须全面地系统研究我们所处的外部环境中的重大机遇和潜在的风险，认真分析我们自身所拥有的独特优势和突出存在的问题与不足之处，理清发展的思路，明确发展的目标，找准着力的方位，制定、选择和实施最有效的战略，以确保我们党和国家目标任务的实现。
作为青年干部，应从战略的角度重视对知识的学习和对实践的认知。通过全面的学习，才能扩大认知面，更新观念，提升思维层次和理论水平，提高研究事物、分析规律的思考能力，增强驾驭复杂局势的领导素质。通过全面的学习，才能进一步增强和发挥优势，真正解决突出存在的问题，尽最大限度地弥补不足之处。通过全面的学习，才能紧紧把握机遇，化解可能影响我们战略任务实现的种种危机。讲学习，在战略上来看，是党中央交给青年干部的重要任务。
三、讲学习，是青年干部解放思想，更新观念，深入贯彻实施西部大开发战略的迫切需要。实施西部大开发战略，对处于西部地区战略支撑点的成都，既是一次千载难逢的机遇，也是一场严峻的挑战，需要全体党员干部和群众以一种全新的思维、意识和观念来审时度势，寻求跨越式、追赶式发展的途径。
成都市经过二十多年来的改革与发展，取得了突出的成果，为新世纪新的战略目标的实现打下了坚实的基础。目前，与东部地区相比，我们各方面仍存在相当大的差距，除了历史、地域等客观上的原因外，主要差距还是思想不够解放，观念滞后于加速变化发展的形势。我们并不缺乏资源，并不缺乏人才，并不缺乏智慧，但我们缺乏对资源最有效的开发，缺乏对人才最有效的使用，缺乏对智慧最有效的发挥。这种现象从“讲学习”上找根源，还是学得不够、悟得不透、理解得不深。这就需要我们青年干部深入地学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论以及江总书记的有关论述，真正搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义？”这个根本性问题，坚持“三个有利于”的根本判断标准，抛弃头脑中那些潜在的因循守旧、固步自封的旧观念，进一步解放思想，实事求是，锐意创新，以改革的精神来研究和解决现实中的问题，开拓进取，积极投身于西部大开发的伟大实践。
四、讲学习，是青年干部成长规律的客观要求和提高自身综合素质的重要途径。
二十一世纪是更加开放与竞争的时代。世界范围内国与国之间的竞争，从表面看是产品与服务的价格和质量的竞争，实质上是人才特别是领导人才的竞争，更是人才素质尤其是领导素质的竞争。新的形势新的任务，对领导干部尤其是青年干部提出了更新、更高的要求。
实践，认识，再实践，再认识，循序渐进，循环往复，直至无穷，是提高素质的必然途径和成长的客观规律。当代青年干部一方面基础知识功底相对扎实，体力充沛，精力旺盛，接受新事物、新知识快，领悟能力较强。但另一方面，青年干部经受实践的磨炼不多，经历相对较短，直接的经验较少，信仰和信念还不够坚定。在当今知识大爆炸、信息大流通、科技大发展的时代，用新的标准来衡量，青年干部所具备的知识和掌握的技能还远远不够。更需要向书本学习，向历史学习，向实践学习，向群众学习，更需要牢固树立起“学而不厌”、“终生学习”的观念。作为青年干部，只有深入领会邓小平理论的精神实质，真正掌握各方面的丰富知识，才能把握全局，更深刻地认识自己所肩负的政治责任和社会责任；才能牢固确立正确的世界观、人生观和价值观，识别各种思潮，判明是非界限；才能具有坚定的政治信念和高尚的精神境界，摆脱低级趣味，抵制各种物欲的诱惑；才能认清事物运动变化的规律，把握其内在的本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，恰如其分地解决现实中存在的难点、热点问题。江总书记多次反复强调“发愤学习”、“学习、学习、再学习”，为领导干部尤其是青年干部的成长指明了正确的方向。
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