九江县涌泉中学自检报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学实验室自查报告”。
九江县涌泉中学
迎省政府教育督导评估汇报材料
在各级政府和上级主管部门的正确领导下，我校一直以来遵守和贯彻《义务教育法》。坚持科学发展观，力求与时俱进，大力推进素质教育全面履行义务教育职责。认真落实各项制度，强化内部管理，优化校园环境。几年来，学校教学成绩稳步提升，各项办学条件得到较大改善。全校上下一心正在为创建和谐、平安、进步的涌中而努力，力争办人民满意的教育。现将我校具体工作情况汇报如下：
一、校园简介及建设
涌泉中学是一所初级中学。创办于1972年，经过多年来的努力，已经由原来基础较为薄弱的山区中学，发展成为现在的师资力量雄厚、教学设备较为先进、校园基础设施日臻完善的乡镇学校。现有在校学生368人，设七、八、九年级，共9个教学班。在职教师35人，其中高级教师6人，中教一级教师17人。校园总面积16974平方米，生均占地面积42.1平方米，校舍面积4993平方米，生均校舍面积12平方米。学校现有教学楼、办公楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼各一幢，拥有理化实验室两间，仪器室一间，微机室一间（计算机30台），多媒体教室一间，卫星接收室、播放室、多功能活动室各一间，图书室、师生阅览室各一间，图书室藏书11200册，卫生室一间，音乐、美术、体育器材室各一间，音乐、美术教室各一间。各类体育设施也较为齐全。
二、教学管理与师资建设
常规教学是学校的基础工作。立足常规，教学质量才得以保证。我校严格各项常规制度，尤其在督察上加大力度，针对教学中不正常现象，教务处做好协调工作，及时指出并纠正。教研方面，立足学校现有条件，开发自身潜能。力争由原来的“听”“讲”“评”等陈旧简单模式向专项研究方向发展，使每位教师由原来的教书型人才向教学理论与教学实践有机结合的研究型人才发展，形式采用自主学习、集体学习、分组研讨相结合。在校本开发上我们结合学生基本情况，编纂了校本教材《与法同行》、《唐诗必读》。
教学管理中，我们还争取使教学资源能最大化，对各类器室，做好建、配、管、用四个环节，使其成为素质教育的重要阵地。
在师资建设方面，基于校园地处偏远山区，与外界沟通不便,我们较好地利用了卫星接收系统和多媒体等设施，并让老师们经常“走出去，带回来”。近几年我校参加省、市、县业务培训的教师达几十人次。我们还特别注重青年教师的培养工作，除了中老年教师的传、帮、带，学校每学年还要举行一次青年教师赛课活动，尽快让青年教师成熟起来。学校为老师搭好台子，教师们在教学中才能出好点子。
在全体教师共同努力下，近年来我校各项工作取得了可喜的成绩。中考成绩稳中带升。06中考诞生了我校有史以来的第一个中考状元。教师业务水平也正在提升，每年上交的教学论文数量还逐年增多，且获得等级越来越高。近两年县局考评我校均在全县“八强”之列。
三、德育及安全工作
学校成立了以党支部书记为组长的德育和安全工作邻导小组。加强学校及周边环境整治，加强师德师风建设。以学生为本，构建和谐、平安校园。每学年，都要根据学校制定的各项安全制度，每学期同相关人员都要鉴定安全责任状。每一周召开一次班主任及安全工作例会，每一天领导教师四人次二十四小时值班。学生宿舍聘请专人管理。每学期结束，政教处就安全工作对各班进行评议。
我们不仅确保校内学生安全，我们还把这项工作延伸到校外。05年11月26日地震，全体班子成员及班主任吃住在学校，并走访每一位受灾的学生家庭，灾中及灾后，无一学生出现安全事故及辍学现象。07年雪灾，保证住校学生吃得饱，睡得暖，期间没有一名学生感冒生病。放假回家。学校安排各村在校老师沿途护送学生回家。班主任给每位学生家长打电话了解学生到家情况，并向校长直接汇报。
几年来，我校无一安全事故发生。
此外，我校还非常重视学生的思想教育。每学期都请公安干警、当时名贤到校作德育及安全工作宣传教育，充分利用宣传栏、黑板报等文化阵地对学生进行德育熏陶，在师德师风建设方面主要采用精神激励形式，每学期评出师德标兵张榜表彰。校内还开展了对贫困学生实行“一帮一”活动，每一位教师与一名贫困学生结对子，从学习上、思想上、生活上进行帮扶，成效显著。校长帮助的刘帅同学学习上进步明显，07年中考成绩总分达到了605分。我们还通过多种形式的课外活动。活跃校园。先后成立了篮球队、乒乓球队、文艺队等课外兴趣小组。并组织了“校园艺术节”，“读书节”等多种形式的活动。整个校园文化底蕴浓厚，一派和谐景象。
当然，目前学校工作中也有一些不足，主要由于条件限制，校园各项建设还有待进一步完善提高。但我们会始终朝着“以质量求生存，以声誉求发展”的目标努力。
二0一一年四月
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