小蓝裙的故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小蓝裙的故事阅读答案”。
《小蓝裙的故事》的教学设计
教学内容：长春版四年级下册《小蓝裙的故事》
教学目标：
1、学会生字，随文理解“脏兮兮”等词语的意思。
2、体会四处“不协调”所引发的一系列变化，感受他们对生活的美好向往。
3、有感情朗读读文，体会文中所蕴含的思想感情。
教学重点：把握课文主要内容，体会课文的思想感情
教学难点：体会文中人物的心情变化
教学准备：课件
教学流程：
（一）启发谈话，导入新课
同学们，新学期又开始了，你们有哪些希望和打算？你们对生活有哪些美好向往？其实，生活中只有美好的向往，也许一件小事就能引发周围不小的变化，不信，我们就看一看由一件“小蓝裙”所引发故事。（板书课题）
（二）初读感知，了解大意
1、请小声读课文，读准字音，认准生字。
2、逐段读文，体会情感。
3、随文识字，体会“脏兮兮”等的意思。
4、谁能说说课文主要讲了什么呢？
5、思考：你觉得故事发生的原因是什么呢？
（三）深入感悟，体会情感
1、故事中，出现了几次“不协调”？在文中找出来。
2、学生发现，出示课件。
3、讨论交流：你对那一次“不协调”感受最深？从中感悟到了什么？
4、指导读文，深入体会情感变化。
5、联系生活中的“不协调”，说一说。
（四）梳理全文，揭示主题
板书设计：
小蓝裙的故事
小女孩
家里环境
不协调
庭院房屋
对美好生活的向往
街道小镇
小蓝裙的故事教学目标：1.认识6个生字，写好8个生字，积累词语。掌握多音字“禁”。2.指导同学们有感情的朗读课文；联系上下文理解词句，借助批注理解课文内容。3.分析课文，懂得要创造......
篇1：(13)9.小蓝裙的故事9、小蓝裙的故事（累计课时23-24） 审验签字：（李小坚） 教材分析课文通过描述由小女孩的小蓝裙带来的一系列变化:小女孩变成了漂亮的公主;乱糟糟的家焕然一新；......
《小蓝裙的故事》教学反思《小蓝裙的故事》主要讲了老师奖励给小女孩一件小蓝裙，于是出现一系列的不协调、不对劲。为了协调，小镇发生了一系列令人欣喜的变化的一个童话故事。......
《小蓝裙的故事》教案教学目标： 1、读通课文，学习并掌握本课生字新词。 2、自主学习课文，积累好词好句。 3、学习课文，说说小蓝裙带来的变化。 4、有感情地朗读课文。 教学重点：......
课内阅读《小蓝裙的故事》 阅读短文，回答问题：小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。于是妈妈替小女......
