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校本培训之如何做好家访工作培训会通讯稿
开学至今，基地见习培训的时间已过大半。12月4日中午，张蕾老师在会议三召开了基地学员培训交流活动。张老师通过五个方面进行阐述。家访的作用、家访的形式、家访的准备工作、如何做好家访工作、家访工作注意点。
第一点，家访的作用。张老师提到做家访前首先要了解家访的作用，家访可以让老师更详细地了解学龄期儿童的家庭状况，方便日后教师与家长的沟通，另外，家访也是检阅教师工作成效的一种独特方式。
第二点，家访的形式。家访分为三个形式：全面家访、重点家访和特殊家访。全面家访是每学年开学初，教师对全体一年级学生进行的一次全面家访。重点家访是根据学生的具体情况。进行个别家访。特殊家访则是对家庭困难、父母离异等特殊学生进行的特殊家访。
第三点，家访的准备工作。准备工作分为五点，①时间安排，要和家长预约，商量好家访的时间，家访的时间控制在半小时到一个小时左右。②家访路线安排，如果是集中家访，要事先计划好路线，确保准时。③学生在校情况准备，家访前，教师要对孩子在学校的表现、学习习惯、个性、优缺点等全面掌握，以便家长问出的各种“难题”，要提高家访的实效性。另外张老师还提到，教师应该事先准备好自己的教学理念，名句名言等。
第四点，如何做好家访工作。首先要明确家访的目的，教师家访的目的有三点①及时向家长反映孩子近段时间在校表现②了解学生家庭各方面情况、家庭教育、环境对孩子的影响，孩子在家中的表现③一起共同探讨孩子的教育。其次，事先准备好家访工作。接着把握好谈话内容，注意家访的内容应该多样，谈话时要有中心，还要把握好谈话的主动权，再次要注意谈话的鼓励性、互动性和真实性。最后要注重教师、家长、孩子之间的互动。另外还要认真做好家访记录。
第五点，家访的工作点。首先要反映问题要有艺术性，对学生的缺点要委婉的指出，家访时也要注意维护孩子的自尊，拉近师生距离。再次要注重家访的实效性，积极为家长搭建互助教育的平台，让家长的教育资源互补起来，也为今后的家委会打下基础。最后家访计划应有一定的灵活性，和不同的家长交流应该有不同的方式和内容。
在这一次的基地培训中，张老师用自己丰富的教学经验让每一位学员都能够从中了解到家访的重要性。
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