对农村中小学教师队伍建设的思考和策略由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师队伍建设的思考”。
对农村中小学教师队伍建设的思考和策略
一、对农村中小学教师队伍建设的思考
1、从教师生师比例上看，村小教师多，学生少，但从学科上看由于课程门类较多，一个教师要上几门课，教师数量又不足。特别是音乐、美术合格教师严重不足。
2、从教师的年龄上看，教师年龄结构普遍偏大。原因主要是由于教师多，新毕业生进不来，年轻教师补充不上。
3、教师的素质有待提高。教师的师德状况还有不尽如人意的地方。主要体现在教师的修养方面，如师生关系问题，教师的行为规范问题，教师的职业道德问题等。教师的业务素质也急需提高。如在掌握现代化教育理论、更新教育观念、优化知识结构和应用现代教育手段等方面需要提高。
4、当前，中小学教师心理压力大。通过调查发现，当前广大中小学教师的心理压力比以前尤其是比新课程改革未实施以前更大了，具体说来其心理压力主要来源于以下几个方面。一是社会赋予教师的责任过多，对教师的期望值过大 ；二是农村中小学管理太过僵化；三是农村中小学教师工作负荷过重；四独生子女、留守子女过多，给教学工作带来很大困难； 五是家长的不配合；六是农村中小学教师自我发展机会太少； 七是新课程改革的压力。
二、对农村中小学教师队伍建设的策略
1、切实提高教师德师及业务素质。
①加大培训的力度，研训人员要深入到最基层的学校，带去教师最需要的理念、方法等具体的东西，提高培训的实效性。
②适当进行异地交流。可适当采取让县城的教师下乡执教。同时把农村教师定期送到县城较好的学校学习、实习，互相取长补短，互相借鉴。
③适当增加教育经费的投入，鼓励教师外出学习，继续深造。
2、各级政府制定相应的政策，建立与聘任制相适应的教师职称评聘分配激励机制。有条件地方按照效率优先、兼顾公平的原则，采取措施和办法，对在教学管理等方面做出显著成绩和突出贡献的人员给予职称指标的倾斜或相应奖励，稳定农村中小学教师队伍。
3、改善农村学校的办学条件。加大教师周转房的建设力度；配置教育教学设备设施，满足教学的需要；加强现代教育技术的培训，提高农村中小学教师的现代化使用水平。
目 录 摘要......................................................1 1引言.....................................................3 2.农村中小学队伍现状....................
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