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名词的单复数
Grammar:名词的数
一、名词分可数名词和不可数名词 1可数名词
个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单数和复数形式。
A.单数:表示“一个”的概念。用名词的单数时，名词前需加a或an。如a book（一本书）、a river（一条河）、an apple（一个苹果）、an orange（一个橘子）等。
B.复数:表示两个或两个以上的物体。如two pens（两枝钢笔）、three days（三天）、three cities（三个城市）等。
复数形式的构成有两种：规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。具体见下表。
a.规则名词复数形式的构成词形特点变为复数形式的构成方法例词
大多数名词在词尾加-s。（在清辅音后读[s]，在浊辅音及元音后读[z]。）cat——catsbag——bagsday——days 以s、x、ch、sh结尾的名词在词尾加-es,读作[iz]。cla——claesmatch——matches 以辅音字母+y结尾的名词把y变成i,加-es,读作[iz]city——cities 以o结尾的名词有些直接加-es,读作[z]（口诀“黑人英雄喜欢土豆西红柿”）;Negro—Negroes, hero—heroes, potato—potatoes, tomato——tomatoes其它直接加-s,读作[z]zoo——zoos radio——radios photo——photos piano——pianos 大多数要将f或fe变为v,再加-es,读作[z]leaf——leaveswife——wives 有些以f或fe结尾的名词有的直接加-s,读作[z]roof——roofs
b.不规则名词复数形式的构成1)通过变形 man——men foot——feet tooth——teeth mouse——mice（老鼠）child——children
2)单复数形式相同a sheep——two sheep, a deer——two deer（鹿）a fish—two fish(注意fish如果加s，则表示种类，two fishes 两种鱼)
3)专有名词复数（一般是指哪国人）
a Chinese—two Chinese，a Japanese—two Japanese，an Englishman—two Englishmen,a Frenchman—two Frenchmen, an Arab—two Arabs, 口诀（中日不变，英法变，其它后面加s）
4).复合名词复数形式的构成组成部分均为表示人的主体词各组成部分都要变为复数形式woman doctor（女医生）——women doctorman servant（男仆）——men servants 其它只要把后面的主体次变为复数即可：a boy seller—two boy seller, a girl waitere—two girl waitrees
5)只有复数形式的名词: 由相同两部分组成的物体的名称sciors（剪刀）trousers（裤子）glaes（眼镜）shorts（短裤）某些动名词savings（积蓄）belongings（所有物）
2不可数名词
表示无法分清个体的名词。不过，有些词在汉语中可数，在英语中却不可数。例如：news（新闻）、furniture（家具）、bread（面包）等。此类不可数名词要表示“一”这个概念时，需用其它方式表达，如a piece of news，a piece of furniture，a loaf of bread等。
一般来说，物质名词和抽象名词是不可数的，通常没有复数形式。
二、使用名词单复数应注意的事项
(1)有些名词加s形式表示特殊的意义，如times时代，goods货物，greens蔬菜等。
(2)work, paper等一些词：表示工作时（work）是不可数，表示著作（a new work,works）是可数，如：a new work一个新作品，the works of him他的全部作品。
表示纸（paper）不可数，表示论文，试卷，报纸时（a paper, papers）是可数, 如：a daily paper 一份日报，paper表示供阅读的一张一张的“报纸”，是规则的可数名词。如：Give me some papers to read.给我几张报纸读。When I entered he was reading a paper.我进来时他在读报纸。exam papers 试卷 a paper on his research他的研究论文。
(3)有些名词看上去是复数，其实是单数，如表示学科的名词physics,politics,mathematics，再如news等。
（4）有些名词看上去是单数，其实是复数（这一类大多是集体名词），如：people, police, family, team
a.people泛指“人们/人民”时是集体名词，表复数概念;作主语时,谓语动词用复数形式 e.g.There are a lot of people at the meeting.(不能用is)Many people go there only for fun.(不能用comes)
people指“民族”时,可以有单，复数形式(可以写成peoples)e.g.The Chinese people is a hardworking and brave one.中国人民是一个勤劳勇敢的民族.The peoples of Africa are awakening.非洲各族（国）人民在觉醒.另外: people着重全体,指“人们”之意时,可以说some people , many people,不能说two people person着重个人方面,可以说one person, two persons
b.family做家庭讲时有单复数，一个 家庭用a family,许多家庭用many families, 如：There are many families on the beach.。做全体家人讲时，family本身就是一个整体，代表的是复数，后面的谓语动词用复数形式, 如：All my family are very honest.c.team等用单数或复数动词都可以；如果认为这个词表示的是一个群体或单位,可用单数动词： Our team is the best．我们这个队是最好的。如果认为它表示的是这个队的所有成员,就用复数动词： Our team are wearing their new jerseys．我们这个队的队员们都穿着新运动衫。
有些人对名词数的概念不很清楚，对数目词（expreions of number）和数量词（expreions of quantity）也有些混乱，结果把数目词用在不可数名词之前或随意在不可数名词后面加上复数词尾“-s”，这些都是语法上的错误。例如：
(1)Our workshop has ordered some new equipments from Germany.虽然有些人把equipment（配备）当成可数名词，但是它是不可数的，不可有“-s”。(2)My teacher gave me some sound advices.应该是“advice”。(3)Do you have any special informations for me?“Information”才对。(4)Most furnitures in my house are made of wood.应该是“furniture...is...”(5)Today,I have many new works to do.必须是“a lot of new work”才是。
(6)Our foreign students have made great progrees in their studies.“Progre”（进步）不可数；不可有“-es”。
(7)All his money are kept in the bank.“Money”（金钱）属不可数名词；动词要单数的“is”。上述这类有关不可数名词的错误，极为普遍既然如此，要怎样避免这种错误呢？.首先，必须牢记不可数名词绝对没有复数形式。其次，随时准备些数量词，如“much/little/some/a little/a lot of/plenty of”等，以便在必要时和不可数名词连用。最后，谨记：谓语动词必须和主语的数目一致。既然不可数名词没有复数形式，那么谓语动词若是简单现在时态（simple present tense），现在进行时态（present continuous tense）或现在完成时态（present perfect tense）的话，就必须以单数形式出现。例如：
(1)Bread is sold in coffee shops and supermarkets.(2)His luggage is somewhere at the railway station(3)Some money is being used to help the poor.(4)The information required includes personal particulars and the present salary.(5)A lot of time has been spent on this project.
1.We are ________ (student).2.I have five ________ (watch).3.Her father is a ________ (doctor).4.What’s your ______ (job)? 5.What are their ________ (job)? 6.T......
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