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强化党建工作
给力学校发展
汉中市龙江中学党支部书记：张强
学校党支部是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者；是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用、提升学校党建教学工作整体水平的有利保障。从我2010年2月调入龙江中学担任校长和党支部书记以来，我一直重视党支部的各项工作，结合学校的具体工作实际，我按照“抓学习，抓规范，抓特色”的思路，围绕“抓党建促进学校发展，上台阶创造最新佳绩”这条主线，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，不断提高教育教学质量，大力推进“双自主”课堂改革为载体的高效课堂建设，努力改善办学条件。在全体教职工的配合下，学校这些年取得了优异的成绩：学校党支部2010、2012、2013、2014年被评为先进基层党组织，学校中高考2012、2013、2014连续3年双获奖，学校被评为“陕西省平安校园”、“汉中市学校后勤管理先进单位”、“汉台区文明单位”、“316督导评估优秀学校”、“目标考核先进单位”等。下面，我就如何加强做好学校党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，在此与大家探讨。
一、明确党建工作思路
一是要树立一个宗旨：即树立教育为人民服务的宗旨，为人民办教育，办人民满意的教育。二是强化两个服务：一是服务教师队伍的发展。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”所以要激励教师的发展，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人。二是服务教师情感。教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。所以在管理上要做到刚柔并济，做到多教职工多一分尊重，多一 1
分宽容。三是注重三个提高。一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。二是提高党的工作生命力，工作方式上抓渗透。三是提高党的工作号召力，力量上抓凝聚。四是正确处理好四个关系。一是正确处理好党政关系。二是正确处理好党支部与中层干部的关系。三是正确处理好党支部与群众的关系。四是处理好党支部与党员、工会、教工团员的关系。
二、重视思想建设。
我校充分利用党员会、教工会组织全体教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的十八大精神，学习党的教育方针政策。我每学期至少对党员上两次党课，学习内容有《师德铸造师魂》、《共产党员要种好心灵的庄稼》、《党员干部要加强读书学习》、《党员干部的威信从哪里来》、《锤炼师德、保持党员教师先进性》、《新党章》等。我们还开办了道德大讲堂，由德高望重的老教师主讲，对全体教职工进行思想教育，努力打造一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍。学校党支部还能及时传达宣教工委和局党组的会议精神，按时按要求完成了上级组织安排的各项工作，“七一”、“国庆”和元旦等重大节日，学校支部都安排有专门党建主题活动，参学率达100%。
三、做好组织建设。
一是坚持把党建工作列入学校工作重要的议事议程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是按照“坚持标准、保证质量、严格把关、慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系，近5年，我校发展新党员9名，入党积极分子3名，目前全校党员已占全体 2
教职工近二分之一，他们在学校教育教学工作中发挥了模范带头作用。
四、抓好队伍建设。
一是抓好领导班子建设，我到龙江中学后就对领导班子成员提出了“团结共事、率先垂范、实干创新、热情服务、廉洁自律”的二十字工作要求，每周的行政例会，我都主持班子成员学习好的文章，努力打造学习型、服务性领导班子。二是强化党员队伍建设。在党员中开展先进性主题教育，这几年，先后开展了“以党风促教风、以党性铸师魂”、“重温入党誓词、纯洁入党动机”、“党员示范岗”等主题教育，组织党员认真学习新党章，在全体党员中推行履职登记评比制度，促进党员五带头，使每位党员做努力工作、好学上进的模范；不尚空谈、多干实事的模范；坚持创新、勇于开拓的模范；维护集体利益、团结同志的模范；遵纪守法、爱岗敬业的模范。三是抓好教职工队伍建设。学校把“高师德、高学识、高能力”当做教职工队伍建设的目标，通过开学典礼、首次升国旗活动、教工大会、班主任年级组长教研组长会、党员会和暑期学习作风整训会对教师进行培训教育，要求教职工要有高尚的职业境界、良好的职业道德、严格的职业规范和过硬的工作作风，树立良好的师表形象，牢固树立“向管理要质量、向过程要质量、向教研要质量、向创新要质量”的质量意识和“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识。
五、抓好作风建设。
首先，我要求学校领导做到“四个带头”，一是带头开展工作，亲自谋划、亲自抓；二是带头发现问题，研究问题，解决问题；三是带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性和实效性；四是带头抓好责任落实和监督落实，做到一切围绕学校的发展与壮大，我带头坚持每天早早来到学校，同全校师生共同上早操，带头参加各项体育运动，我基本上 3
每天都到年级组办公室和各班教室去巡视，及时了解情况，解决问题；每月一次的教学常规检查，我都能够亲自检查全校教师的教案和作业讲评，并写出意见和建议；每周听课最少两节，课后同上课教师亲切交流，指出他们的不足之处；真正起到了模范带头作用。二是以评优树模为契机，在全校开展了轰轰烈烈的“比、学、赶、帮、超”活动。我们在评选中充分发挥民主，坚持向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向青年教师倾斜。每年教师节，学校还评出五名龙江中学名师，学校给每人奖励了现金2000元。经过评优树模，所评出的优秀党员和名师，在学校教育教学工作中起到了示范引领作用。三是把“高师德、高学识、高能力”当做教职工队伍建设的目标。我校现有教职工82人，其中有工作几十年的老教师，也有新参加工作的青年教师，他们的职业理想和职业道德观念高低不平，良莠不齐，结合实际情况，党支部适时地安排教师政治学习的内容，适应教育形式的发展，重点学习了中央八项规定及实施细则，学习了“中国梦，我的梦”的相关内容，学习了《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。通过学习，不断提高全体教职工的育人意识、服务意识、责任意识和质量意识。
六、健全党建各项制度。
党的建设是一项长期工作，我们经过认真研究和广泛讨论，积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员管理机制，先后制订和完善了党员民主评议制度、民主生活会制度、“三会一课”制度、党员教育管理制度、定期讲座制度、发展新党员制度等，党支部的活动一个月至少召开两次。
七、重视党风廉政文化建设，以各种形式开展学习教育。
我们将党风廉政教育具体化，明确领导班子成员、党员在党风廉政建 4
设中的责任，层层签订了党风廉政建设责任书。每学期开学，我们都要组织全体教职工学习《中小学教师职业道德规范》、汉中市教育系统十个严禁十个不准、汉台区教体局的“八条禁令”等廉政准则，观看警示教育片，撰写心得体会，我们还在学校内的教学楼、会议室和宿办楼等醒目位置悬挂了135幅廉政文化宣传牌，充分发挥标语牌的宣传教育功能，强化了对党员干部的廉政教育。
八、指导工会和校团委工作
一是支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。我校每学年召开一次教职工代表大会，学校内部管理改革方案、各项管理制度都经过教代会讨论通过。我校工会每学期还组织开展多种形式的文化娱乐健身活动活动，丰富教职工业余生活，如：羽毛球比赛，乒乓球比赛、拔河比赛，还成立了足球队、篮球队、柔力球队，在固定时间都进行训练。二是加强对共青团工作的领导，以“党建带团建”的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用。在党支部的指导下，我校团委成立了青年志愿者社团，他们在学校的管理中起到了很好的作用，还指导校团委开展各项教育活动，如校园艺术节、班级文化建设等，营造浓厚的校园文化和文明礼仪氛围。
九、做好校务、党务公开工作
对于学校的财务管理、人事调配、绩效工资发放、评选各类先进、职称晋升等，我校都通过教代会、公示等办法透明公开地进行，接受全体教职工的监督。做好对学校的宣传报道，每月至少上报一篇通讯稿件，利用多种形式宣传学校，大力弘扬正气。
十、充分发挥党员先锋模范作用
在学校面对各种困难时，党员都能发挥先锋模范作用。党员教师刘洁、5
肖婷帆、伍佳几位教师，都能在学校教师紧缺的情况下勇于承担额外的教学工作。在2012和2013年，我校由于语文教师紧缺，这种情况下，我主动担任了初一（4）班和高一（3）班的语文教学。我目前正在进行“双自主”教育教学改革是从2012年9月开始的，在此之前，我校在2012年3—4月先后派出三批25名党员教师赴陕西省宜川中学参观学习，回校后，他们及时将先进的教育教学经验传达给全体教职工，然后通过半年的摸索找出了一条适合我校“双自主”教育教学课堂改革的模式。教学上实行导学案式教学，每堂课前教师把印制好的各科导学案发给学生，学生通过预习自学获得初步知识后，课堂上在教师引导下通过小组讨论和展示交流进一步获取知识，最后再通过教师点评指导、答疑解难，使学生融会贯通，让学生真正成为了学习的主人，实现教师从主演到导演的角色转变。在管理上实施学生自主管理，各班级、年级和全校分别成立有学生自主管理委员会，对学习、纪律、卫生进行全面管理和评价。
这几年，通过认认真真抓党建，促进了学校方方面面工作的蓬勃开展，学校内部充满了生机和活力。今后，我校将继续不断开拓进取，把学校党支部建设成为带领全校师生创建农村教育强校的坚强堡垒，使学校工作再上新台阶，办好人民满意的教育。
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