聆听《让我们的生命因语文而精彩》讲座有感_生命因你而精彩读后感

其他范文 时间:2020-02-28 16:36:52 收藏本文下载本文
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聆听《让我们的生命因语文而精彩》讲座有感

8月30日下午我参加了第六期“灵源教育讲堂”暨语文学科专题培训活动——《让我们的生命因语文而精彩》,有幸聆听了郭主任对小学语文学科小学语文课程进行了详细解读,深入浅出地分析了小学语文的各个核心概念、理论依据及实践要点,特别分析了“语文是什么?语文教什么?语文怎么样?”通过这次培训犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。听了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;以下是我这次培训的体会:

一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。

想给学生一滴水,教师只有一桶水是远远不够的,需要的是一股远远不断的清泉。郭主任的讲座就充分印证了这句话。他用渊博的科学文化知识给老师们讲述的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

二、语文教师的“痴性”“诗性”“ 知性”“ 灵性”。

“痴性”拥有远大的事业境界,语文教师应该拥有努力成为一名行者,要做一名苦行僧,进而在小学教研领域达到如痴如醉的境界;“诗性”拥有乐观的人生态度,人生态度就是对待人生的心态和态度,即把人生看作什么,不同的态度会产生不同的人生和价值观。我们小学语文教师的价值观是被我们的人生态度直接影响的,因此我们只有拥有乐观的人生态度才能带来正确、积极的价值观;“知性”拥有宏阔的课程视野;语文教学落实新课程观这一理念,应该积极开发语文课程资源,生活是语文学习的源头活水,生活有多丰富,语文学习资源就有多丰富;“灵性” 掌握了基本的教育学科类知识不仅可以使语文教师在开展语文教学活动时避免盲目性,提高语文教学效率,而且可以提高语文教师自身的理论素养和科研水平。师生人际关系融洽的过程,是人文关怀中爱心的交互,更是教师适时适事地调控教学进程的过程。这就需要教师要有激动灵活,人性化的教学机智。

三、提高思想认识,反思教学。

培训其实是一个反思、进步的过程,通过这次的培训,走进专家的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验„„激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,对于我来说是一次难忘的充电机会。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。这次培训,受益匪浅,使我增长了知识,开阔了视野,提高了认识,作为教师,需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,对教育教学充满信心和希望,为更好的从事教学工作打好基础。

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