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金溪县代理发表职称论文发表-小学数学|课堂教学|图形教学论文选题题目
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关键词：小学科学教育论文，建筑安全工程论文，医学核心论文发表
1……基于APT教学模型的移动学习对学生学习兴趣与成绩的影响研究——以小学数学“扇形统计图”为例
2……正确发挥图形直观在数学教学中的作用 3……浅议小学阶段的《轴对称图形》教学 4……小学数学教材中概念教学内容的分析 5……例谈小学数学实验教学的问题及对策 6……小学数学核心观念教学的策略 7……小学数学教材中的化归法及其教学方法
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8……小学数学线段图的呈现及应用
9……福建省小学教育专业数学预备教师本体性知识调查研究 10……教师工作坊中的用户参与行为研究 11……浅谈小学数学主题图的教学策略与作用
12……小学数学教材二次开发的策略——以苏教版四年级下册《图形的旋转》教学为例 13……关注“具象思维”,改进数学教学——以小学数学“图形与几何”教学为例 14……探析“图形与几何”数学实验内容的类型及特点 15……论小学数学基本活动经验积累的路径 16……北师大版小学数学新教材两道例题的探讨
17……地域性课程资源开发利用中的教师智慧——基于小学数学典型案例的个案分析 18……新疆小学双语数学教师对算理知识的掌握——以平面图形的面积为例 19……平行四边形为什么不是轴对称图形
20……原来都是教材惹的祸--关于《找规律》一课的教学思考
21……练习也可如此美妙——《长方体、正方体的表面积和体积练习》教学创意与评析 22……中日韩小学数学教科书习题配备比较研究——以四年级为例
23……着眼于学习力提升的复习整理课——“平面图形的面积复习”教学片断与反思 24……试谈“图形直观”的表现形式及教学策略 25……《平移和旋转》教学设计 26……《测量物体的体积》教学设计 27……例谈教材跨度与深度的把握
28……小学数学教师教材空间设计现状的调查研究 29……运用比较策略 提升数学素养
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30……“数学图式”在小学数学教学中的价值及应用 31……小学数学复习,不仅仅是重复 32……《认识平行》教学设计 33……《认图形》教学设计
34……把握方向准确定位——对《位置与方向》教学的思考和研究 35……新加坡小学数学课程实施的方法:CPA模型与“模型图” 36……《面积的变化》教学设计
37……《认识长方形、正方形和圆》教学设计
38……初中数学“情境-问题”教学的校本化研究
39……概念教学,不应该是定义教学——从“两组对角分别相等的四边形叫平行四边形”引发的思考
40……小学数学主题图的应用与思考 41……《轴对称图形》的教学设计及思考 42……《梯形的面积》教学设计 43……小学数学的实践与综合应用 44……《认图形》教学设计
45……小学数学教材螺旋上升编排方式探析 46……几何课程设计方式的比较分析 47……概念图在小学数学探究式学习中的应用 48……理解数学 改变课堂——写在前面的话 49……小学数学“图形与空间”教学点滴谈 50……谈心智图像在小学数学理解中的作用
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51……甘肃省天水地区部分中学教师座谈会记录 52……多媒体技术在小学数学课堂的应用 53……《立体图形体积的复习》教学设计 54……《长方体的认识》说课设计 55……《轴对称图形》的教学设计 56……小学数学计算机辅助教学的运用
57……以学生为主体,促进学生主动发展——《梯形的面积》教学案例 58……《测量不规则物体的体积》教学设计 59……新课程如何关爱学困生
60……小学数学教学中学生时空想象能力的培养 61……学生数学语言训练的层次性 62……引导小学生自觉学习数学 63……小学数学课堂教学目标的制定
64……发现·探索·创新──小学数学创造性教学例谈 65……小学数学应用CAI效果研究实验报告 66……小学数学语言及其教学
67……在小学数学练习中培养学生的思维能力 68……三角形中的一个计数问题
69……在小学数学教学中指导学生操作之我见 70……“长方形和正方形的面积计算”微机辅助教学设计 71……评《组合图形面积计算》的教学 72……浅谈对应思想在小学数学教学中的渗透
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73……在小学数学课中渗透思想品德教育探析 74……小学数学教材改革的探索 75……小学数学几何知识结构图 76……小学数学几何知识部分教学目标
77……关于5至11岁儿童对几何图形的部分与整体关系的认知发展的实验研究 78……数学图形和儿童智力发展 81……评《组合图形面积计算》的教学 82……浅谈对应思想在小学数学教学中的渗透 83……在小学数学课中渗透思想品德教育探析 84……小学数学教材改革的探索 85……小学数学几何知识结构图 86……小学数学几何知识部分教学目标
87……关于5至11岁儿童对几何图形的部分与整体关系的认知发展的实验研究 88……数学图形和儿童智力发展 91……评《组合图形面积计算》的教学 92……浅谈对应思想在小学数学教学中的渗透 93……在小学数学课中渗透思想品德教育探析 94……小学数学教材改革的探索 95……小学数学几何知识结构图 96……小学数学几何知识部分教学目标
97……关于5至11岁儿童对几何图形的部分与整体关系的认知发展的实验研究 98……数学图形和儿童智力发展
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