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初中数学基本功考试题
1、联系陶行知生活教育理论，结合下面的故事，谈谈教育教学中如何处理教与学的关系。
陶行知喂鸡
有一次，陶行知在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容地又掏出一把米放在桌子上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。这时，陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。老师强迫学生去学习，把知识硬灌给他们，他们是不情愿的。即使学，也是食而不化，过不了多久，他们还是会把知识还给老师的。但是，如果让学生自由地学习，充分发挥他们的主观能动性，那效果一定好得多！”台下一时间掌声雷动。
2、孔子说：“学而不思则，思而不学则。
3、古希腊大数学家欧几里得的巨著《几何原本》中的五条公理分别为
4、简述《九章算术》的主要内容及在中国数学史上的意义
5、在现存的中国古代数学著作中，是最早的一部，卷上叙述的关于荣方与陈子的对话，包含了的一般形式。
6、二项式展开式的系数图表，在中学课本中称其为三角，而数学史学者常常称它为三角。
7、创造并首先使用“阿拉伯数码”的国家或民族是，而首先使用十进位值制记数的国家或民族则是。
9、古代著名的三大作图问题是指。
10、“一中同长”出自战国时期一书，原文为“，一中同长也”。
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