高考阅卷组长北京四中名师徐克兴谈语文复习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“北京四中名师”。
高考阅卷组长、北京四中名师徐克兴谈语文复习访谈实录
2005年 03月 24日
主持人：今天我们请来的是北京四中语文教师徐克兴老师，作为教研组组长学科带头人徐老师多次参加高考阅卷工作，为了使广大考生对高考语文复习更有方向性，腾讯教育频道请来徐老师给大家做在线复习，请徐老师给大家打个招呼。
徐克兴： 大家好。
主持人： 今年语文考试范围跟往年有哪些变化，考生应该特别注意哪些变化，这些变化对考生复习会带来什么影响？应该如何应对呢？
徐克兴： 高考语文大纲我们看到的有全国考纲还有北京市的考纲，各位同学可能已经从学校老师那得到这些信息，有的已经拿到书，这方面我不想多说，从整体来讲，两份考纲都没有什么太大的变化，有一些具体变化，取消基础知识星号，考试范围扩大，但是试卷的容量是有限的，实际考试范围并没有扩大，比如取消小题的附分，因为全国有十几个省市自治区单独命题，可以给各地的命题一个自主权，这也不是什么大问题，比如基础知识部分，从全国考纲来讲是12条基础知识，可是从北京考纲的基础知识来讲是10条，但是我们再仔细一看，北京基础知识把全国考纲的知识基础给合并成10条，主要内容跟全国考纲一样，所以我说没有什么太大的区别。
主持人： 能不能简单说一下今年高考语文题型和各题型分数情况？
徐克兴： 全国考题附分有所变化，由各地自主安排，但是我想有一个大致附分，比如作文分值是60分，这个是不会变的，另外北京的现代文阅读是30分，古诗文阅读25分，单选题30分，基础知识35分，我觉得北京的附分情况大致跟全国是一致的，有些省市有特殊情况，特别考法，比如上海。
主持人： 能不能简单分析一下这几年高考语文命题走向，并对今年高考语文做一个预测？尤其是作文。
徐克兴： 这几年高考语文整体走向从考知识到考能力这样一个过度，已经把重点放在考能力上面，再有强调的是语言的实际应用，而不是理论上的东西，在这一点上我们同学还应该打好基础知识，注重阅读的分析。写作应该把重点放在内容和技巧的创新方面。
主持人： 刚才您说到这几年语文考试从知识考到能力了，您觉得考生在今后复习当中应该把语文放在什么样的位置呢？
徐克兴： 语文复习应该是一个积累的过程，不应该是突击的过程，所以从北京四中来讲，还有北京四中网校我们都主张语文高中阶段要从高一抓起，如果再往远一点说要从初中抓起，但是现在来讲，现在还有70多天就要高考了，我们还应该把复习备考的重点放在基础知识方面，放在解题能力方面，放在写作的出新方面。
主持人： 有各种各样考生，您能不能针对不同层次的考生，对他们下一步复习安排提一些建议呢？比如层次比较高的考生还有基础很差的考生，还有中下游的考生。
徐克兴： 考生水平不同，语文三大块是不变的，那就是基础知识、文章阅读、写作。基础知识这是大家都要非常重视的，我认为基础知识是一个举足轻重的问题，现代文阅读的问题是一个准确、全面，简答题语言表述要简洁，写作应该联系实际、联系生活，有自己的特点，有自己的体会，写出自己的真实生活，真实的思想感情，所以在这些方面我们要加以注意，至于不同层次的同学，我们可以给自己提出不同要求，一个时间安排，比如说我数学、外语更需要时间，我语文时间要安排少一点，比如我其他各科水平比较高，需要在语文上再提高，我们语文的时间安排多一点，这个是由自己掌握的。再有就是知识阅读写作三个方面，我觉得阅读能力的提高更慢一些，而写作能力的提高也是比较慢的，可是写作有一些技巧，可以使自己的作文更符合考试的要求。至于基础知识，我们每一位考生都要认真下工夫对待的，所以我觉得不同层次的考生都应该在基础知识上多下工夫。
主持人： 老师您刚才提到现代文阅读，有一个网友这样问，说我做现代文阅读时那些文字表述题总是很少得分，请问怎样才能使答案更加准确，答这些题技巧是什么？
徐克兴： 关于现代文阅读，我们想他是专家经过一个较长时间出的题，专家出的题我们在考场上答只有十几分钟、二十几分钟，我们要按照专家出的题答准确，因此难度是很大的，甚至于有的同学他的作文可以得满分，可以得60分，但是18分的现代文阅读题他不能得满分，所以我们在答这个题的时候要冷静，不要对自己的要求过高，自己在原有程度上有所提高就行了，现代文阅读我们应该注意准确、全面和语言表达的简洁，一定要看准原文所给的信息，然后从原文中筛选信息，提炼信息，整合信息，这一点是相当重要的。答题一定要准确，准确就是符合题目要求，比如高考给分这一个题4分，4分有四个要点，我们尽量把要点答全；第三语言表述，语言表述太罗嗦和太简单都不行，应该根据所给字数，他没有写用多少字答题，但是划两条横线，就是四五十字，划一条横线就是二十多个字，控制自己字数量，使自己答题简洁一些。
主持人： 针对北京考生有什么特别建议呢？
徐克兴： 北京的考生有三个变化：第一个变化附分固定了，全国考纲没有决定每一种题型是多少分，而北京有了这个规定，这个规定跟去年大体是相当的，根据附分安排我们复习计划；第二个变化就是古代诗词曲和古代散文名篇的背诵默写，在去年基础上增加了5首诗，去年是20＋8，20首古代诗词曲加8篇散文，今年20＋5＋8，25首古代诗词曲，原来20首保留，再加5首，这个背诵默写附分是4分，这个4分我们不丢要，因为我们不单纯是死记硬背的问题，这20＋5＋8都是中华民族文化的精华，我们应该背诵下来默写下来，而且我们背诵它默写它不光是为了考试拿高分，而且这些古代诗词曲对我们的精神有陶冶作用，是很有审美价值的，对我们思想也有启迪作用，这个分数应该拿下来；第三个变化，北京考纲上写恰当应用叙述与描述五种文体，恰当应用五种文体有的老师和同学就猜疑，是不是今年北京作文考题要固定，你必须写议论文，我想不是这样，虽然我也没有根据，但是我觉得因为高考有稳定性、延续性，五年来我们都考的是话题作文，今年突然就考议论文，但是从考纲要求来看也是合理的，因为作为一个高三的学生，你连一般议论文都不会写也是说不过去的，我们应该根据考纲恰当应用五种文体的要求，我们各种文体都应该有所准备。
主持人： 聊天室里面有一个您的学生给你留言说徐老师您好！工作以来一直很忙，很久没有看你了，实在不好意思，改天一定看你，祝您幸福安康。
徐克兴： 谢谢你，有时间到学校来。
主持人： 语文相对别的科目来说不容易在考分上拉开档次，而且提高起来比较慢，您对这种看法是怎么认为的？
徐克兴： 我觉得这个问题确实存在，我觉得最拉不开档次的就是阅读，基础知识应该能拉开档次，因为是十个题，一个题3分，你只要错一个题，比如是字词题，16个词只要错一个词就有可能丢掉3分，单项选择题是很残酷的，而且档次也拉开了，但是阅读题打开档次不是很明显，大部分同学写作在40分上下，而写作比较好的同学是55分以上，55分以上的很少，实际上作文的差距就是10几分差距，附分是60分，可是差距只有10几分到20分，所以这个档次是不容易拉开的，但是这也符合我们的实际情况，因为语文毕竟是我们的母语，如果这个分差拉得很大，就证明我们有很多同学学不好，这也是不符合实际情况的，可是我们在对待考试这个问题上，我们还应当对语文的考察非常重视，有些同学对语文不太重视，认为语文只要考前抓一抓看一看就行了，我认为这是为语文的一种误解，我认为语文不光是学科，还是科学，科学就是严谨的，就是需要下工夫掌握的，任何轻视语文都会学不好语文，在考试来讲，就是很容易失败，因为语文考试成绩很低，而影响你的高考，影响你考上理想学校，那个时候你觉得得不偿失了。
主持人： 现在非要您给考生指出一条迅速提高语文成绩捷径的话，您怎么说？
徐克兴： 语文和其他学科和其他科学是一样的，应该是一个刻苦学习、不断积累的漫长的过程才能学好，但是面临高考，我们还是有捷径的，这个捷径就是针对自己的薄弱环节来提高，另外要有重点的、有选择的解决自己的薄弱环节，比如改病句是我的薄弱环节，我要了解病句的六大类型，六大类型还有几十个小的类型，这就是捷径，我知道病句有哪些类型，有六大类型和几十个小类型，同时我又知道每一种小类型里都有例句，比如我想提高我改病句的成绩，我可以做一千句改病句练习这样是浪费时间的，但是我知道六大类型，比如三十小类，这三十小类，我每小类都有例句，这样我掌握起来就快，这就是捷径。成语也是这样，你要拿一本成语辞典从头看到尾，从现在到高考之前也干别的了，实际上这个功夫也是需要的，我见到很多熟人他们都能够把新华字典背下来，但是我们面临考试，我们要找捷径的话，比如我们从成语辞典上、从高考复习准考的书上我们找专家给我们提供的词语，专家怎么样提供词语呢，就是根据历年高考考完哪些词语，难度在哪，考词语大致考大家常用的又容易错的词语，特别偏僻的成语是不会考的，我们就不在这上下工夫，而在常用的、易错的、易混的方面下工夫，这样我们复习内容就减少了，而效率也提高了。
主持人： 老师您多次担任高考阅卷工作，有网友问阅读是怎么阅卷的，阅卷老师心理有哪些？
徐克兴： 最近几年我不参加高考阅卷了，但是我过去多次参加高考阅卷工作，我觉得阅卷老师他是非常认真的，也是非常辛苦的，也是非常严格的，首先我们按照标准答案来判分；另外阅卷老师大部分都是高中或高三老师，所以非常了解我们高三复习同学的辛苦，比如在现代文阅读当中有这样的答案，叫做意思对即可，他给你一个出题人认为的正确答案，同时加一个括号意思对即可，什么叫意思对？就是我们阅卷老师在阅卷时候我们阅卷老师会仔细研究这个问题，这个请同学们放心，老师们不会埋没人才，也极少出现错判误判的情况。不过有一个问题是要提出来的就是作文，作文是很难判的，而且时间是很紧的，所以咱们老师和同学都知道是一两分钟、两三分钟决定你作文的命运，这个是一个公开的秘密，有时候两个老师两分钟决定你这篇作文的分数，有的是一个老师两分钟就决定你这篇作文的分数，你如果不希望阅卷老师埋没你的才华，那你就应该注意五个方面：内容、语言、结构、文体、书写，高考阅卷老师是根据这五个方面评价你的作文的，书写也是这个很重要方面，有同学字写得很乱，你文章写得很好，字写得很乱，这个是不利于老师快速阅卷的，比如北京大学阅卷点，他有10份作文判的不准，写字潦草的卷子很容易判的不准确，但是考试说明也要求你书写要工整、准确，所以你书写没有写好，本身就应该给你降低分数，所以大家应该全面考虑作文的五个方面要求，而不能认为作文写好就行。
网友： 哪一种作文更符合大多数阅卷老师的口味呢？是议论文还是散文，是不是议论文更十拿九五一些？
徐克兴： 我觉得作文还是各有各的特点，还是按照高考话题作文三个字的要求，立意自定、文体自选、题目自拟，大家不要认为议论文吃香或者记叙文吃香，我觉得应该是内容丰富新颖的、语言有表现力、有感染力结构清晰的这样的文章不管你是记叙文还是议论文，都是好作文。我觉得作文是有两点必须要注意的：一个要写真实的思想、真实的感情，不要胡编乱造，你认为胡编乱造，你自己认为写的很精彩，但是因为是胡编乱造的，所以别不感人，而且很容易看出破绽；再有一个就是作文要求新，我们有些同学写作文是凑字数，我把这八百字凑够了就行了，不要凑字数，要写出自己感受最深的东西，写出最内容给读者新鲜信息的东西，不要写陈旧的东西，写真实写创新的文章分数最高。
主持人： 您认为今年大概会出什么样的题目呢？
徐克兴： 从北京考题来讲，北京自从自己命题，每年都出两个字的作文题，比如转折、包容，今年有可能延续，还出两个字的考题，也有可能突破，从全国来讲，经常出两个方面的，比如坚持自己的意见和听取别人意见，把两个方面让你写成一篇文章，就我个人看法来讲，全国考题难度更大，或者限制更大，但是今年考题我们是无法预测的，今年可能还要考话题作文，因为各省市自己命题，命题要有所变化，全国题可能坚持一个题目包括两个方面。但是我觉得不管出什么题，我们在符合题目要求的情况下，我们还应该写出真实的文字，写表达自己感情的文字，写新鲜的文字。
网友： 如果高考时写抒情散文，有时候议论写抒情，没有联系生活实际，也没有引用例证，得分上会不会受到影响？
徐克兴： 高考有一个字数限制，就是800字，我看来是底线，不是上线，我觉得写1000字文章比较合适，写1200字也合适，800字－1200字的文字量里面写很多空话，就是写很多废话，你的文章有新鲜的例子、有内容那也不好，所以我觉得不管你是记叙文还是数论文体还是抒情问题，应当使文章内容很充实，文章信息量大，抒情也是一种信息，应该信息量大，语言表达得体，语言应用精彩，结构鲜明，观点明确。
网友： 最后时间里怎样迅速提高语文基础知识前六题的分数？古文翻译重要的句式、句型要点有哪些？
徐克兴： 前六题是最基础的，语文基础的基础，这个成绩的提高，我们从小学就开始学认字了，是长时间的积累，越临近高考基础知识对我们压力越大，在这种情况下，我们应该有选择的记忆、理解，比如字音，从两千个多音字里找出比较有代表性的比较常错的100个我来记，这就是短期内要达到一定效果，比如成语，那么多成语，我记住那些大家经常用但又容易出错的东西，比如如狼似虎大家经常用，说我今天劳动很累，进了食堂我就如狼似虎的吃了起来，这个不行，因为如狼似虎指的是官吏压迫老百姓，而吃馒头吃得很快，这个是狼吞虎咽，像这样即常用又容易出错的词语我们记100、150个，这样可以提高效率，前六题涵盖的内容很多，而我们复习时间又很短，所以我们应该找主要的来记忆。另外通过一些比较典型题的分析，我们掌握一些规律，比如法制和法治的区别，品味和品位的区别，不是辨析是什么词，是名词、动词、形容词还是副词，不是要求你掌握这个，实际上你可以简单记，通过记这两个字主要差别记两个词语的辨析，这样也是符合高考对我们要求的，高考是考你语文知识实际应用，时间短应该这样做。
网友： 怎么参加北京四中网校的学习？
徐克兴： 四中网校每周都给我们提供跟四中同步的学习材料，再有还有一些是老师讲课的录像，所以我们可以根据自己的时间安排，比如每周安排一定时间，或者今天学校有统练我不能参加北京四中网校的学习，我可以安排到其他时间，我们可以灵活地从四中网校把信息接过来，根据我们得到的材料我们再和我们本校学习结合起来，不要和本校老师给我们的复习脱节，而把四中网校的材料、四中网校的教学内容作为我们在本学校学习的一个辅导，然后起到双方面互相促进、互相补充的作用，而我们四中网校给大家提供的材料都是我们北京四中语文老师经过精心编排、精心写的，而且是在四中同学中实践过的，不是我们出的题没有错误，因为我们在同学中实践过了，所以我们提供的材料是比较准确的，比较科学的。还有一个就是四中学生的学习水平是比较高的，我们提供的材料是按照四中同学的水平提供的，大家学习时候可以根据自己实际情况参考。
主持人： 现在离高还有74天了，您认为现在是不是大规模做模拟题的时候？为什么？
徐克兴： 虽然还有74天，但是74天还没有到考前那种紧张阶段，所以我们还应该在老师的安排下，按部就班的搞好复习工作，你拿北京来讲，4月上旬就要进行一模考试，我们在一模考试之前还有一两周时间，这段时间里我们要跟着老师全年级的安排进行复习，我们要打两次漂亮仗，就是一模考试和二模考试我们要打漂亮仗，这个问题可能别的老师别的同学有不同看法，比如一模考试应该重视二模就不必重视，或者一模不必重视二模重视，我觉得每一仗都要重视，只要是一次统一考试就是一次监测，我们要重视每一次考试，要在一模考试和二模考试中都考出好成绩。另外我们北京的各区县都有自己模拟考试题，北京四中要做西城区的题，也要做海淀区和东城区的题，我们一模考试和二模考试就是六套题，这六套题我们都安排时间，每一套题都像高考题那样对待，都用150分钟做，所以我们现在不是大量做题，而是根据自己的实际需要找出自己的薄弱环节，然后在一模考前应该争取补足自己的薄弱环节，争取一模考试取得好成绩，然后再根据一模考试总结经验，争取二模考试的好成绩。
主持人： 应对高考的作文不少学生采取背一些不同题材典型范文，您觉得这种方法可取吗？
徐克兴： 我觉得要写好自己的作文必须要学习高水平的作文，这是没问题的，而且我们要学谁呢？第一，我们要学古今中外文学名著，我说的太大了，因为临近高问了，我们没法看名著全文了，但是语文教材中有古今中外文学名著的选段，这个我们可以看；第二，我们看当代的文学名家或非名家的名篇，有些作家他并不出名；第三，我们要学习高考金榜文的作品，就是高考满分作文，大家想想高考满分作文是这位考生在考场上用40、50分钟时间写成的一篇文章，可是他写的比我们同学自己用两、三个小时写的文章还要棒，那就是我们学生的榜样，所以我觉得每个同学除了自己写作文以外，还要学习人家的作文，这一点在我的学生当中也强调，比如这篇文章写的不太成功，我晚上回家再修改一遍，我还不满意，第二天再修改一遍，这是一个路子，但是你在修改自己文章的时候，你想没想到你应该学习别人的文章，你自己的能力已经到达这了，你对自己文章一遍一遍修改，实际上是现有能力的重复，你只有学习了人家的文章，才会使你的作文水平得到提高，所以学习是必不可少的。但是我们反对把别人的文章记下来、背下来当成自己的文章去应付高考，可是我们却不反对自己整理自己的文章，我要求我的每一个学生上考场之前自己都应该有代表自己最高水平的作文，这个作文是我自己写的，这种准备是必要的，我有这个东西，我上考场以后，我知道我自己的分量，我知道我自己吃几碗干饭，我知道我自己作文能够达到什么水平，自己上考场是充满自信的，考题可能跟我自己已经写过的文章类似，我心里就比较高兴，如果我没有做给类似考题的作文，我要紧张，但是我们还是
应该有所准备，因为没有准备的话更紧张。
主持人： 对语文考场答题策略有一些什么建议呢？是不是可以用钢笔答题？
徐克兴： 考试的这些具体规定和要求应该根据各地考试办公室给我们下达的通知办事，他怎么要求我们就怎么办，但是我觉得钢笔、圆珠笔都应该是可以的，但是卷面上不能出现自己的名字，除了填名字以外不能出现自己的名字和学校的学生，不能做记号，但是从北京来讲，我们考生可以用铅笔在试卷上勾勾画画，用横线、曲线来表示自己对这个文章的分析理解过程，按照北京考试来讲是可以的。比如我们分析一篇1200字的散文，在分析过程中，我们用铅笔勾勾画画是可以帮助我们理解消化的，所以这个是允许的。
主持人： 针对不同层次的学校，您对现在同样战斗在高考战线上的语文教师有什么指导性的建议吗？
徐克兴： 不敢说指导，其他老师都是我的同行，我应该向各位老师学习，我也经常跟外校老师交流，我觉得我们有几点是共识的，对于语文来讲基础知识、阅读、写作这三大块是不能偏废的，我们应当抓好学生这几方面的工作。另外我们北京考试院对我们老师有一个语文教学方面的建议，北京考试院说语文考试不是考什么就学什么，什么差就补什么的问题，语文老师要想提高学生的语文成绩，他不能够把自己的工作重点放在单纯的做高考模拟题这个层次，应该对名家名篇进行讲解，通过讲解语文课本好文章提高学生能力，这样使学生对语文有一种喜爱，同时又有一种不断提高的审美观点，分析问题能力，这样他的语文成绩就会提高。另外北京考试院建议我们要尊重多样文化，要让学生学更多文化，而不是局限在考什么就教什么，学生哪点差就补哪点，这样将会成为一个恶性循环，而我们把文化放在首位，把学习文化、提高鉴赏能力、提高审美情趣学习我们民族优良文化传统放在首位。
网友： 文言文今年大概会考什么？
徐克兴： 根据历年考察，根据我对文言文考察的了解，我觉得文言文考的并不是难度很大的，比如我和我的学生经常进行一些左传文章的训练，但是文言文考察几乎没有考过左传里边那些比较深的文字，比如史记、汉书、三国志、资治通鉴相当于这些历史书中写人的、记事的文章，而在写人记事文章中我们今天有所借鉴的，比如写古代的官吏，写清正廉洁官吏的这方面内容，能跟我们现在主流思想有联系的，我们即能学习古代文字，又能够从古人生活中看到他们的一些优秀品质，像这样的文章是历年高考考的，难度不会太大，但是我觉得文言文阅读当中有两点必须注意：一个就是实词，因为古汉语词的多义性非常明显，一词多义，我和我的同学曾经整理过一个御字，这个字有17种用法，还没有整理完，在高考考场上面对一篇比较生疏的文言文，心理要踏实，在实词方面要给予足够重视，可能是这个意思，也可能是另外一个意思，要根据前后文判断；第二我们要注意句子的翻译，句子翻译要求准确，我觉得文言文的阅读是要注重实词的含义，重视文句的翻译，至于虚词就是那么多虚词，比如我要掌握20几个虚词，这个是知识性东西，还是比较好记的，句式是四种句式，句式同高考来讲文言文不单出题考句式，只是为了理解原文的需要，我们掌握这些句式，是一个工具，可以解开难点。
主持人： 老师请您给高
一、高二未来高考生一些指导性建议？
徐克兴： 从高一时候我们同学就应该明确语文学习是知识阅读和写作，因为很多同学到高三还不知道语文是什么，他以为语文就是读小说，而小说就是武侠小说，他认为我读的武侠小说不少，可是语文成绩不高，实际语文包括三大方面：基础知识、阅读欣赏、文章的写作。武侠小说只是文学作品一部分，语文涵盖面的很多东西没有掌握。高
一、高二同学一开始就要认识到语文这三大方面，同时认识到语文三种性质，语文有基础工具的性质，有文学性，我们学语文要学文学，但是语文不等于文学，是一种基础工具，第一语文的工具性，第二语文的文学性，第三语文的思想性，所以要多读书，读好书，语文是一个积累的过程，所以不要像有些高三同学得到的教训，高
一、高二没准，到高三抓瞎，要接受这个教训，从高
一、高二就重视语文的积累，不要到高三抓瞎。
主持人： 临考前对语文来说还有什么需要考生准备的呢？
徐克兴： 我觉得考试是需要准备的，刚才我说基础知识可以准备，阅读文章也是可以准备的，比如这个礼拜我们北京四中我的两个班同学我给他们补充了三篇幽美的现代文，这也是可以准备的，我们学习了这三篇，赏析了文章，又有审美感受，又完成了后面的考题，而且作文也可以事先准备，比如作文的文体，我准备写
什么文体，我可以准备，写作的素材我可以准备，写作的技巧我可以准备，写作语言我可以通过平时的练笔提高写作语言表达能力，这也是一种准备，另外我刚才也说了，我们也可以修改自己的作文，现成的作文是我自己做的，是我的宝贵财富，这就是准备，作文可以有五种准备，另外我还要讲我们在考前最重要的还有一个准备，就是考前心理要有承受力，我教高三多年了，我给高三同学的那种心态我做了一个扫描，比如复习差不多了，考场上见吧，比如用功不用功一个样，复习不复习一个样，比如拿起语文复习材料以后，满目疮痍，比如浮躁不安，心神不定，拿起语文想看数学，拿起数学想看外语，拿起外语又想看语文，在学校不抓紧，指望家教，我给高考复习心态做过一个扫描，所有这些心态都是我们应该纠正的，或者应该端正的，我觉得考前应当排除一些杂事的干扰，不把自己目标定得过高，我这次考110分，下次考试给自己定的目标是130分，那不切实际，我这次考100分，我出毛病出在哪，下一次把这个毛病改正了，其他没错地还保持不错，下次争取提高3分。调整心态有四大发包：说、笑、打、闹。说就是经常把自己复习中的困惑向别人轻松；笑就是要欢乐开心；打就是打球、参加体育锻炼；第四闹，就是改换环境，但是我不主张过分的玩，我们说在高三阶段玩是为了更好的学习，但是学习不是为了玩，本来应该三个小时完成，我一个小时完成了，完成之后我玩去了，我不主张这样，我们应该对自己有一个高标准严要求，调整自己的心态，要有一个远大的目标，要以英雄的心态怀战士豪情，战斗到最后胜利的那一刻。
主持人： 谢谢老师，今天访谈由于时间关系即将结束了，希望您在最后时候给所有考生说一句话，结束我们今天的访谈。
徐克兴： 精力充沛，心态到位，准备充分，奋力拼搏，谋事在人，成事在天，尽志无悔。
主持人： 谢谢徐老师！
徐克兴： 谢谢！
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