如何轻松学好有理数加减混合运算_有理数加减运算技巧

其他范文 时间:2020-02-28 15:27:02 收藏本文下载本文
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如何轻松学好有理数加减混合运算

有理数的加减混合运算是七年级数学的重点,也是初中阶段数学的基本运算。不少同学难以掌握,常常出错,见之则怕,导致放弃、畏惧不学。因而影响整个初中阶段乃至高中阶段的运算能力。那么,如何才能掌握好有理数的加减混合运算,达到轻松学好的目的?除了熟悉掌握好有理数的加减运算法则外,还应学会认真观察分析题目,根据题目特点,灵活选用适当的方法、运用运算律简便运算。下面举例说明:

一、把正数、负数分别相加

例1 计算(+5)+(-6)+(+4)+(+9)+(-7)+(-8)

分析:经过观察可以发现:+

5、+

4、+9都是正数;-

6、-

7、-8都是负数,将同类的数(正数或负数)归类结合在一起计算非常简便。

解:原式=[(+5)+(+4)+(+9)]+[(-6)+(-7)+(-8)]

=(+18)+(-21)

=-3

二、把和为零或整数的分别相加

例2.计算 -15.63-3.15+15.20+3.15+0.43-2 分析:经过观察可以发现:-15.63、+15.20、0.43结合相加得0;-3.15、3.15结合相加得0,故它们分别相加可使运算简单很多。

解:原式=(-15.63+15.20+0.43)+(-3.15+3.15)-2 =0+0-2 =-2 311(2)(0.8)(3)(2.8)()例3.计算.588112.8结合相加得整数,3、结合相加得整数,故把将它们分别分析:经观察可以发现:0.8、88相加会使运算简便很多。

113[0.8)(2.8)]([3)()(+]2)解:原式(88533 2327

5三、.把整数、分数分别相加

2111例3 计算 4362

3324分析:把这些带分数的整数、分数部分分开,然后把整数、分数部分分别结合相加,运算将简便得多。解:原式=(-4-3+6-2)+( =-3 +(-1 + =-3- =-33 41)42111)33243

4四、把同分母的、易通分的分数分别相加 例4 计算 3528812.11***51228分母相同,而、容易通分,所以把分析:经观察可以发现:题中的、;、11111717525它们分别结合在一起相加更简便.3851228()()()解:原式 111117175252211

2525 可见有理数的加减混合运算也并不难学,只要理解掌握好有理数加减运算法则,再认真看清题目特点,有针对地选择恰当的方法,一样也能轻松算对。

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