高中地理教师在培训中要解决的主要问题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中地理教师培训总结”。
高中地理教师在培训中要解决的主要问题
自参加工作以来，每年都要进行继续教育的学习。有的老师可能觉得这样很麻烦，自己的自由可支配时间本来就不多，再加上网上继续教育学习，可能时间很紧张了，所以就抱着凑合的态度，敷衍了事。可我认为，这样的学习对我们有很大的帮助，在自己的家里、办公室就能接触到最新的教育理念和教学方法以及一些其他知识。使得我们的知识也不断更新，与时代的步伐紧紧相连。在这次培训中，我觉得我迫切要解决的问题主要是如何能在课堂上切实贯彻实施新课程改革的问题，提高课堂效率，让学生对学习产生兴趣。第一，更新教育观念，提升个人业务素养 每个教师的业务能力直接关系到学生的学习，好的老师能让学生在整个学习的过程中感到轻松、愉快而且教学效果良好；有待改进的教师让课堂变得压抑，使学生对学习某一门课程感到恐惧„„这就要求老师要不断提升个人的业务能力，首先要更新教育观念。新的教育理念指导下，要老师把课堂还给学生，学生积极的参与到自己的学习中来，而不是传统的满堂灌，一言堂，学生只是教师讲课的配合者。教师问，学生答，整个过程很机械，教师忽略了学生的感受，只考虑自己的教学任务是否完成了；再者，教师还要提升自己的专业知识。时代在变化，旧的知识在逐渐老去，所以教师要不断的学习，以适应今天的发展。要不在课堂上举个例子，这个例子用了很多年了，可是现在再拿出来对新的学生未必就很有效果。第二，把握好高中地理的学科特点
高中地理对于每一个高中生来说，要想学得好、学得通绝对不是件容易的事情，尤其是必修1的内容，就更困难了。这就要求教师要把握好高中地理的学科特点，及时的指引学生该如何学习。表面上看起来高中地理很枯燥，很难懂，其实只要和生活实际密切联系，让学生们时时刻刻觉得是在学习自己身边的事物，学习地理很自然，很轻松。第三，做好课前、课中、课后工作，实施新课改。
要想把高中地理课堂变得生动有趣，容易理解，教师要做好大量工作。在课前，认真钻研教材，注意前后知识的联系，以及恰当的实例。认真编写教案、学案，好的学案绝不是课本的翻版，而是凝聚了一位教师辛勤的智慧；在课上，贯彻以学生为主体，教师为引导的民主平等、尊师爱生、教学相长的新型师生关系；在课后，要认真做好教学反思。在教育上有所成就的大家，都把教学反思看得非常重要，这是教师提升个人能力的最好途径。还要注重于其他教师的交流、探讨，以及积极参加继续教育，终身学习。总之，为了在此次培训中有所获，我努力在做着一个“好学生”，今后的工作中努力的做好教师，争当教学名师。
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