当前中小学作文现状、问题及民办学校的机遇由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于等待机遇的作文”。
当前中小学生作文教学、学生写作现状、存在问题，市场及民办学校的机遇
先自我介绍
然后参加培训老师自我介绍 对老师的要求：
一、严格按照规定时间参加培训，不迟到、不早退。
二、上课时关掉手机。
三、认真记听课笔记，每天要写心得体会。
四、回答问题时声音要洪亮。
五、把学习当成一种交流，交流时要诚恳，把自己的真实想法讲出来。
六、每天按要求完成课后作业。
一、座谈分析了解当前作文教学、学生写作现状。
1、你是怎么教作文的？在作文教学中你有什么样的困惑、困难？你怎么看当前的语文教材中的作文部分？
2、你了解的学生写作文是什么情况，存在什么问题？也可以谈谈你是怎么解决这些问题的，还有哪些没有解决。
二、对当前作文教学及学生的写作现状进行总结。
三怕现象，老师怕教作文，家长怕辅导作文，学生怕写作文。老师怕教作文：
1、这些年尤其是公立学校，写作教学相对落后的，基本不对老师培训，即使是培训也不够系统；
2、有的老师教材编写简单，只要求怎么写，没编怎么教。（其实针对那些高素质的老师，教材怎么编并不重要了，所以教师的素质决定一切）归根结底，大部分教师对作文教学没有底气。
家长怕辅导作文这个问题略。学生怕写作文： 学生作文存在问题 没有兴趣
1、从心理学角度看，造成学生没有兴趣的原因只一个字“难”，或者四个字“写作文难”。
2、作文教学枯燥乏味，甚至有些老师不教作文，缺少必要的指导，布置一个题目，回家写去吧（我搞作文教学这几年来发现的这种现象）。
3、孩子面对作文没啥可写的，这是大部分孩子面对的一个问题，引到下一下问题：素材。缺少素材
所有写作者无论是记者还是作家，还是中小学生，都面临着写什么这个问题，他们区别是记者和作家不缺少素材，而是选择写哪方面的体裁或者题材问题，而我们中小学生面对没什么可写的问题，存在视而不见的问题（这种情况在作家身上也存在，比如一个作家对一件事有感受，可以写出一篇散文，而同时在场的作家就没有有感觉）。有一个论点一定是正确的：凡是有七情六欲，喜怒哀乐的人，就不缺少写作素材，孩子们的生活中也一样有喜怒哀乐，所以说他们也不应该缺少作文的素材，只是孩子们不知道什么应该写进作文什么不应该写进作文，他们不缺少素材，缺少的是必要的引导，至少我们在作文教学中让孩子们知道什么样的素材应该写进作文里。写不具体
作文中存在三个问题，一假，二大，三空。具体表现形式是：1空话、套话太多。
2只会写大面，不会写小点；只会写全面，不会写细节。文学的规律是以小见大，以点概面，一叶知秋。3应该有的动作写不全。4典型抓不住。
5几乎没有任何写作技巧。
不具体的原因
1缺乏必要的细致的描写，没有的描写习惯。2观察不够，没有的观察。观察不到位。3体验不深，没有生活。
假：没有素材胡编乱造，根本就没有的事，能说具体详细吗，说了能让人信服吗？
我最敬佩的人是最脑黑客：被老师否定了，讲真话的人被否定了。那些想讲真话的人，也不讲真话了，尤其是孩子不能明辨是非的情况下，就不知道怎么办了。
大：这也是很多初学写作者犯的毛病。假大空相对应的是真小实
我给各位出两个题目让大家来写：论中国教育问题；谈中国的经济问题
谈我作文教学中的发现的问题；谈谈我的家教观；谈我家的经济创收经；变我最喜欢吃的水果（讲一个孩子对榴莲由讨厌到喜欢吃的过程。他感冒了鼻子不通气，爸爸让他闭上眼睛吃一种水果，结果睁开眼睛是榴莲）
空：说空话。比如：我今天真高兴；我很伤心等等，说一些自己明白，明人看不懂的话。
关于学生说假话大话空话的问题，我觉得是我们引导不当造成的。案例一：我最敬佩的人是最脑黑客：被老师否定了，否定的原因应该写：医生、解放军、航天英雄杨立伟、科学家、画家等等，你敬佩的是什么呀，电脑黑客是破坏分子，这样的文章思想性有问题。实际上这个老师很武断，甚至是很片面，或者说知识面也不够宽。讲真话的人被否定了，一个讲真话的环境总被否定，说假话的现象必然泛滥成灾。有人说中国经济学家最能说假话，因为领导不喜欢听真话啊，说真话生存不了啊。
案例二：今年十一我们那里搞一个庆祝国庆方面的演讲，我的学生让我给他写一篇演讲稿，被学生否定的演讲稿。孩子们的演讲中出现的问题，就能看出实际作文的问题，也能看到我们语文教学出现了一些问题。
没有中心（流水帐）
为了给孩子提供一个写作素材，今年我们搞了一次“小记者啄木鸟行动”，有一个刚来小记者课堂的孩子（我们不插班，找人送进来了的）写了一千多字，文章从活动的开始一直写到结束。
没有中心的原因：孩子不清楚要表达什么，自己为什么要说或者写这件事。
三、作文市场基本情况概括。各作文培训体系基本情况 金笔作文 国韵作文
旭日弘文作文教程 喜臣分格作文 小桔灯除梯作文 小记者培训教材
四、民办学校，尤其是民办全日制学校要抢抓机遇，把作文培训变成塑造品牌学校的核心。
民办学校开展专业写作教学几大优势
1、先天优势：有生源，直接就可以开展作文教学。
2、没有体制机制的制约优势。可以开设写作专科，把作文作为招生的金色招牌。（因为小学的基础教育问题，从小学到中学，语文成绩差距明显。以我这么多年的办学经历看，凡是经过几年写作训练的孩子，上初中后语文能力明显优于没有经过写作训练的孩子）
3、可以利用寒暑假对本校以外的学生开展作文培训，一学校可以获利效益，二可以增加教师的收入。
六、要在打造一支过硬的作文师资队伍上下功夫。
1、找到自我的优势。我这次上课就是希望大家能对作文的规律有一个认识，并有针对性地解决问题。
讲自己这么多年的办学经历，由无教材，到用教材，再到不用教材的体会。讲全国各大作文教学体系的基本概况。每个人都不要被哪个人，哪本教材所左右，要找到自身的优势。
2、要做就做不可替代的教师。
培训过硬的师资队伍是提高作文教学水平的根本。不要相信作文教材的神话，人才是根本。
形成自己的风格做一名不可替代的作文教师。
小结：要想当一名作文教师必须对当前的作文教学现状，学生写作现状，存在的问题有一个全面的了解。
只要了解学生当前的写作现状、存在的问题，这样才能针对问题，对症下药解决实际问题。
本次培训不针对哪一种体系，只讲作文的教学规律，如果全面掌握我培训的内容，并能在教学实践中应用，到那时，哪一种教材都不会对你有限制，而且你会打破教材的限制，哪一种教材你都会操作，任何一种教材都不会对你的教学有限制，达到一定境界，就可以形成自己的教学风格。
作业：谈作文的重要性
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