做一位“真正快乐”的教师——访我校第五届“优秀教学奖”获得者王潍老师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让快乐的老师教学”。
做一位“真正快乐”的教师——访我校第五届“优秀教
学奖”获得者王潍老师
他诙谐幽默，课堂上侃侃而谈，话语中流露出睿智与博学；他亲近平和，生活中与学生联系密切，亦师亦友的身份让学生倍感亲切。作为一名奋斗在一线的老师，他兢兢业业，将教学不仅仅看成自己的工作，更是自己的追求。他便是机械工程学院王潍老师。
王潍，博士，副教授，中共党员，济南大学首届青年教学能手,2010年及2011年本科教学贡献奖，济南大学第五届“优秀教学奖”，主要从事CAD/CAPP/CAM及其信息集成、现代设计理论与方法的研究。近五年来，指导学生获山东省优秀学位论文两项，济南大学优秀毕业设计论文6项，指导学生获全国竞赛一等奖一项、二等奖三项，省级竞赛一等奖6项,二等奖12项，指导学生申报专利6项。
教学创新 生动有趣
初见王潍老师，就被王老师的儒雅气质、幽默谈吐、磁性嗓音深深吸引，随着访谈的深入，笔者更是被王潍老师治学的严谨认真所深深折服。
笔者问及王潍老师面临教学问题如何应对时，作为我校第五届“优秀教学奖”获得者的王潍老师向笔者讲述了在主讲《机械设计》、《机械设计学》以及《计算机辅助机械设计》等精品课程过程中的心得体会。
王老师的课堂氛围一直是轻松愉快的，只有这样才能避免学生在课堂之上出现睡觉走神的情况。理工科学院的课程往往都是理论性相当强的，以往很多老师在课堂之上往往只运用PPT进行教学，这种填鸭式教学难免让课堂气氛变得死气沉沉，然而王老师却每次都会在课堂上演示视频，通过在通用汽车、上海大众等知名企业中录制的视频以及涉及机械专业前沿的视频短片来活跃课堂气氛。
“王潍老师的课我们都很喜欢上，王老师妙语连珠，讲课十分生动，而且我们能学到很多有用的东西。”一名学生这样告诉笔者。为了避免课堂上只是将课本上的知识通过PPT进行展示，一味地纸上谈兵，王潍老师积极参与国家科技支撑计划、山东省自然科学基金、山东省教育厅科技计划以及山东省优秀中青年科学家科研奖励基金等项目，以及学校与企业间一些合作项目，通过讲课之中结合自己的科研项目和企业合作项目以及企业的生产实际展开讲课让学生觉得课堂知识生动有趣，并让学生感觉到理论知识学习和企业生产实际是密不可分的。
王潍老师还告诉笔者，兴趣才是学生最好的老师，而作为一位人民教师的职责不仅仅是传授科学文化知识，还要学会如何去培养学生的学习兴趣。只有这样，教学才能呈现一种良性发展，实现教学相长，在学院的学风建设中起到重要作用。
心系学生 无私大爱
当笔者问及王老师在全国挑战杯、创新杯以及机电产品大赛中指导学生中的心得体会时，作为我院最早参与指导学生参加各类机电产品大赛的王潍老师感受颇多。王老师告诉笔者，通过参加各类机电产品大赛增强自己的动手、实践等能力对工科学生来说是一件非常好的事情。笔者也从学长学姐的口中了解到，指导学生参加机电产品大赛是一件非常辛苦的事情，因为指导学生将一件发明从想法变为实物，需要耗费很多的时间和精力，甚至整个暑假都要“泡”在实验室。但是这些辛苦劳累却只化为王老师的一句“这件事有意义”。
作为主要从事CAD/CAPP/CAM及其信息集成、现代设计理论与方法的研究，王潍老师为了让学生了解多媒体软件在工程绘图中具有重要作用以及让校方和院方认识到多媒体软件在教学中具有的重要地位，王潍老师以个人名义邀请全国知名教授到我校进行知识讲座。王潍老师积极鼓励学生参加全国3D大赛，王潍老师指导的Fisteam团队用三维电脑技术设计的“毛泽东”号航母更是轰动一时，让“学生也能造航母”热议一时，也让许多人认识到大学生对国防建设的高度责任感，同时也让学校师生开始认识到三维电脑设计在机械领域的重要作用。
王潍老师在访谈中告诉笔者，大学生在大学期间所学的专业课知识相当有限，因此这需要每位同学要具有一定的自学能力，并在大学期间完成自己毕业后的人生规划，比如考研、直接参加工作等。王潍老师告诉笔者，大学校园是一个积淀知识，培养能力的沃土，四年时光漫长而又短暂，王潍老师则要求他的学生珍惜大学生活，要根据自己的人生理想制定自己的大学计划，根据自己的规划学习自己所需要的文化知识。
王潍老师治学十分认真严谨，他对学生的毕业设计是容不得有半点弄虚作假的，以至于机械学院的学生都知道选择王潍老师作导师是一种挑战。因为王潍老师不会向学生提供任何便利条件完成毕业设计，所有的设计全部都需要学生从无到有一点点地设计出来。然而正是因为这份治学的严谨求实，学生们通过自己的毕业设计得到了真正的锻炼，也正是因为这份认真严谨，王潍老师付出了更多的精力和时间。很多时候，王老师都会陪着学生做毕业设计到凌晨一两点，甚至为了赶时间熬通宵。“在做毕业设计时，我们经常在心里埋怨王老师太严格，在细节上都不能有一丝马虎，这也导致我们经常返工。但是最后我们看到自己的成绩时都很感谢王老师，那个时候我们才发现王老师对我们的严格要求是多么用心良苦。”一名毕业生在网上这样告诉笔者。
每当王潍老师的学生完成毕业设计时，距离答辩的时间都很短暂了。认真的王潍老师便会熬夜赶时间给同学认真检查，再让学生进行改正。所以每年的毕业设计期间都是王老师最辛苦最劳累的一段时间，但有付出就有回报，近五年来，王潍老师指导的本科生曾两次获得山东省优秀学士学位论文。
生活入微 关爱学生
王潍老师不仅在课堂之上和同学们进行学习方面的交流，在生活中也非常关心学生的生活，王潍老师专门建立学生QQ群，将学校和学院的最新消息通过网络形式第一时间通知给学生，将自己的生活体会和心得以日志的形式传达给学生。生活中，王老师喜欢阅读一些哲理性的文章，并乐于分享给自己的学生，王老师还关心同学们的心理健康状况。正因如此，很多同学都很喜欢和信任王老师，同学们在生活、学习、感情、事业等方面面临种种问题时，都喜欢找王老师聊天。百忙中的王老师也总是会分出自己的精力去和同学们谈心聊天，帮助他们解决学习和生活中所面临的问题。
踏实做人 乐观生活
王潍老师把太多精力放在教学和学生身上，太热爱自己的工作和学生，两年前得了一场大病，身体一直欠佳。但王潍老师是一个热爱生活，乐观豁达的人，面对人生困顿时，总是以一种踏实、乐观的人生态度笑对人生。正因如此，王潍老师在闲暇时间非常积极乐观地去享受生活，喜欢在闲暇时间打打乒乓球，喜欢在假期里出去旅游，希望走遍祖国的山山水水，希望将自己的乐观感染给更多的人，让更多的人以乐观豁达的精神面对人生。
对王潍老师的访谈结束时，我想起了爱因斯坦曾说过的一句名言——真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。而王潍老师就是一个有着真正快乐的人。
快乐教学做幸福教师有人说：“名师是一棵大树，能改善一方环境，且在枝叶中闪动精彩。”一个人就是一本书，我们可亲可敬的吴老师，就是一本内容丰厚的书。每次走进吴正宪老师的课堂，我......
教师手记——做幸福、快乐的老师万达实验小学唐春凤教学，对教师而言，不是“燃烧了自己，照亮了别人”的活动，而是与学生一起分享理解，分享幸福，是生命活动、专业成长和自我实现的过......
演讲稿是通过书面文字将演讲内容进行概述和总结的重要工具。那么我们该如何写一篇成功的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的主题和意义，其次，要进行充分的调研和准备，搜集相关资料......
当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我帮大家找寻并......
演讲稿是通过语言的力量来激动、感染和启发听众的重要工具。创作一篇出色的演讲稿需要有清晰的思路和鲜明的观点。演讲是一种艺术，需要不断的实践和锻炼才能逐渐获得进步。做......
