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论大学生短期支教热的现象
近年来，伴随北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、深圳大运会等等国际性赛事陆续在中国登陆掀起一波又一波的志愿者服务活动的热潮，再加上社会各方面积极的宣传，越来越多的大学生、社会各阶层爱心人士积极投身到山区支教活动中去。
2011年，一篇名为《叔叔阿姨，我们不希望你们来支教》的博文，揭示了那是短期支教热潮存在的种种弊端。到现在为止，几年过去了，大学生短期支教活动依然在每个假期，在南北各大高校学生手中开展的如火如荼。2014年11月，我作为仰恩大学青年志愿者先锋队的成员，组织了一个面向全校学生招募的支教队，支教形式为每周三下午前往一所位于马甲镇罗西方向的小学支教，平均每周一次的支教活动，我们的期望是每学期都能将这种支教延续下去。2015年的寒假，我在全国性的支教群里认识了一些大学生公益伙伴，也了解到一些上海交通大学的学生，为寻找支教地而发愁，他们希望我能帮助他们一起完成寒假社会实践活动，实践活动的主题就是支教。他们准备了精致的课件，文具，教材。于是我很热情的做了中间人，联系了小学校长，一起把这些上海交通大学的学生迎接到了我们平日每周支教的小学。他们一行四人，来的时候我们学校刚好放了寒假，小学已经提前考试完，在进行下学期的课程的教学，也还没放假。于是我和交大的几个同学一起在这所条件不算非常艰难的小学完成了为期一周的支教活动。
先说说我个人对那次与交大学生一起支教的感想。在他们还没来之前，我是很热情的欢迎他们。因为我们的支教虽然已经经过了一定时间的锻炼和积累，还算有些教学成绩，比如上学期期末时他们小学要去中心小学参加合唱比赛，由支教志愿者们一起辅导一个多月后，在比赛时这个小学获得二等奖。但这样的每周一次支教也明显存在问题，比如支教老师的不固定，备课不充分，不专业，学生作业交接不好，老师的课件做不好等等的问题。所以当交大的志愿者来我们这边支教时，我们很欢迎。他们四人的到来，也确实让小朋友收获了很多。比如其中一个同学教的是硬笔和软笔书法，他带来的字帖让小朋友们都很认真的学习。还有一个教小朋友们实验课，他给小朋友们展示热胀冷缩的原理。他将细小的铁珠子穿过一个圆孔，然后告诉小朋友，等他把小铁珠子加热后，铁珠子受热膨胀，就穿不过这个小孔了。于是经过他的表演，小朋友们都学会了这个热胀冷缩的原理。还有一堂电脑课让我印象深刻，平日里小学老师上课也会上电脑课，但大多都是让小朋友们自己打字。小朋友们其实很讨厌这样的课。一个交大的女同学，在电脑课上，给小朋友们看了一个关于防止网络沉迷的教育影片，是动画片的类型。然后教小朋友们平时可以玩什么游戏，锻炼什么技巧，怎么发邮件，怎么给老师写电子邮件„于是这一堂下下来，小朋友不仅打了很多字，还学会了用电子邮件表达感情，还从有教育意义的动画片里学到了沉迷网络的危害。——这些都是我想讲的大学生短期支教的优点。相对于乡村教师，他们虽然没有很多经验，但他们有先进的知识有新一代人的思维。他们讲的上海故事，让小朋友们对外面的世界更加充满期待。他们带来的课件和教学工具，都值得我们原先支教的学弟学妹们学习，确实，我们的课件准备的差他们太多。
但我也明显看到了他们的不足。他们来这里七天，除去第一天休息和最后一天游玩，真正上课时间不到五天。小学为了表示欢迎我和来自上海的他们，来时请大家吃了一次大晚餐，走时也为大家准备了一桌子菜践行。这期间，因为小学附近吃饭不方便没有餐馆，老师们给我们带早餐，带煮饭的食材，然后我们自己做饭。这一星期，实在麻烦了老师。最后我想讲的是，他们还请来了泉州市电视台的记者和摄影师，写了一篇新闻稿，宣传了他们的实践队伍，展示了这三五天的支教成果„然后带着这篇被泉州市电台报道出来的新闻，带着小朋友们的一句句依依不舍的再见，谢谢，满载而归的离去。听说他们远道而来的车费，只是他们的队伍评上了优秀，经费等全是由他们学校出的。而新的学期开始了，我们学校的志愿者们，继续进行着一周一次的支教，每次去小学的车票自付，没有学校给我们报销，也没有电台为我们报道。这些志愿者们，辛苦了。
作为志愿者，你最初有去支教的冲动的动机是什么？这很重要，因为，你的轻率的决定不仅让你在志愿者活动路途上走不远，还会带给孩子们2次伤害。
所以当我看到一篇《把支教改成夏令营》的文章时，我觉得很对。夏令营最终意味着什么呢？意味着“黑暗中对话”的创始人安德烈•汉尼克所说的，学习和成长的唯一方法——对话。乡村夏令营就是一场广义的对话，是城市和乡村的对话，大学生和孩子的对话，东部和西部的对话，被应试教育折磨过的孩子和正在被折磨的孩子的对话。对话的结果，是对话双方都拥有一段共同学习和成长的非凡经历。
一名支教志愿者伍松说：光是“支”这个字，我就不喜欢久矣。多么的不平等，多么的自我，多么的独断，多么的不美好。因此，支农、支医，统统都不喜欢。话说，这都是谁发明的词？如果，从我们开始，逐渐把“大学生短期支教”还原为“乡村夏令营”（及冬令营），乃至最后成为全国大学生、媒体和舆论的广泛接受的说法。那么，今后有志于此公益行动的大学生的学弟学妹们，他们会少多少误导，少多少弯路。他们从构思和策划阶段开始，就很难再钻回到语文课、数学课这样的“支教”的套子里去。所以，他在文章最后强烈希望，从现在开始，就不再使用“短期支教”的说法，而采用“乡村夏令营”的说法，我个人很赞同他的说法！并期待有一天能去真正的大山里，做一次有意义的支教！
最后我觉得，大学生短期支教热的现象，还是因为国家的教育存在很大的进步空间！国家还需要在教育方面投入更多！
姓名：林秀芳 班级：13新闻1班 学号：093520130023
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