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新生课心得
医学生是不平凡的，由于其面对的是鲜活的生命，因此其他专业的大学要求往往不适用于医学。所以学校给我们设立的新生课，让我们这些刚刚踏入大学准备开始漫长的医学生涯的年轻人接触到了湘雅许多有名的医生、教授，包括湘雅医学院院长陶立坚教授、湘雅医院院长孙虹教授、基础医学院院长肖献忠教授以及多位湘雅名医。几位德高望重的医学泰斗，向我们介绍了湘雅的概括，湘雅的百年历史，湘雅系统目前的教研，科研状况，以及百年湘雅所取得的荣誉。
教授们首先给我们讲了要提高自律能力，因为我们的一言一行不仅代表着个人，更代表着未来医生的形象。我们一定要珍惜社会对医生的信任，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
随着社会经济的不断发展和医学的进步,医学模式已由单一“生物医学模式”向“生物一心理一社会医学模式”转变.除了为病人提供必需的诊疗技术服务之外,还要为病人提供精神、文化、情感服务,以满足病人的健康需求.最近好多医患关系的不愉快的案例在新闻上不断地被报道，我分析其原因。除了患者的不理智以外，医生有很大的责任，患者经受病魔的折磨，本来就已经很是心情不好，医生应该是作为一个安慰者，而不是一个责怪者，关心病人，体贴病人，理解病人才是一个医生应该做的。我记得老师说过，“看病”应该看“病人”看病人就应该理解病人的心理，要真正从心里根治疾病，我相信如果每个医生都怀着一颗仁心，用心去看病人，医患纠纷会减少，甚至消失。
现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，比如环境污染、环境破坏，从而导致疾病谱的转变，生活水平的不断提高引起的高血脂、高血糖、高血压等疾病发病率提高，工作、生活压力增大，引发精神疾病患病率大幅增加等。在日常学习中，多发现、多质疑，提高创新能力，充分发挥现代科技优势，为我们所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊断水平，使我们的医疗工作再上新台阶。
新生课让了解到我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造医疗工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。
通过新生课的学习让我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。
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新生课，原本在我看来，就是一门给我们这些新生介绍中南大学，介绍湘雅医学院的课程，但是，五节新生课之后我的看法就完全改变了，新生课让我对湘雅医学院有了充分的了解，对医学也有了完......
