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义联庄中心小学教师专业发展成果
1、已认定的县级骨干教师：贾文军、陈雪芳、2、已申请认定的市级骨干教师：贾文军
3、已参加市级骨干教师培训的教师：周铁鹏、刘金红、王文龙、魏金河、史文贤、田朝阳、王艳伟、丁婷
4、已参加县级骨干教师培训的教师：贾海燕、丁立鹏、梅水、崔小宇、王海兰
岚山区实验中学教师专业发展成果奖励方案（建议稿）为大力提升我校教工专业化水平，促进学生个性发展和学校特色的形成，推进素质教育的实施，结合学校教工绩效考核方案，制定本办法。一......
2014年春季 期末作业考核《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？3．根据舒尔曼的论述，教师......
专业发展一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化3、教师培养专业化4、教师培养终身化）职业是参......
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点第一，教师专业发展的......
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师的过程。从有关教师专业发展的研究文献来看，在对......
