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2015-2016学年第一学期
教 育
教 学 工 作
罗岭乡中心校
2015年8月25日
计 划
罗岭乡中心校
2015-2016学年第一学期工作意见
为进一步提升全乡学校建设标准化、教育管理特色化、教学科研现代化教育发展改革水平，根据洛宁县教育局《2015—2016学年第一学期工作意见》（宁教字【2015】65号）文件精神，结合中心校全年工作部署和实际情况，现制定2015-2016学年第一学期工作意见。
一、工作思路
继续围绕“学校建设标准化、教育管理特色化、教学科研现代化”发展改革目标，积极改善办学条件，深化创新特色管理，狠抓教育教学提质增量，打造勇于担当教育精神，全力办好罗岭实力教育和人民满意教育。
二、工作目标
（一）立足标准化，抓好学校项目建设，扩大规模，完善结构功能，推进办学条件改善上台阶。
（二）着眼特色化，强化教育教学管理，完善机制，拓展载体创新，打造实力教育，提升学校竞争力。
（三）围绕现代化，深化教学科研改革，抓实常规，打造高效课堂，推进理念方法提升，凝聚教学质量提升新动力。
三、主要工作任务和措施
（一）以标准化建设为前提，强力改善办学条件。
1、全面完成年度教育项目建设任务。义务教育学校全面改薄工程：完成乡中、前河、乡小校舍维修改造项目（投资21万元），12月份开工建设。学前教育推进工程：乡中心幼儿园项目（投资394万元）于10月开工建设，年底前完成总工程量的30％,2016年8月份完工。装备提升工程：投资30万元，为乡中、乡小建设标准化理化生实验室、科学实验室、图书室、体音美教室，并配备相关设备。继续推进“四小”建设，创造条件开办教师食堂，加大优秀教师奖励力度，不断改善教师生活学习条件，解除教师后顾之忧，使其能够安心工作。
2、提升教育信息化覆盖率及设施、技术水平。班班通终端设备覆盖率、学校宽带接入率达到100%。投资10万元，为前河小学配备5套电子白板班班通设备。争取国家工信部扶贫项目落地实施，投资24万元，建成前河小学标准化计算机教室。投资30万元，建成乡中网络直播互动教室试点学校和县级网络直播互动教室管理平台并投入使用。
3、进一步优化教师结构。积极采取内部挖潜、争取支持、引进洛阳师院支教教师等措施，解决教师短缺问题。根据学段特点、校级差异，进一步优化教师学科结构、年龄结构，适应教育教学需求。
（二）以特色化管理为方向，持续提升办学效益
1、抓好学校常规管理。（1）坚持德育为首，加强学生的爱国主义、集体主义教育、感恩教育、生命教育。利用抗战胜利纪念日、国庆节等重大纪念日，组织开展“爱国（爱家乡）、责任、感恩”等系列教育活动。以活动为载体，开展每月一次主题教育，9月份“金秋诗文朗诵”、10月份“爱国主义教育”、11月“教学技能大比武”、12月份“感恩教育”，丰富学校文化生活，全面提升学校凝聚力、感召力、竞争力。加强学校团、队建设，促进团队组织健全、载体丰富、活动效果显著。（2）切实规范办学行为，实施零收费和校务公开，推行阳光校务。规范教师教育行为，严禁违规征订、推荐教辅，严格查处在职教师违规办班行为。（3）实施家校沟通，举办校园开放日，巩固控辍保学成果，确保学生不流失，学校规模不缩小。（4）严格执行课程计划，开齐开足课程，坚持面向全体，因材施教，关注学生个性发展。加强寄宿生管理，培养学生生活自理能力和行为习惯教育。
2、培育特色管理新项目，创新活动载体。提升学校星级创建水平，乡小建成“市级特色学校”、乡中完成市级“星级创建先进学校”、前河完成县级县级“星级创建优秀学校”。持续深化校园文化建设，以新教育实验研究为契机，乡小全力深入推广以“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”、“构筑理想课堂”、“建设数码社区”为主要内容的新教育实践行动，并带动乡中、前河开展新教育实验。持续推进“书香校园”创建工作实现以下特色突破：一是校本教材研发普及推进，二是“晨诵、午读、暮省”活动辐射推广，三是教学教育案例创新研究与推广。学期内举办“书香校园”“书香教师”评选表彰活动。普及提升“阳光大课间”活动，实施“体育、艺术2+1”项目，深入开展足球、武术、健身操进校园活动。
3、加强教师管理，提升师资素质。（1）继续优化教师资源配置，组织开展好中小学校长培训工作。（2）强化师资培训，以“美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目”及“同心实践助教活动”为依托，继续大力实施八项工程，自主开展两项工作、三项活动，四项培训。继续开展交流帮扶培训活动。（3）建立健全竞争激励机制，进一步完善绩效考核制度、岗位竞聘制度、晋级晋职制度、选拔任用制度、结对帮扶制度，充分调动教师工作积极性。（4）加强师德师风教育，推进师德师风建设上台阶。
4、优化教育发展环境，树立教育良好形象。（1）深入开展依法治教活动，进一步完善健全法制副校长制度建设，开展形式多样的普法教育，切实维护师生合法权益。（2）严格落实安全管理责任制，严格抓好安全教育、应急预案、安全演练、隐患排查、校车整治等关键环节，巩固平安校园创建成果。（3）抓好教育信访稳定工作，坚持信访工作“一岗双责”制度，抓好源头预防，做好热点难点稳控。（4）加强教育廉政建设，切实转变工作作风，树立服务意识，认真落实好两免一补、教育资助、营养改善计划等教育惠民政策。（5）加强教育宣传工作，努力提高教育宣传信息质量，创造条件开办中心校门户网站，稳妥应对社情舆情，宣传维护好教育形象。
5、强化教育督导工作，促进均衡发展。按照全县义务较均衡县达标验收工作总体进度及目标要求，认真做好全乡义务教育发展均衡县创建筹备工作，规范建立创建档案，改善办学条件，为督导验收做好准备。
6、加强民办幼儿园管理，提升学前教育质量。加强民办幼儿园管理，实行专人包园和安全双位管理，中心校和村小双重管理，落实管理责任，支持、督促各幼儿园不断改善办学条件，规范办学条件，提升办学质量。各幼儿园要严格落实教学计划，尊重教学规律，以关爱幼儿成长，培养良好习惯为主线开展保教活动，创造良好办学品牌。
（三）以现代化科研为助推，稳固提升教学质量
1、切实加强教学常规管理和视导。（1）以听课和评课为主，围绕“聚焦课堂、改进教法、提高质量”，加强听课、评课管理，加强教研组活动指导。（2）强化教学常规督查和评比，继续实行中心校月查，学校周查，中心校检查下发通报，学校检查在周例会上通报讲评，不断完善教育教学常规检查机制，严格落实细则，形成连续完整的评估档案，构建富有学校特色的教学常规管理体系。（3）加大毕业班管理力度，实施中间突破战略。根据乡镇学校实际，拓展毕业年级内涵，认真抓好九年级、六年级、五年级三个“毕业”年级，提升教学质量，稳定生源。毕业班工作要明确目标，制定科学计划和措施，进行阶段性跟踪管理与评价。组织好初三大练习，强化训练，开好不同层次的成绩分析会，制定好毕业班三轮复习计划与措施，教学指导要做到科学合理。（4）借助县教研室评估平台，落实期中、期末教学跟踪分析评估制度，夯实基础，重视过程管理，重视培优补差对策研究。
2、进一步提高高效课堂效益。（1）持续做好高效课堂研究、指导、示范工作，构建以教研组牵头指导学科课堂教学，学科骨干教师、名师上研究课、示范课，学校具体实施过程督查。（2）继续开展中小学教师课堂教学达标评优提升活动。学校以练兵为主，中心校以评比展示为主，分类型、分层次开展课堂教学练兵和展示评比活动。（3）进一步完善网络教研平台建设，充分利用图书、仪器、器材(音体美、理化生、科学、综合实践、电教)等各种教学资源，提高使用率，重视现代化教育技术在教学中的应用。借助Ecla平台，建立教学资源库，逐步扩大教学资源库的容量。全面推进“一师一优课、一课一名师”网上晒课活动，人均晒课数量不低于5节，推荐优课率不低于60%。完善学科QQ群、微信群的建立，创新教研形式。（4）扎实开展集体备课研讨活动，健全不同年级、不同学科备课组，制订切实的集体备课计划（计划有时间、地点、内容、中心发言人或主备人）。加强学生学法指导的研究，形成学生课堂学习活动的有效策略。
3、抓好课题研究管理及指导，提高课题研究水平。（1）鼓励学校及教师积极申报省、市级课题研究项目，关注教育教学实践中热点、难点问题的研究，本学期要完成课题申报3个，结题1个。（2）配合县教研室已经立项的省、市课题研究项目进展情况进行督察，组织课题组召开课题研究阶段性成果汇报会，以课题研究凝聚教师热情，提升教研能力。
4、管理重心下移，加强对学校及薄弱学科的指导和管理。（1）中心校管理重心下移，采取条块管理、重点管理、督促帮扶的办法，加强对学校的管理。落实中心校长、中心教研组长学校周督查制度及中心校人员包校制度，加大教研活动对薄弱学校的参与倾斜力度和视导频次，每次督查均要填写督查记录，能发现问题、能提出建议、能跟踪落实。（2）要高度重视薄弱学科和小学科的课程落实与教学科研，薄弱学科为中学数理化、小学数学、小学英语，在严格执行课程方案和课程标准的基础上，重视教师配备、校本教研，完善校本课程体系建设。各学校要准确定位自己的薄弱学科，制定出具有针对性的转化提升措施，促进教学质量整体提升。
四、加强组织领导，抓好工作落实
（一）加强学习，落实责任。各学校、各幼儿园要认真组织好对该意见的学习和研究，并结合工作实际，制定好本学期具体的教学工作计划和月历活动表，明确责任，强化落实。
（二）严格考核，强化监督。中心校包校人员要加强对各单位工作落实情况的督导督查。各学校要将学期工作主要目标内容细化量化分解，责任到人，措施具体，指标明确，做好考核。
（三）严肃纪律，改进作风。各学校要严格按照县教育局和中心校的工作部署，明确时间节点，校长和领导班子要按照“三严三实”的要求谋划工作，率先垂范，勇挑重担，高质量完成各项工作任务，不得敷衍塞责，做表面文章。要努力改进工作作风，8 不断提升工作效率效果。
附：罗岭乡中心校2015-2016学年第一学期重点工作月历表
2015年8月24日
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