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灌云县伊芦中心小学教学工作计划
（2017/2018学年度第一学期）
一、指导思想
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，紧紧围绕县教育局工作重点，紧密围绕“培养现代学生核心素养”教育工作主题，全面提高教育教学质量；坚持稳中求进，注重内涵发展，强化规范教育行为，全面落实并推进教育均衡化、现代化、信息化建设，不断提升素质教育的实施水平，办人民群众满意的基础教育。
二、工作目标
1．学龄前一年、三年毛入园率分别达99%和94%以上。继续巩固中心园、玉山、和圩省优质幼儿园创建成果。罘山幼儿园争创省优质园。
2．小学入学率、巩固率都达100%。三残儿童入学率、巩固率分别达97%和99．5%以上，语、数、英三科合格率达到96%。
3．落实立德树人根本任务，继续实施《灌云县中小学生习惯养成教育活动方案》，向管理要质量，以精细出效益，着力提高教育质量。
4．规范学籍管理，严格控制学生辍学。
5．开齐开足课程，推进省课程设置实验方案的落实；教研科研密切联系，进一步提高教学改革的品质；加强专业培养，推进岗位成长，强化师资队伍建设；规范办学行为，加强学生综合素质评价研究，促进学生全面发展。
6．以“高雅艺术进校园”“民俗文化进课堂”的主题行动为抓手，切实加强校园文化建设；积极创建“象棋”“篮球”等“一校一品”的特色学校，巩固特色学校成果。
7.坚持重点投入，实施“校安、改薄”工程，推动区域内教育现代化建设再上新台阶。8.以“真阅读工程”为抓手，开展“图书漂流”“最浓书香校园”“优秀学生社团”等活动，全面提升学生的“核心素养”；营造浓厚的校园文化氛围。
三、主要工作
（一）幼儿工作
1．加速推进幼儿教育。中心园加强省优质园创建资源的辐射功能，努力提升各园办学层次。罘山幼儿园积极筹备省优质园的创建工作。
2．各园要认真学习领会《幼儿园管理规范》、《幼儿园管理条例》，规范幼儿的管理工作，提升办园层次；继续加大幼儿教师的培训力度，制定计划，帮助其提高业务水平。
（二）小学工作
1．立德树人为本，促进学生全面发展。
（1）突出德育工作首位。树立先立人后成才的思想，加强心里健康教育、劳动教育、生态文明教育，让学生成为一个心智健康、品德兼优的人。
（2）拓宽素质教育渠道。推进“社会主义核心价值观”培育践行，学校积极实施《灌云县中小学生习惯养成教育活动方案》，以良好习惯成就美好人生，促进素质教育层次的提升。
（3）构建特色校园文化。学校大力营造良好育人环境，开展校园文化创建评比活动，文化育人，书香导行，与“最浓书香校园”“优秀学生社团”系列特色活动结合，让校园内真正地以“读”会友，以“读”行天下，以“读”获得尊严，以“读”赢得尊重，以“读”丰厚情怀，以“读”促进精神的成长。
（4）着力提高教学质量。以“真阅读工程”为抓手，全面提升学生的“核心素养”，促进学生可持续发展，夯实学生各科目基础，重视“合格+特长”的培养目标，合格是基础，是保底线，特长是提升，是兴趣线。
2．规范办学行为，推进“现代核心素养”工程。
（1）加强领导，巩固规范办学成果。严格执行省、市规范办学行为规定，加大执行和督查问责力度。严格执行国家课程计划，各校教导部门进行巡课，确保开齐开足全部课程。
（2）落实责任，强化教育常规管理。实行规范办学行为责任追究制度，层层落实责任，将规范办学行为的情况纳入到对学校的有关评估和表彰奖励中，纳入到对校长、教师的考核和评优评先中。在所有评优评先中对参与有偿家教、体罚和变相体罚、乱收费等师德失范行为的，实行师德问题“一票否决”制。
（3）做好引领，贯彻落实“核心素养”。学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。学校要引领师生改变“学科本位”和“知识本位”的现象观，把学习的内容要求和质量要求结合起来，将学生“核心素养”渗透到课程与教育教学活动中。
3．加强培训力度，打造优质教师队伍。
（1）加大业务技能培训力度。全员培训，贯彻落实部编教材的相关理念，着实提高教师的个人素质；继续深入开展读书活动；以教师专业技能培训为切入点，开展“阅读课”专题基本功大赛、课堂教学比武、微课比赛等活动，提升教师综合素养，促进教师专业成长。
（2）加强科研研究力度。以学习《灌云县基础教育教学成果奖表彰奖励办法》为契机，积极营造科研氛围，大力推进科研研究；以“课题研究”为抓手，让教师研究课堂上的问题，把问题作课题，把教学反思成果作课题。将研究成果撰写成论文，认真组织参加“三大杯”等论文竞赛。每位教师保证一年至少有一篇论文获县一等奖以上奖次。
（3）促进教师专业发展。依托市“333”“领雁计划”与县“361”人才培养工程，加强骨干教师培训，实施梯队人才队伍建设工作；拓宽学习渠道，以集中培训、自主选学、在线学习等多种形式组织教师“充电”；发挥骨干班主任、骨干教师在教学、科研、质量等方面的带头作用，带动全体教师共同进步。
（4）探索“高效教学模式”。加强学科集体备课管理，探索适合各科的以学为先导的“教学模式”；同时开展“备课、说课、上课、评课、课例撰写、磨课、赛课”等活动，鼓励“教育改革创新”，促进教育质量全面提升。
（5）以《灌云县中小学教师“县管校聘”实施方案》的落实为契机，激发教师的内驱力。
4．加强党风廉政建设，创办人民满意教育。
(1)学校以教育局、物价局文件为依据，统一收费项目和标准，统一收费票据管理。(2)认真贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，增强学校管理透明度，以管理的民主化推动办学的规范化。
(3)认真做好扶贫助学工作，切实关注留守儿童的学习和生活，确保每个贫困家庭的子女不因贫失学。
5．做好保障工作，强化目标管理责任。
（１）加强法制建设，创建平安和谐校园。各校必须高度重视，强化校园及周边治安综合治理，确保校园教育安全稳定。广泛开展师生安全意识和自我防护知识教育，增强师生的安全防范意识和能力；强化演练，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，切实保障师生安全。
（２）加强教育经费财务管理，健全校产登记制度，使教育现代化的基础建设设施更完善，更好地服务于学校发展。
（３）加强完善控辍组织网络，健全控辍管理制度，加强学籍管理，规范手续。确保学生不流失，不辍学。
（４）加强教育信息宣传工作。继续做好教育信息宣传工作，利用学校“两微一端”媒体建设平台，提升学校社会美誉度和影响力。
三、特殊教育
要重视特殊教育，保证“三残”儿童随班就读，同时建好档案，给“三残儿童”多一些关爱，多送一份温暖。
新学期已经开始，全体教职员工要抢抓机遇，迎难而上，开拓创新，真抓实干，以实际行动为伊小的教育作出新的贡献！
二○一七年九月十一日
附工作行事历：
2017—2018学年度第一学期工作安排
八月份 1． 2． 3． 4． 5． 购置办公用品。分发、运回课本等。全员培训
安全隐患排查（电路、交通、食品卫生等）。学生报名注册，整理坏境，开学初工作检查。
九月份
1.各校开展“开学第一课”活动。2.参加县教学业务会议。体卫艺工作会议。
3.完成学校各种工作计划，各学科计划、班务计划。（９月19日检查）4.控流检查，规范“学籍管理”手续。
5.参加县语文、品德与法制、科学新教材培训。6． 7． 8． 9． 组织预赛，推荐选手参加省“金钥匙科技竞赛”。(9.23县新村小学）各类兴趣小组正常开展活动。
开展“语、数、英、科学、劳技”课堂教学大赛活动，优秀选手报县。检查各校“规范办学行为”贯彻落实情况，签订校园管理目标及安全责任状。
10． 参加县小学课堂教学论坛。（朝阳实验小学）11． 参加市小学英语集体备课实践论坛。
12． 组织参加小学科学数字化实验教学研讨活动。13． 参加省小学生阅读素养大赛活动。
14． 组织开展“第二十一届中小学生艺术节”活动。15． 教学业务、常规检查
（一），并上报教研室。十月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．
庆祝国庆。
参加县教学工作会议。
参加县“语数英科学劳技”优秀课评比活动。参加县“实小、杨集、小伊小学”教学开放日活动。组织参加市中小学生田径运动会。
选拔“第二十一届艺术节”活动节目报县。参加县“真阅读”讲坛暨主讲人（小学语文）会议。
8． 9． 参加县小学英语课外活动展评活动。
组织语文教师参加县青年教师研营第二批学员选拔活动。
10． 教学业务、常规检查
（二），并上报教研室。十一月份 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 教学业务回头望，迎接县业务视导。中心校开展教学开放日活动。
组织期中考试，学科进行调研。（11.17）
“真阅读工程”巡检
（一）——古诗文诵读检查。组织参加县中小学生篮球比赛（技能比赛）组织参加县第二十一届中小学生艺术节专场比赛。组织参加市小学课程建设现场观摩配研讨活动。
组织参加市小学英语教师教学技能特长展评、小学生英语课外活动展评活动。组织参加县实小书法教师专业化成长专题教研活动
10． 教学业务、常规管理督导检查
（三），上报县教研室。十二月份 1． 2． 3． 4． 5． 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 参加县小学生社团展示与研讨活动。（伊山小学）参加县语文、数学、英语教学专题研讨活动。
组织参加省第九届“小数学报 小小数学家”第一轮评选。组织参加市小学道德与法治、综合实践活动共同体研讨活动。教学业务、常规管理督导检查
（四），上报县教研室。“庆元旦”活动。
“真阅读工程”巡检
（二）——课外阅读成果展示。
参加县小学教育质量综合评价改革现场观摩与研讨活动（新区实小）。组织期末水平调研（１月26日）。做好教师学期业务考核工作并存档。各学校上报假期值班护校表、校产登记表。评选优秀班主任，优秀教师。各校上报学期总结。休业式。2018元月份
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